讓世界充滿愛(ài)作文11篇[優(yōu)選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讓世界充滿愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![讓世界充滿愛(ài)作文11篇[優(yōu)選]](/pic/00/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
讓世界充滿愛(ài)作文 篇1
汶川地震，大地滿是傷痕，每個(gè)中國(guó)人的心中也滿是淚的海洋！大地支離破碎，每一個(gè)人也跟著撕心裂肺。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，這個(gè)黑暗的日子將會(huì)載入我們中國(guó)的歷史。因?yàn)檫@一天，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命離開(kāi)了我們，讓成千上萬(wàn)活著的人面對(duì)肢體的殘缺和情感的殘缺要用一生去撫平心靈的創(chuàng)傷！當(dāng)一條條原本鮮活的生命從廢墟中呈現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，我們戰(zhàn)栗了，驚慌了，崩潰了！我們才又猛然醒悟了、發(fā)現(xiàn)了自己的.渺小和生命的珍貴，命運(yùn)的無(wú)常，才開(kāi)始停下匆忙而似乎小心謹(jǐn)慎的腳步去審視自己的靈魂、去重新詮釋人生的真正意義……好幾天了，所有的人的眼球都被災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)緊緊的扣住，人性最原始、最柔弱的一面開(kāi)始慢慢的展現(xiàn)……人性非得用這么沉重的代價(jià)去喚醒沉睡的"愛(ài)心"嗎？這樣的付出未免太沉重了！
我們都知道有一句歌詞是這樣的：“太陽(yáng)下山明早依然爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”清晨你們放飛的白鴿，到了黃昏就會(huì)飛回來(lái)。可就在那個(gè)下午，那個(gè)在一生中只不過(guò)是彈指一揮間的下午，放飛的白鴿，是不會(huì)再飛回來(lái)了。那個(gè)天空，便籠罩在一片愁云慘霧里。天傾西北，地陷東南，一枚晶瑩的玉鐲缺失了一環(huán)，是永不能彌補(bǔ)的缺陷；一本書(shū)，突然被災(zāi)難之手撕去了幾頁(yè)，便不再是一本完整的書(shū)。請(qǐng)相信，書(shū)里每一個(gè)字，都在為你們打上悲傷的感嘆號(hào)。
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，每個(gè)生命不可能是一帆風(fēng)順，種種災(zāi)難總是不期而至，并且?guī)捉鼩埲毯椭舷ⅰ５乔宄跛枷爰椅涸丛谒摹豆盼⑻羶?nèi)集-治篇》中說(shuō)：“草木不霜雪則生意不固，人不憂患則智慧不成。”在一生中，誰(shuí)不求風(fēng)調(diào)雨順，無(wú)論怎么樣，邂逅災(zāi)難總是不幸的，可是缺少了災(zāi)難的世界對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，又未必不是潛在的災(zāi)難。既然災(zāi)難來(lái)了，我們就要從容面對(duì)，縱觀中國(guó)五千年的歷史，難道經(jīng)歷的災(zāi)難還少嗎？但是只要我們“大難不死”挺了過(guò)來(lái)，這些災(zāi)難又往往使生命的抗逆性得到大大加強(qiáng)，使生命更具活力！災(zāi)難無(wú)情人有情。災(zāi)情牽動(dòng)著整個(gè)華夏兒女的心。悲天之狠，感人之情，懂心之齊——“天降震災(zāi)裂大地，巨龍浮沉除魔妖。人間情暖眾人起，托起中華上云霄。”
讓我們攜手并肩，同舟共濟(jì)；天佑中國(guó)，人間有愛(ài)。讓世界充滿愛(ài)！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇2
今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報(bào)告會(huì)《讓世界充滿愛(ài)》，使我深受感動(dòng)。鄒教授從愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己，四個(gè)角度，將愛(ài)這個(gè)字解釋得淋漓盡致。
當(dāng)鄒教授說(shuō)：你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，可是卻沒(méi)有太多行動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子時(shí)深深打動(dòng)我的心，我覺(jué)得正是黑人男孩的那份堅(jiān)持，才使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因?yàn)樗X(jué)得他身為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來(lái)。在他的心中藏著對(duì)祖國(guó)的那份愛(ài)以及想要為國(guó)爭(zhēng)光的心情。
鄒教授又說(shuō)：你愛(ài)你的老師嗎？愛(ài)可是有些人的心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說(shuō)老師的不好，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦當(dāng)她想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多，中國(guó)有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！
鄒教授又大聲地問(wèn)同學(xué)們：你記得父母的生日嗎？你給父母洗過(guò)手嗎？現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)以自我為中心，很少去關(guān)心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境生活，而我們天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋；捶捶背；卻連一句爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔说?話都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了。
演講報(bào)告會(huì)看完了，此時(shí)此刻，我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉(zhuǎn)。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話語(yǔ)，回蕩在我的耳畔。同學(xué)們，讓我們記住吧，一個(gè)人，只有懂得真情付出，這個(gè)世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛(ài)，就要先讓生命充滿愛(ài)，只有充滿愛(ài)的生命才會(huì)精彩無(wú)比！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇3
昨晚雨下一整夜，今天早上感到一絲涼意。風(fēng)正在陰天擱淺，天陰沉沉的，籠罩著大地。所以，這么好的天氣，我背上書(shū)包，決定出去走走。
雨后的空氣格外清新，我深呼吸了一下，感覺(jué)有說(shuō)不出的舒暢。各種樹(shù)木。花草，都像洗了個(gè)痛快澡，顯得更加有精神了。走到正在修路的大街上，一把把五顏六色的雨傘撐開(kāi)了，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)漂亮的小蘑菇。我獨(dú)自一人行走在大街上，看見(jiàn)人們穿著襯衫長(zhǎng)褲，還有的.披上了一件外套。雨后的地面坑坑洼洼，行人、車(chē)輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。我一路向北，當(dāng)走到前面的十字路口時(shí)，我忽然看見(jiàn)一群人正在用力推一輛裝滿了貨物的大卡車(chē)，大卡車(chē)已被深深地陷在了坑里，眾人用力推，我邊走邊回頭看，心里暗暗地為他們加油。
這時(shí)，在我前面騎車(chē)的一位中年人，突然自行車(chē)翻倒在地，他自己也重重地摔在了地上。自行車(chē)上綁著的瓶掉在了地上，而里面的湯濺在了一位年輕人的黑色毛衣上，毛衣被弄上了油漬。不一會(huì)兒，大家聚在一起，都認(rèn)為一場(chǎng)“口水仗”要發(fā)生了。沒(méi)想到，那位年輕人卻沒(méi)顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔得重不重，疼不疼，要不要上醫(yī)院？”中年人連忙向年輕人說(shuō)：“我不要緊，只是急著為醫(yī)院的病人送飯，一不小心……您這么好的毛衣……真是對(duì)不起，對(duì)不起。”人們把目光又一起轉(zhuǎn)向了年輕人，只見(jiàn)他從口袋中拿出手絹，一邊擦著毛衣，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么點(diǎn)小事，我的毛衣可真有‘口福’，還嘗了個(gè)鮮兒！”兩個(gè)人笑了，眾人也笑了。
人群一哄而散，好像感覺(jué)到了這個(gè)世界上到處都洋溢著愛(ài)。這時(shí)，我回頭望去，看到那被陷入了水坑的大貨車(chē)，已在眾人的幫助下，沖出了困境。
我抬頭望著天。這時(shí)，天下起了大雨，我急忙跑回學(xué)校，但年輕人那忘我、無(wú)私的高大形象，卻深深地刻在了我的心底。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇4
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望望許多飛越大海的鷗群。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次跟隨大雁飛越陸地和海洋。”
這是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的所有動(dòng)物告別了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果和熱心腸的渡巴塔基的'形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)記憶的。
這本書(shū)是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼樂(lè)斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
和以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓一見(jiàn)我就躲在屋里不敢出來(lái)；我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得筋疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死；還有一次，我把一只小鳥(niǎo)的腿放在蚊香爐上燒……
哎，我太不應(yīng)該那么做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)；警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完！
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)是什么樣啊！春天，鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的姿態(tài)和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不到青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見(jiàn)小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安身之地，而不該驅(qū)趕、殘殺它們。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處、互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加幸福。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇5
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè)的。因?yàn)樗麄冇袗?ài)的保護(hù)。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì)健康成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
在每個(gè)人的眼中，愛(ài)的感覺(jué)是不同的。有的人認(rèn)為，家庭和睦就是幸福。而對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，妻兒支持，就是幸福。而對(duì)老人來(lái)說(shuō)，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛(ài)，只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛(ài)和幸福就會(huì)找上你，讓你快樂(lè)。
在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學(xué)回家的路上，老遠(yuǎn)看見(jiàn)一輛自行車(chē)橫在前面的路口，車(chē)周?chē)�有兩三個(gè)人。走近一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的女孩一只腳被別在了自行車(chē)后的車(chē)條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車(chē)。這一急需別人幫助的.一幕就發(fā)生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長(zhǎng)誰(shuí)也脫不開(kāi)身，面對(duì)著這意外的事故，只有面面相覷，誰(shuí)也無(wú)能為力。
“嘀嘀”，一輛滿載著乘客的出租車(chē)駛了過(guò)來(lái)，開(kāi)到自行車(chē)旁，出租車(chē)突然停住了，司機(jī)一縱身跳下車(chē)，順手把車(chē)上的鉗子拿了下來(lái)，說(shuō)道：“孩子的腳別在車(chē)?yán)锪税桑疫@有鉗子。”他一邊說(shuō)，一邊就搬弄起來(lái)。
圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺(jué)到大家都在奉獻(xiàn)著自己的一片愛(ài)心。有的人在提醒家長(zhǎng)：“孩子坐在車(chē)后，可千萬(wàn)要小心呀!”有的說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)就有醫(yī)院，如果孩子需要去醫(yī)院，我?guī)銈內(nèi)ァ！庇械娜嗽诤鍑樀皿@恐萬(wàn)分的孩子：“好孩子，別怕，一會(huì)兒就好了。”兩位家長(zhǎng)早已感動(dòng)的不知說(shuō)什么為好。不一會(huì)兒，女孩的腳安全地從車(chē)條里出來(lái)了，周?chē)娜艘捕妓闪艘豢跉狻．?dāng)家長(zhǎng)看完孩子的腳，想表示感謝的時(shí)候，那輛出租車(chē)早已悄悄離去，而周?chē)暮眯娜艘蚕г诿Ｃ５娜撕＠锪恕?/p>
我原以為這種事情只有在電視劇中才會(huì)出現(xiàn)，可回想著發(fā)生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來(lái)。
時(shí)間多點(diǎn)愛(ài)，就少點(diǎn)痛苦。每人一點(diǎn)愛(ài)，那么世界就充滿關(guān)愛(ài)!
讓世界充滿愛(ài)作文 篇6
如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好。是的，我們之間愛(ài)無(wú)處不在：父母愛(ài)你，親人朋友關(guān)心你。
但是看了《愛(ài)的教育》，我對(duì)它有了更好的理解。這本書(shū)有100多篇文章。雖然它的句子平淡，它的例子平凡，但一切都是令人激動(dòng)和激動(dòng)的，因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量激勵(lì)著我，那就是世界上最偉大的愛(ài)。其中，“突發(fā)事件”最觸動(dòng)我。勇敢的羅伯蒂，對(duì)于一個(gè)陌生的.孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有被馬車(chē)撞倒。他毅然沖向馬車(chē)，救下了孩子，而他卻被馬車(chē)傷害了。他意想不到的行為不僅震驚了在場(chǎng)的人，也震驚了我。他自己也是個(gè)孩子！他的勇敢行為難道不是愛(ài)情的體現(xiàn)嗎？的確，社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài)，從同學(xué)之間的友好交談，從老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，從父母對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)心，甚至是萍水相逢的人的微笑.捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程等等。記得湖南和四川盆地都發(fā)生過(guò)洪水，幾百人奮力相救。為了人民的安全，官兵們?cè)诖髩芜呑×巳烊埂＿�記得去年非典的不平凡時(shí)刻。為了人民的健康，多少醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私地工作，打贏了這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。是什么讓他們給了自己這么多？是“愛(ài)”，和空氣一樣不可或缺。然而，在當(dāng)今社會(huì)，也有一些人非常勢(shì)利。他們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使面對(duì)道德也不放棄討價(jià)還價(jià)。我見(jiàn)過(guò)這樣一條新聞：面對(duì)兇悍的歹徒，有些人對(duì)自己的安全漠不關(guān)心。今天終于明白，這樣的人很渺小，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)被人鄙視。看完這本書(shū)，我明白了世界上的“愛(ài)”是永恒的，不可改變的，永恒的。所有神奇的動(dòng)作都有愛(ài)的力量，都是由愛(ài)創(chuàng)造的。沒(méi)有愛(ài)，什么都沒(méi)有。
如果一個(gè)人心里有別人，他總能設(shè)身處地為別人著想，給予愛(ài)，那么他就會(huì)得到內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)的光芒。愿意給社會(huì)真情和愛(ài)的人才是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活，愿意付出的善良的人。所以，愛(ài)讓我們的心相連，愛(ài)讓世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛(ài)，讓生命開(kāi)滿真善美的花朵。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇7
在寂靜的夜里，月光輕輕地?fù)崦蟮兀鴵u籃曲哄大地入睡。過(guò)了一會(huì)兒，它不再發(fā)出聲音了。晚上，當(dāng)風(fēng)和雨交織在一起的時(shí)候，這棵大樹(shù)總是竭盡全力讓自己長(zhǎng)得又高又大，并且長(zhǎng)滿了樹(shù)枝。人們都說(shuō)這是因?yàn)樗挥晁虧?rùn)和灌溉，但實(shí)際上是因?yàn)樗竺嫦蛏蠏暝男?shù)苗！給它庇護(hù)，讓它學(xué)會(huì)自我完善！在又冷又餓的冬天，一頭小鹿凍得發(fā)抖，只剩下生命的最后幾口氣了。這時(shí)，一只老鹿出現(xiàn)了，它無(wú)法自救。雖然它身上的毛很少，但他還是很難爬上來(lái)。擁抱小鹿，給小鹿最后的溫暖。因此，老鹿死了，小鹿活了下來(lái)。
月光給了大地?zé)o私的母愛(ài)，幼小的樹(shù)苗從大地得到了嚴(yán)格的父愛(ài)，小鹿從人們中間得到了老鹿的`愛(ài)。
他們的愛(ài)是如此的清新，我們?nèi)祟?lèi)的愛(ài)應(yīng)該更深刻，照亮世界的每一個(gè)角落。
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多困難、失敗和挫折，但是愛(ài)情這個(gè)神奇的詞讓我們勇敢地站起來(lái)。不要在困難面前低頭，這是愛(ài)情寫(xiě)的普通日記，但卻是我們心中最燦爛的日記。
在通往成功的道路上，當(dāng)你遇到困難的問(wèn)題，當(dāng)你絞盡腦汁困惑的時(shí)候，母愛(ài)會(huì)站出來(lái)給你指引，這對(duì)你很有好處。當(dāng)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí)，一個(gè)人會(huì)滑倒，一只狗會(huì)啃它。爸爸沒(méi)有教我，只是看著我騎馬。但當(dāng)我無(wú)法控制平衡時(shí)，我父親看到情況不妙時(shí)，立即抓住了我。這樣，我就能和我鄰居的兄弟一起騎馬比賽了，他也成了我手下敗將之一。在我父親的愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我還發(fā)誓我必須贏得自行車(chē)比賽，并帶回一輛跑車(chē)給我父親駕駛。2008年的汶川地震是人們的巨大悲痛。有多少活潑可愛(ài)的生命留給了我們，有多少?gòu)執(zhí)煺娴男δ樤谔炜诊w翔。這時(shí)，許多人再次站起來(lái)，給了他們微博的力量:有錢(qián)，努力。不久，汶川地震過(guò)去了。
沒(méi)有愛(ài)的生活是無(wú)聊的。只有熱愛(ài)的生活才是完美的生活。讓我們把愛(ài)的雨灑向世界的每一個(gè)角落！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇8
一個(gè)春日的傍晚，路燈散發(fā)著微弱的燈光，柳樹(shù)也把她那又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)甩動(dòng)著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把花池里的花香帶到每一個(gè)角落，一切都顯的那么柔和。
正當(dāng)我沉浸在這美景中時(shí)，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這個(gè)孩子這么小就出來(lái)賣(mài)花，真可憐呀。”一位老爺爺拄著拐杖，慢吞吞地說(shuō)。
“怎么哪里都是賣(mài)花的'，真麻煩。”一位穿著粉色上衣的年輕女子細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。
我不禁停住了腳步，打量起了這個(gè)小男孩。他不高不低，瘦瘦的身材，留著齊耳的短發(fā)，穿著有幾處布丁的衣服，黝黑的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，嘴唇咧開(kāi)了口子，看起來(lái)一副可憐兮兮的樣子。
小男孩一手拿著幾束花，另一只手把花籃挎在胳膊上，穿梭在人群中，眼睛不停地搜索著。他看見(jiàn)了一對(duì)情侶，就快步走上去。他輕輕地拽了一下男青年的衣服，抬起頭，雙眼直直地望著男青年，他的臉紅紅的，害羞地說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)支花吧。”男青年微笑地看著他，掏錢(qián)買(mǎi)了一支。
“給我也來(lái)一支吧。”我快步走上去，拍了拍他的肩，我小聲地說(shuō)道。
他迅速地從籃子里拿出一朵花，將花遞給我，他的臉上像涂了一層胭脂。“為什么不去上學(xué)呢?”他沉默了許久后，把頭慢慢低下去了，他眉頭緊皺，傷心地告訴我：“由于家境貧困才被爸爸逼到這里來(lái)賣(mài)花，賣(mài)不完花就不準(zhǔn)吃飯，我很想上學(xué)……”
“賣(mài)完花了么?”正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，一個(gè)身材魁梧的中年男子走了過(guò)來(lái)，一手叉腰，一手指著小男孩，眼睛像一把利箭一樣射入我的心房，大聲地吼道。
小男孩的眼眶慢慢地紅了，臉微微發(fā)紫，不情愿地跟著中年男人走了。
天漸漸黑了，一盞盞路燈也即將熄滅，夕陽(yáng)已經(jīng)落下山了，花池里的花也悄悄合攏了。
我望著小男孩隨著中年男子離去的背影，想到這世上還有這苦命的孩子，我卻身在福中不知福，心里久久不能平靜。
讓世界充滿愛(ài)作文 篇9
有一群孩子，他們沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽
有一群孩子，他們?nèi)笔б桓卑舻纳眢w，不能像我們一樣快樂(lè)的奔跑在操場(chǎng)上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著這個(gè)世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛(ài)”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著給孩子們買(mǎi)的吃的、玩的踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒(méi)有去過(guò)孤兒院，所以感覺(jué)很興奮。但聽(tīng)人說(shuō)：“那里的孩子都有缺陷，到時(shí)候可別怕啊。”我聽(tīng)了很失落。走著走著，我們到達(dá)了目的地——孤兒院。
在劉老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到孩子們的臥室里，我看到有兩個(gè)孩子呆坐在椅子上，時(shí)而傻傻發(fā)笑；有一個(gè)斜躺著靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽(tīng)說(shuō)有二十多歲了，可依然像個(gè)孩子；還有的干脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個(gè)馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時(shí)”便便；幾乎沒(méi)有一個(gè)是能正常行走的，也沒(méi)有一個(gè)能有正常語(yǔ)言的……頓時(shí)，我的心情由來(lái)時(shí)的興奮開(kāi)始轉(zhuǎn)為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會(huì)不會(huì)突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的衣角，心怦怦直跳。
觀察了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)他們～個(gè)個(gè)坐在椅子上，沒(méi)有交流，沒(méi)有言語(yǔ)，只是重復(fù)著他們那有些怪異的動(dòng)作。我知道，其實(shí)他們都很聽(tīng)話，也很懂事，他們也在用心感受著這群突然到來(lái)的陌生人，感受著生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎么可以這樣理解他們呢！看著這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的'，我心里很難過(guò)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。后來(lái)，我主動(dòng)給他們拿吃的，喂到他們嘴里；和他們說(shuō)話，雖然他們不會(huì)回答我，但我知道他們一定能聽(tīng)得懂。
時(shí)間過(guò)得很快，我們得走了。離開(kāi)時(shí)我突然想起了一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因?yàn)槭裁床灰麄兞耍抑溃灰覀冇袗?ài)，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個(gè)幸福的“家”，普天下有愛(ài)的人一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
讓世界充滿愛(ài)作文 篇10
有時(shí)候，我們會(huì)突然感到心里很溫暖，因?yàn)樽约罕粍e人關(guān)心照顧;我們也體驗(yàn)到幫助別人而收獲到的快樂(lè)和滿足。這就是愛(ài)的力量，一種偉大的力量。
愛(ài)需要抒發(fā)。在語(yǔ)文課本和課外讀物上有很多抒情的文章，我都很喜歡，覺(jué)得可以從中讀出一種暖洋洋的溫馨。
有人說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)的生活是實(shí)在的，就如這腳下的路，根本無(wú)須抒情。”我對(duì)此十分不以為然。因?yàn)槊篮玫那楦行枰嬲\(chéng)直接的表達(dá)，你可以把它說(shuō)出來(lái)或?qū)懴聛?lái)和別人分享，這樣就會(huì)在自己，也在別人的心里傳遞更多的溫暖。
我愛(ài)媽媽?zhuān)f(shuō)一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心;我尊敬老師，說(shuō)一句“老師，您辛苦了”，老師一定會(huì)覺(jué)得溫暖;我關(guān)心同學(xué)，說(shuō)一句“你真棒”，同學(xué)一定會(huì)更有自信……
這種事例不勝枚舉。著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在1951年為支援抗美援朝，率劇社巡回演出，以演出收入捐獻(xiàn)了“香玉劇社號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)一架，這么一架戰(zhàn)斗機(jī)，可以在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺，建功立業(yè)。她這種對(duì)祖國(guó)熾熱而偉大的愛(ài)，震撼且溫暖了我。
小學(xué)時(shí)，老師讓我們利用一個(gè)圓來(lái)畫(huà)出自己心中之所想。有的同學(xué)畫(huà)了一輪圓月，有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)，還有的畫(huà)了一朵花，我畫(huà)了一元錢(qián)的硬幣。有同學(xué)笑我貪財(cái)，我對(duì)他們說(shuō)：“我可以向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一元錢(qián)。如果中國(guó)的13億人民每人都為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一元錢(qián)，災(zāi)區(qū)將會(huì)收到一筆13億的`巨款，災(zāi)區(qū)能做多少有意義的事啊。”我得到了一片掌聲，也收獲了愛(ài)心，收獲到了溫暖。
社會(huì)發(fā)展到今天，更要提倡愛(ài)心，路上跌倒的老人有人敢攙扶、失學(xué)的孩子能得到捐助，憐貧惜弱，愛(ài)就會(huì)像陽(yáng)光普照大地，閃耀出人性的光輝。
愛(ài)是奉獻(xiàn)，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)、感受愛(ài)、傳播愛(ài)，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓世界充滿愛(ài)!
讓世界充滿愛(ài)作文 篇11
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè)的。因?yàn)樗麄冇袗?ài)的保護(hù)。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì)健康成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
在每個(gè)人的眼中，愛(ài)的感覺(jué)是不一樣的。有的人認(rèn)為，家庭和睦就是幸福。而對(duì)自我創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，妻兒支持，就是幸福。而對(duì)老人來(lái)說(shuō)，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛(ài)，只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛(ài)和幸福就會(huì)找上你，讓你快樂(lè)。
小的.時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(zhǎng)大些，當(dāng)開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自我已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不明白愛(ài)是什么了，只明白自我總在希翼，總在渴望；然后，到自我真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛(ài)又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放下追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自我一向不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè)、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報(bào)。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，愛(ài)是感激，是期望，愛(ài)使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看
清一切。
我最后明白什么是愛(ài)了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷，注視。而愛(ài)，就在我心中
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