選擇的作文

[精]選擇的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的選擇的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　從小到大，我就好像是鐵軌上的那列火車，被牽引著，去一個(gè)我不知道究竟是哪里的遠(yuǎn)方。

　　“囡囡，我們給你報(bào)了圍棋，每周一次課，每次課三個(gè)小時(shí)。”“圍棋”，聽起來是那么陌生，小小的我懷著一顆好奇的心，尾隨著媽媽來到圍棋教室。“快進(jìn)去吧。”媽媽放開了我的手，我則乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，迎上圍棋老師溫和的微笑。從此，一張紋秤，黑白棋子充斥了我的童年。

　　半年后再從圍棋教室出來時(shí)，我臉上的喜悅和好奇早已消失殆盡，甚至帶著哭腔向媽媽哀求道：“媽媽，我能不能不要再學(xué)圍棋了。我不喜歡圍棋……”而媽媽則是不由分說的語氣：“聽說學(xué)圍棋能使人變聰明，以后對數(shù)理化有幫助呢。”就這樣，我再也沒敢向媽媽表示過任何不滿，因?yàn)閺膵寢尩恼Z氣里，我聽出了她“望女成鳳”的良苦用心。

　　于是，我默默地忍受著密密麻麻的橫線、豎線、格點(diǎn)，默默忍受著因?yàn)槎ㄊ健⒉季植粫?huì)擺而導(dǎo)致自尊心被刺傷的疼痛，默默忍受著漫長時(shí)光里無數(shù)次透過窗戶看到樓下同齡孩子在嬉戲時(shí)的羨慕卻又無可奈何的情緒。

　　如今，我雖然能把圍棋下得很好，但那時(shí)的.我又失去了什么？那些孩童本該擁有的爛漫時(shí)光和歡歌笑語，恐是一去再也不復(fù)返了。

　　上小學(xué)以后，我有了幾個(gè)好伙伴。每次一起出去玩時(shí)，我總是任由自己被她們牽著。“那里很好遠(yuǎn)，我們一起去那邊看看吧！”一旁的伙伴挽著我的胳膊，指著那個(gè)所謂“很好玩的地方”。我點(diǎn)頭以示友好，可我的視線仍瞟向那條不遠(yuǎn)處綠蔭遍布的小路。最終，我決絕地別過頭去，按照小伙伴們設(shè)定好的路線走。那處的風(fēng)景的確優(yōu)美，我們的笑聲蕩漾在風(fēng)里，隨之飄散。但我分明感到了一絲遺憾和惋惜——我收獲了美景與歡樂，可終究還是錯(cuò)過了去那條小路一探究竟的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了實(shí)現(xiàn)自我決定，成全自己愿望的時(shí)機(jī)。

　　“你這次考試怎么又考差了？”我低下頭，不敢對上班主任關(guān)切的眼神。自從上了初中以來，我不再與同學(xué)那么親近，也很少笑，每天不是板著一張臉就是一臉頹喪的樣子。我只縮著身子，在不到一平方米的書桌上埋頭寫那怎么也寫不完的作業(yè)、試卷。每天頂著老師那明明沒有物理質(zhì)量的目光卻像背負(fù)著一座大山，走到哪兒都覺得累，想嘆氣。我努力把自己活成老師們所期待的樣子，沿著他們規(guī)劃好的道路走，有的時(shí)候常常會(huì)停下來，眼神空洞地看著那個(gè)我從不知道的遠(yuǎn)方，那個(gè)終點(diǎn)。

　　生活的被動(dòng)令我過得難受，內(nèi)心的焦灼始終刺激著我。“認(rèn)清你自己！”古希臘哲人的一聲大喊透過文字響徹我的耳際，在此刻我才真正做出突破，長久的煎熬讓我不再做出妥協(xié)，不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡，我要自己做出選擇，我要走我自己要走的路，不管那是陽關(guān)道還是獨(dú)木橋。

　　我像極了那列被行駛在鐵軌上的火車，一直規(guī)矩前行。但此刻待我幡然醒悟過來，終究慶幸自己不是那列火車，而是搭乘火車的旅客。所以路，應(yīng)該由自己來選擇，我的行程，自然由我來定！

選擇的作文 篇2

　　你有沒有玩過迷宮游戲呢？手里握著一只筆，在紙上的迷宮畫上一條又一條的路徑。

　　當(dāng)遇到岔路時(shí)，每一條通到的終點(diǎn)都不盡相同，而最后鉛筆線的盡頭，便是你所“選擇”出來的結(jié)局，同理，在現(xiàn)實(shí)生活中，充滿著更多選擇，你是否曾因?yàn)橐粋�(gè)一念之間，而選擇了一個(gè)令未來產(chǎn)生巨變的選擇？

　　在我小學(xué)三年級時(shí)的那個(gè)暑假，我做了個(gè)改變他人命運(yùn)的選擇。那是個(gè)太深刻的經(jīng)驗(yàn)，至今仍烙印在我心，深深地。那天，我走在路上，火傘高漲的.日子令我汗流浹背，甚至想就地躺下，不想動(dòng)了。

　　就在我忙著擦汗之際，對街忽然傳來一陣喧囂，我覺得奇怪，便向那處看去。誰知不看還好，一看便嚇得我?guī)缀跫饨校�一群不良少年，各人手持武器，有拿刀的、棍的、棒的，圍著一個(gè)和我年紀(jì)差不多的男孩，他抱膝蹲著，神情甚是驚恐。

　　我想我的害怕程度也不亞于他吧！正當(dāng)我想掉頭就走時(shí)，心中的猶豫，令我又轉(zhuǎn)回身，面對著那男孩，我心想：“如果多管閑事，會(huì)不會(huì)我也遭到池魚之殃？”我無法做出選擇。

　　我繼續(xù)看著他們，只見不良少年開始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼，我看了心里也著實(shí)難受。如果我干涉，說不定也改變不了什么，況且他們個(gè)個(gè)人高馬大，假如一追上來，我又熱又累的身子一定跑不快的。我猶豫不決，但又想，假使我不救那男孩，他會(huì)被活活打死的。

　　想到這，我不禁義憤填膺，深吸一口氣，大叫：“警察來了！”他們一群人霎時(shí)停止了動(dòng)作，紛紛丟下武器，往四面八方逃竄。男孩得救了，我也早已嚇出一身冷汗。以上，是我自覺人生中的一大抉擇。

　　我想，生活中的無數(shù)個(gè)選擇，就像是蝴蝶效應(yīng)。第一次選了這條路，第二次便只能通往連接這條路的方向。到最后，結(jié)局就是你所做的每一次選擇。如果我那天沒出門，如果沒走那條路，如果掉頭就走……

　　結(jié)果會(huì)很不一樣，對我來說，人生是由數(shù)不清的選擇所組成的，要怎樣的結(jié)局，取決于你自己。

選擇的作文 篇3

　　人生，是一條永遠(yuǎn)看不到盡頭的路，一條有許多分岔口的路。雖然每個(gè)人最后都會(huì)走到盡頭，但在此之前，它就像是一場不斷選擇的旅途，需要你不斷面臨心靈的選擇。也許你常常會(huì)在選擇過后懊悔不已，但你是否記得你選擇的初心？無論是何時(shí)，每一種選擇背后都有原因。

　　“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”你原本可以憑借自己的滿腹詩書享受高官厚祿，你卻固執(zhí)地要?jiǎng)ψ咂�鋒。在朝要高力士脫靴，在野要放白鹿于青崖之間。世人笑你癡狂，你置之不理，因?yàn)槟阒�道，自己不過是選擇成為“黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者；以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客；遍訪青山綠水，且歌且行的游者。”不過是渴望一生都可以把酒對月，揮毫灑墨，羈浪天涯；不過是，想在那樣渾濁的世界中保持一份真我罷了。

　　沒有華美霓裳，鶯歌燕舞，取而代之的是厚重皮裘，駝鈴叮當(dāng)。你走出少女閨閣，走向大漠邊疆。就好像一只飛蛾，雖知前途多舛，但卻義無反顧地?fù)湎蚧鹧妗！澳闶菨h室的一桿長矛或一把彎刀，抵御異族男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂……”一曲《出塞曲》催人淚下，你婉轉(zhuǎn)的琵琶聲仿佛還在狼煙不起的長城上回蕩。是了，你選擇飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向自由的天空；選擇治愈戍邊將士流血的傷口；選擇用自己融化劍拔弩張的緊張局面，換回百姓的一世安康。

　　矢志不渝的追求自己的理想，留學(xué)美國，在科學(xué)的天空中翱翔。學(xué)有所成后，你毅然決然的回到故土，投身新中國建設(shè)。物質(zhì)的匱乏和專業(yè)人才的短缺，都沒有阻擋你工作的熱情。整整二十八年對于親人的思念和艱苦奮斗促使你成功設(shè)計(jì)出氫彈和原子彈。“兩彈元?jiǎng)住保�一個(gè)多么令人驕傲的稱號，這是你選擇放棄優(yōu)越待遇，報(bào)效祖國；這是你選擇與家人兩地分居，艱苦研發(fā)；這是你選擇堅(jiān)持自己最初的.理想。

　　從古至今，每一種選擇的背后，都有著自己的原因。不管是李白，王昭君，還是鄧稼先；不管是為了那一抹原始的渴望，還是為了祖國大好江山、普天黎民百姓，又抑或是童時(shí)的懵懂夢想。選擇的背后，都是心靈深處最樸素的向往。

　　身為畢業(yè)生的我們，面臨著殘酷的競爭，繁重的學(xué)業(yè)帶給我們的選擇：是咬咬牙堅(jiān)持下去，還是就此放棄？我想，答案是肯定的。為了不讓之前的努力功虧一簣；為了可以擁有更加光明的未來；為了不負(fù)自己的求學(xué)初心。既然已經(jīng)做出選擇，那就讓我們沿著這條路，順應(yīng)心聲，一直走下去。

選擇的作文 篇4

　　十四歲的女孩站在離婚判決的法庭上，選擇爸爸或者選擇媽媽。

　　選擇爸爸就選擇留在中國。選擇媽媽就選擇了澳大利亞。

　　選擇爸爸就選擇了清貧，拿一份普通薪水的工程師。選擇媽媽就選擇了富貴，媽媽很快就要嫁給一個(gè)軟件商。

　　選擇了爸爸就選擇了現(xiàn)實(shí)，他將一如既往，努力讀書，考高中，考大學(xué)，出國深造。選擇媽媽就選擇了夢想。在這之前她夢想過媽媽帶她飛越大洋，享受一切現(xiàn)代物質(zhì)的文明。

　　……

　　所有的人，都覺得這樣一個(gè)不諳世事的孩子來說太難了。

　　女孩選擇了爸爸，選擇了清貧，選擇了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗�明白許多向往的'東西，通過努力可以實(shí)現(xiàn)；而這些珍貴的東西失去了，就真的沒有了。

　　女孩說這樣的選擇其實(shí)很簡單。

選擇的作文 篇5

　　翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開心，可近期的照片卻一張都沒有。不知是什么原因我不喜歡拍照，更不喜歡對著鏡頭笑。

　　長大了么？我渴望快點(diǎn)長大，小學(xué)我是這樣想。那時(shí)，我只希望體驗(yàn)初中的新環(huán)境，對于小學(xué)，有一點(diǎn)厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門，是多么快樂。因?yàn)槟且馕吨�我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學(xué)生活結(jié)束了，離去了，不再有了。拿到畢業(yè)證書那一刻，我絲毫沒有再對小學(xué)有留戀，只是校園里那七月的風(fēng)吹拂著，與我告別。

　　畢業(yè)后的暑假，我無意看到以前捧在我手中的書靜靜地躺在書架上。翻開一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現(xiàn)。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺得鼻子酸酸的。再也不會(huì)到過去了，不能像以前那樣和熟悉的`同學(xué)一起上課。可我卻在那享受美好的瞬間不知道珍惜。與同學(xué)結(jié)伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個(gè)月的時(shí)間，我們之間話少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個(gè)人都必將獨(dú)自面對陌生的一切。我不禁想回到小學(xué)。哪里的花開得正旺，公告欄又換了新的內(nèi)容，不知是哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，又把風(fēng)箏鉤到樹梢了，只得踮起腳，用掃帚試著去挑下來。我的座位上，坐了一位新同學(xué)……

　　對于我來說，渺小的世界也有傷痛，只不過對小學(xué)說再見，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過去，或者往前沖，每個(gè)人都會(huì)選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過去，一半則是向自己的夢想前進(jìn)。記住從前，我會(huì)想起應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，而同時(shí)，我也可以為未來做準(zhǔn)備。我要不浪費(fèi)今朝，踏實(shí)的走好每一步，在這條路上，留下我堅(jiān)實(shí)的足跡。

選擇的作文 篇6

　　今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂的，而是比較悲傷地。

　　我們聽后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜恚�只能寫五個(gè)，我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來，你會(huì)選擇誰?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天，有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來了，你會(huì)選擇誰?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋�(gè)人出車禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說，如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯�病而走了你�?huì)選擇誰?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的`親生父母。老師還說，如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說，如果最后一個(gè)人也離你而去，請把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。

　　這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對你的嚴(yán)厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對你的愛，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對你的愛，已經(jīng)晚了。“子欲養(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。

選擇的作文 篇7

　　我是一顆鈉原子，在元素的大家族中排行十一，如透明彈珠般的外形在陽光中異常炫目。我生長在一杯鹽水中，薄薄的玻璃隔絕了我們，也隔絕著外面的世界。大家都說我很另類，因?yàn)樗鼈兌际请x子，而我是一顆原子。

　　獨(dú)特的身份使我異常孤獨(dú)，沒有人愿意與我做朋友，甚至目光觸及我時(shí)都有意地避開－－我是一個(gè)怪物。

　　常常獨(dú)自游走在鹽水中，看著伙伴們手牽手一起歡快游過，心里像倒了五味瓶不是滋味。感到痛苦時(shí)便一個(gè)人坐在杯底，看著外面靜靜的實(shí)驗(yàn)室，偶爾傳來一陣陣銀鈴般的笑聲時(shí)，我總會(huì)用手捂住耳朵，垂下頭，一滴滴淚珠順著臉頰滑落，迷失在水分之中。幼小的心靈深處渴望著友情，渴望擺脫這一切的一切，渴望……淚水模糊了視野，也模糊了整個(gè)世界。又是一個(gè)無聊的日子，孤獨(dú)惆悵充斥著內(nèi)心，靠著杯壁坐下，思考生命的意義。其實(shí)我的生命沒有意義，只有生的空虛，一生的寂寞。其實(shí)我根本就不應(yīng)該存活。我仰起頭，大吼：“為什么？為什么？”“孩子，每個(gè)人都應(yīng)活在這個(gè)世界。”蒼老而縹緲的`聲音，水汽中幻化出一個(gè)白胡子老人，難道這就是水分子公公？他總是在人苦寂時(shí)出現(xiàn)，給人點(diǎn)亮明燈。“孩子。”聲音將我從思想深處拖回。“只要你愿意付出，你一定會(huì)得到回報(bào)，放棄一顆電子，你的夢會(huì)實(shí)現(xiàn)，孩子，學(xué)會(huì)放棄吧！”微笑的臉漸漸逝去，留下的只是淡淡的水痕。

　　“放棄？真的只有放棄嗎？”我大聲問。天際間只有連串的回音。我慢慢走著，手中握著那顆電子，金色的外殼，伴著長長的翅膀，散發(fā)迷離的光點(diǎn)。我盯著他，他也看著我，似乎在詢問我他該何去何從。腦海里一個(gè)聲音在回響：“失去意味著永別，永別……”意識的深處卻在熱情地呼喚友情，渴望的潮水決了堤，淹沒了內(nèi)心的一切。手慢慢松開，他揮舞著翅膀，飛向遠(yuǎn)方，尋找他宿命的歸途。我輕輕向他揮手，祈禱著他的一路順風(fēng)。

　　“嘿，你好，一起去玩吧！”一個(gè)聲音傳入耳中，太久了我就期待，我期待了太久。感動(dòng)的淚漱漱地流下，墜入口中，不再是澀澀的、而是一種甜，一種從心底泛出的甜，幸福錯(cuò)位的感覺。陽光下是一張不再悲傷的臉，幸福的光點(diǎn)是一張張幸福的笑臉。

　　Na++Cl－=NaCl，黑板是一道離子方程式。課堂上是老師干脆的講課聲和同學(xué)“沙沙”的筆記聲。誰也不知道一個(gè)美麗的故事仍在繼續(xù)，更不知道那顆鈉原子的特殊經(jīng)歷。

選擇的作文 篇8

　　楷隸行草，予頗愛；山水竹石，予殊愛；詩詞歌賦，予甚愛。君，以書畫立身，以詩詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？

　　晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開來，不亦樂乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著“蓋結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開來，一筆一畫，流露著自己無限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時(shí)的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自內(nèi)心的某種抑郁隨著筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內(nèi)心的郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評判那樣，“叛國賊”的千古罵名壓得你喘不過氣來，你何曾不想念故國？你何曾沒有對那政府恨惡過？如今的你只不愿再讓傳統(tǒng)文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng)造著新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。

　　亦是這風(fēng)姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著來到岸邊飲水，樹木清秀，河水平緩無波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個(gè)由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線雍容，賦色高華，造型精嚴(yán)，意趣峻拔，將北宋以來古風(fēng)漸湮的畫壇頹勢轉(zhuǎn)向質(zhì)樸自然。因?yàn)槲抑�道，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫遠(yuǎn)愁”的口號中，我品出你內(nèi)心的深化，你早已融入了畫的意境中，探尋著奧秘，意求真理，你始終保持著廉潔與正直，正同你所熱愛的.大自然一樣，你努力表白著自己的清高，來彌補(bǔ)仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。

　　在歷史的長卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢同”的憂患意識，社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現(xiàn)出來，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬籟，也被你那“斷鴻”、“畫角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿懷，借詩消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。

　　君，“上下五百年，縱橫一萬里，舉無其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。

選擇的作文 篇9

　　無悔是一封能讓青春流淚的信。

　　——題記

　　槍聲響起，峰回路轉(zhuǎn)，一切只是剛剛開始，這一幕深深地烙在我的腦海，像幻燈片一樣一張張的閃現(xiàn)出來，徘徊著。

　　我手上攥著一顆忐忑不安的心，臉色發(fā)白的我艱難地做出了決定，輕輕地指著“男子200米”，嚴(yán)肅地說：“就是他了。”我的心又跳動(dòng)了起來：既然決定了，那就不能再更改了，因?yàn)榍啻骸�—本該屬于無悔。

　　“下面播報(bào)一則通知，請參加男子200米預(yù)賽的選手到檢錄處報(bào)到，比賽即將開始。”我糾結(jié)著，我想逃避，卻又無地自容，唉，是誰叫我當(dāng)初……這則消息一遍又一遍地播報(bào)著，一次又一次牽動(dòng)我的心，此時(shí)我像是上了斷崖，進(jìn)退兩難。突然，一只手搭上了我的肩膀，我嚇了一跳，一個(gè)聲音貼心地問著我：“怎么了，還在猶豫嗎？我相信你，你一定能行。”這短短幾個(gè)字就像冬日里的暖陽般溫暖了我，我不再彷徨，既然到來了，我為何要躲避呢？我坦然地走向了檢錄處——青春就應(yīng)屬于無悔。

　　于是我踏上了那條跑道，緊張已蕩然無存，看見裁判慢慢舉起了槍，我的每一根神經(jīng)都繃緊了，我只聽見那陣陣風(fēng)聲在叫囂著。那一刻是那么漫長，就連錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)間也停了下來，每一雙眼睛好像都在注視著我，我心中只有一個(gè)信念，一個(gè)任何人都無法動(dòng)搖的信念：跑！

　　槍聲響起。

　　我沖出了起跑線，尾隨著別人，拼命地想去追上別人，可別人同樣是拼了命地去跑，我覺得我就像別人手中的娃娃一樣無力，但奇跡卻來得更突然。在最后一個(gè)彎道時(shí)，我突然爆發(fā)，超過了所有人，瘋一樣地奔跑著，跨過了終點(diǎn)。那時(shí)，我只聽到身邊震耳欲聾的歡呼聲，每個(gè)人都在訴說著一段看似不可思議的奇跡。而我卻坐在籃球架旁，豆大的.汗珠從我額頭上一路滑下去，我吃力地用手撐著頭，汗水浸滿了我的全身，我的腳仿佛已經(jīng)不屬于我。我感到胃里的東西在翻滾著，一種前所未有的痛苦折磨著我，但我從來沒喊過疼，因?yàn)槲抑�道，在那天我面臨抉擇的那一刻，今天我經(jīng)受的一切都會(huì)成為注定，我從來沒有后悔過——因?yàn)榍啻海�注定無悔。

　　青春，勇往直前，沒有退路，更沒有后悔，所以無怨無悔地去做每件事吧！因?yàn)榍啻海�只有一次�?/p>

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