三年級(jí)作文10篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
童年就像一條五彩斑斕的小河，而童年的趣事就像一塊塊石頭，有的已經(jīng)被冰涼的河水沖洗得一干二凈，但總有些事像石砌的過(guò)河橋一樣，讓我至今難忘。
四歲那年，有一天夜里，家里停電了。爸爸媽媽帶我去買(mǎi)蠟燭，在路上我就想：蠟燭是什么？可以吃嗎？好不好吃呢？我好奇極了，就不停地催著快點(diǎn)去超市。
到了超市，爸爸媽媽拿了幾支紅彤彤的蠟燭，叫我拿著，然后又立馬去大搶購(gòu)了。
我拿著蠟燭，仔細(xì)地看著。發(fā)現(xiàn)蠟燭就是一根長(zhǎng)條，從長(zhǎng)條的中心伸出來(lái)一條白白的細(xì)線。“這好像棒冰啊！下面的這條白線會(huì)不會(huì)是棒冰的把柄呢？”我興奮地拿在手上看了又看，出于強(qiáng)烈的好奇心，我還是試著嘗了一口。真是“不吃不知道，一吃嚇一跳”啊！蠟燭苦澀極了，還有一股辣椒般的味道，辣辣的.，我趕緊葉了出來(lái)。“原來(lái)蠟燭這么難吃啊！”我難受得著點(diǎn)吐了，眼淚也流了出來(lái)，直喊媽媽。媽媽見(jiàn)了我那副狼狽的樣子，連忙問(wèn)我怎么回事。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后哭笑不得，說(shuō)道：“蠟燭是用來(lái)照明的，怎么能吃呢？”后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了好多好吃的，我才又開(kāi)心了起來(lái)。
回家后，媽媽拿出蠟燭，用打火機(jī)把線點(diǎn)燃，房間里立馬亮了起來(lái)。到這時(shí)，我才恍然大悟，蠟燭是不可以吃的，原來(lái)是另有用途呀！
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做這樣的傻事了，但還是覺(jué)得自己很可笑。同時(shí)我也希望永遠(yuǎn)留住這顆天真的童心！
三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)橢圓形的物體，近乎半透明，摸上去軟軟的，還有彈性。你猜猜這是什么？我可以告訴你，這不是彈力球，也不是果凍，它的真面目是——雞蛋。
一瓶白醋、一個(gè)雞蛋，再來(lái)一個(gè)帶蓋的杯子，便是整個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料。聽(tīng)說(shuō)雞蛋泡在白醋中24小時(shí)會(huì)變軟，我半信半疑而又小心翼翼地開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放在杯子里，倒上白醋浸沒(méi)雞蛋，最后蓋上蓋子，接下來(lái)就是耐心等待觀察了。我聚精會(huì)神地盯著雞蛋，發(fā)現(xiàn)在雞蛋周圍有許許多多的小氣泡，都爭(zhēng)先恐后地浮出水面。過(guò)了兩三分鐘，雞蛋像個(gè)不會(huì)游泳的在水里掙扎的人，上下來(lái)回浮動(dòng)了好幾個(gè)來(lái)回，終于浮在了水面上。我欣喜若狂，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)快成功了，忍不住碰了一下它，沒(méi)想到就像觸碰了禁忌一樣，雞蛋下沉了。我大失所望，心里頓時(shí)涼了好多。
好容易過(guò)了四五個(gè)小時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心再來(lái)查看。這次，我的期望沒(méi)有落空，明顯地感到雞蛋脹大了，而且變白了，又浮起來(lái)了！“難道，雞蛋不生我的氣啦？”我猜測(cè)到。
朝霞剛出現(xiàn)，我便朝雞蛋奔了過(guò)去仿佛是急救員趕赴到戰(zhàn)場(chǎng)上去救傷員。一夜之間，雞蛋可以說(shuō)發(fā)生了翻天覆地的變化，它好像脫掉了它的外衣，外衣升上了“天堂”，于是“天堂”被染成棕色的.了，雞蛋幾乎變得半透明了。我屏住呼吸，伸出右手的食指。在這“萬(wàn)眾矚目”的時(shí)刻，雞蛋不負(fù)眾望，以軟軟的“外殼”迎接我的手指。我迫不及待地向別人分享這一甜美的果實(shí)，并查處了雞蛋這次華麗蛻變的奧妙：雞蛋中的碳酸鈣與白醋中的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳——就是之前的小氣泡，腐蝕了蛋殼，于是就完成了它的變形。
這次雞蛋變形記，使我感受感受到了自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)和成就感；也使我明白了科學(xué)的神奇以及大自然的奇妙！
三年級(jí)作文 篇3
有首歌叫《世上只有媽媽好》，可我覺(jué)得我的爸爸也是最好的。
我爸爸中等個(gè)子，瘦瘦的，一雙小小的眼睛很有神。他總是笑瞇瞇的`，對(duì)人很和氣。
爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一天晚上，我作業(yè)很晚才做好，而且還錯(cuò)了幾題，媽媽很生氣，我害怕地哭了。這時(shí)，爸爸輕輕地走到我的身邊，摸著我的頭說(shuō)：“不害怕，別著急！爸爸和你一起來(lái)看題目。”于是，爸爸就耐心地教我怎么做。爸爸說(shuō)：“做作業(yè)一定要看清題目，認(rèn)真仔細(xì)答題，千萬(wàn)不能馬虎。”
爸爸上班很辛苦，休息的時(shí)間很少。可是，爸爸盡量抽時(shí)間陪我玩。我常常會(huì)撒嬌地要爸爸抱，爸爸笑著搖搖頭說(shuō)：“上一年級(jí)的學(xué)生了，怎么還要抱？”可是，他不由自主地伸開(kāi)雙臂，一下子把我緊緊地揉抱在懷里，我感到好溫暖好幸福啊！
我愛(ài)我親愛(ài)的好爸爸！
三年級(jí)作文 篇4
“湘MA8383小車是誰(shuí)家的。快下來(lái)開(kāi)走！”“嘀嘀……”清晨，小區(qū)的一陣喧雜聲把我從美夢(mèng)中驚醒。我們湘園小區(qū)擁堵，小車又開(kāi)不出去了。
近兩年，隨著大家生活水平提高，小區(qū)內(nèi)車輛驟增。據(jù)調(diào)查，小區(qū)72戶、209人，小車22臺(tái)，二輪、三輪摩托車8臺(tái)，車位21個(gè)。因超規(guī)劃建房，小區(qū)間距嚴(yán)重不足，加上入住率高，每天傍晚，大家便開(kāi)始了搶車位大戰(zhàn)。你說(shuō)是你先占到的，我說(shuō)是我先搶到的'，鬧得不可開(kāi)交。有的圖省事，干脆將車輛停在通道，堵得水泄不通。
晚飯后，我和爸爸、媽媽外出散步，走到樓道，看見(jiàn)一位叔叔正將小車挪開(kāi)梯道口，剛想為他點(diǎn)贊。這時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)一輛越野車，想把車停在這里。我趕緊做出停的手勢(shì)說(shuō)：“阿姨，這是消防和人行通道，你不能停車！”阿姨歉意一笑，連忙找其他車位。
建設(shè)和諧、幸福小區(qū)，加強(qiáng)停車管理刻不容緩。首先，應(yīng)合理劃定車位。將現(xiàn)有的21個(gè)車位整合成23個(gè)。有車庫(kù)的，車輛必須入庫(kù)，不得擠占公用車位。其次，規(guī)范停放秩序。根據(jù)需要，依次停放，不得占用通道。暫停車輛應(yīng)盡量停馬路邊車位，不得擠占小區(qū)車位。同時(shí)，倡導(dǎo)綠色出行。減少車輛購(gòu)買(mǎi)數(shù)量，選擇公交車或自行車出行。
湘園小區(qū)是我家，和諧幸福靠大家！只要家家遵守，人人自覺(jué)，我們的家園才會(huì)更加美好！
三年級(jí)作文 篇5
周末，媽媽帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了一盆石竹花。我把它放在窗外的陽(yáng)臺(tái)上，讓它沐浴陽(yáng)光和經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。 石竹花的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，就像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的。它的葉子又尖又長(zhǎng)，那葉子湊在一起蔥蔥蘢蘢，密密層層的 ，真像一片茂密的小森林，每一條枝干上都有幾個(gè)含苞未放的花骨朵。 我每天早上都會(huì)給石竹花澆水。一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)給它澆水 ，令人驚喜的是，花開(kāi)了，它雖然沒(méi)有牡丹那樣艷麗，也沒(méi)有茉莉那么芬芳，但它開(kāi)得特別燦爛，它不是近乎金色，而是金子一樣的黃。隨后，其它的.花骨朵也陸續(xù)綻放了笑臉。我從小到大不知看過(guò)多少花，但是我覺(jué)得自己親手種出來(lái)的花，比其它的花都漂亮。 我愛(ài)石竹花，我要用最美的語(yǔ)言來(lái)贊頌它。 44
三年級(jí)作文 篇6
冬日的早晨，我透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上明亮的玻璃窗，向東方望去。起初，地平線上被太陽(yáng)光染成一片橘紅，太陽(yáng)卻羞答答的不肯露面。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)帶著縷縷溫暖終于一點(diǎn)一點(diǎn)地露出它那紅紅的臉龐。一縷縷陽(yáng)光灑在大地上，給大地披上了金黃色的外衣；一縷縷陽(yáng)光灑在湖面上，湖面上金光點(diǎn)點(diǎn)，好似一個(gè)金色的圓盤(pán)；一縷縷陽(yáng)光灑在身上，身上立刻感覺(jué)到了溫暖，不再害怕冬日的嚴(yán)寒。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的升高，由東方漸漸的來(lái)到了正南方，這是一天之中最溫暖的時(shí)候。它沒(méi)有春日的陽(yáng)光那樣活潑，沒(méi)有夏日的陽(yáng)光那樣灼熱，也沒(méi)有秋日的陽(yáng)光那樣清爽，但它是溫暖的'，親切的。我喜歡冬日正午的陽(yáng)光，它映在我的臉上，如同媽媽用溫暖的手撫摸著我的臉頰；它照在我的身上，仿佛爸爸寬大的臂膀擁抱環(huán)繞著我。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間，太陽(yáng)就要落山了。調(diào)皮的云娃娃圍繞在落日周圍，被落日余暉打扮的美麗動(dòng)人。陽(yáng)光脫下金黃色的衣裳，換上了橘色的晚禮服，溫柔而優(yōu)雅的緩緩向下走去，優(yōu)雅多姿的身影，漸漸的漸漸的，沒(méi)入群山之中……
我喜歡冬日的陽(yáng)光。喜歡它的溫柔親切，喜歡它的燦爛明媚，更喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
三年級(jí)作文 篇7
日出的景色實(shí)在太美了，我準(zhǔn)備明天再看一遍。
清晨5點(diǎn)半鐘，我起床推開(kāi)窗戶，放眼望去，天空開(kāi)始泛出魚(yú)肚白，漸漸地，東方的一片越來(lái)越白。加上早晨有微風(fēng)，湖面閃耀著五顏六色的光，變得波光粼粼。
轉(zhuǎn)眼間，其它地方也變得越來(lái)越藍(lán)，只有東邊還是一片亮眼的白，慢慢兒，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，淺淺的`，幾乎與白相競(jìng)爭(zhēng)。又過(guò)了一會(huì)兒，那道紅霞已經(jīng)變成粉紅色，形成一個(gè)不規(guī)則圖案，成為東方的一處亮點(diǎn)。
大約6點(diǎn)鐘，我來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)，太陽(yáng)還未完全升起來(lái)，只是東方越來(lái)越亮，越來(lái)越白。忽然間，太陽(yáng)露出了小半邊臉，既不紅，也沒(méi)光暈。慢慢兒，太陽(yáng)像背著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁向上升。有時(shí)，太陽(yáng)還往北邊跑呢！
終于，太陽(yáng)露出了整個(gè)臉蛋，深紅的，好象小姑娘臉上害羞的紅云。漸漸的，太陽(yáng)發(fā)出了微弱的亮光，那光芒一點(diǎn)兒也不刺眼，眼睛可以直視過(guò)去。
太陽(yáng)的光變得越來(lái)越強(qiáng)，等我再看時(shí)，它已經(jīng)完全沖破云霞，發(fā)出刺眼的光芒，射得人眼睛發(fā)痛。
我連忙閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再望他，可是他那壯觀的氣勢(shì)卻讓我久久難忘。
三年級(jí)作文 篇8
春天到了，桃花偷偷露出了粉色的小腦袋，在看春天來(lái)到了沒(méi)？一層層的茶樹(shù)披上了嫩綠的外衣，可愛(ài)的小芽?jī)簜兩癫赊绒龋诖猴L(fēng)中點(diǎn)頭微笑，給了桃花肯定的答案，又似乎在跟我們說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到茶園！”
牛通社的小記者們穿著紫紅色的圍裙，拿著精致的小竹簍，興致勃勃地跑向龍井茶園。旁邊的導(dǎo)游告訴我們：“采茶葉的時(shí)候，要采最新最嫩的葉子，一芽?jī)扇~。要輕輕地向上提，不能往下拉哦！”我們聽(tīng)完導(dǎo)游的.指導(dǎo)，迫不及待地開(kāi)始體驗(yàn)。我仔細(xì)地觀察著茶葉，生怕采錯(cuò)了。采下來(lái)的茶葉，我還會(huì)放在手心，再細(xì)細(xì)辨認(rèn)芽和葉子。兩片、三片……一手捧茶葉了，我忍不住聞了一下，有股清雅的淡淡香味！導(dǎo)游叔叔告訴我們，四斤嫩芽只能炒一斤茶葉！真是不容易啊，我們累得腰酸背痛采得的嫩葉只能產(chǎn)出幾兩茶葉呢。
導(dǎo)游把嫩茶倒入電熱大鐵鍋里，制作茶葉的叔叔使勁地往下壓葉子，再拿起來(lái)抖了三四下，然后再壓再抖，一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。嫩芽的顏色漸漸地由鮮綠變成了翠綠帶嫩黃。終于，茶葉炒好了，一股股茶葉特有的味道飄了過(guò)來(lái)，真是香啊！我忍不住流口水了。制作茶葉的叔叔還讓我們直接品嘗，吃下去雖然有一點(diǎn)苦，但是咬起來(lái)十分松脆，后味有一絲甜。
最后，我們還到山頂品嘗了各種各樣的茶葉泡的茶，有甜的，有淡的，有苦的……五花八門(mén)。我最喜歡的還是我們的龍井綠茶，茶葉尖們?cè)跓崴校瑐�(gè)個(gè)直立著身子，茶水呈現(xiàn)美麗的黃綠色，輕苦帶甘。
龍井問(wèn)茶是新西湖的十景之一。春暖花開(kāi)，約上朋友，賞茶、品茶、學(xué)習(xí)茶文化，肯定會(huì)是你在杭州最美最開(kāi)心的一段時(shí)光。
三年級(jí)作文 篇9
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫(xiě)的 書(shū);是“楊紅櫻校園系列小說(shuō)”之一的一本書(shū)。
這么書(shū)講述了這么一些十分有趣的故事。
書(shū)中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛(ài)以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無(wú)。”的處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多么的'大。還有好多呢!
比如說(shuō)：他教會(huì)了一個(gè)男孩子如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);她是如何領(lǐng)導(dǎo)“H4”(壞小子4人組)改過(guò)自心……
她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……
這些疑問(wèn)還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說(shuō)不定還能回答我的問(wèn)題呢!
三年級(jí)作文 篇10
第二天，小蘭她們的樣子變了，變美了頭發(fā)變成淺粉色的分成兩邊卷了起來(lái)，頭上戴著高貴公主王冠，穿著可愛(ài)套裝；還有可愛(ài)的粉紅色蝴蝶結(jié)做裝飾，加上粉紅水晶鞋。美琪的.頭發(fā)呈金黃色分成兩邊披在肩上頭發(fā)末端還用藍(lán)色的絲帶系著，頭上戴著小王冠，穿著淡藍(lán)公主裙；小絲的頭發(fā)顏色還是原來(lái)的長(zhǎng)到腰上，衣服是可愛(ài)的黑色女仆裝；方塊原來(lái)的頭發(fā)變成一邊的左邊的肩上，頭上戴著白色發(fā)箍，上身穿著白色短袖系著黑色領(lǐng)帶，下身穿著吊帶短褲。小蘭說(shuō)我叫冰蘭，美琪說(shuō)我叫美雪，小絲說(shuō)我叫冰絲戴亞說(shuō)我叫戴雪。我們都是進(jìn)化之后的完美甜心，嘻嘻也變了粉色的頭發(fā)她穿著一件粉色的公主裙，還有一對(duì)五彩的翅膀，嘻嘻說(shuō)我叫守夢(mèng)，紫淚又有三個(gè)個(gè)守護(hù)甜心，藍(lán)夢(mèng)又有七個(gè)個(gè)守護(hù)甜心，粉玉又有兩個(gè)守護(hù)甜心，碰蛋破了紫淚的守護(hù)甜心說(shuō)我叫護(hù)夢(mèng)，護(hù)夢(mèng)紫色的頭發(fā)紫色的公主裙還有一對(duì)五彩的翅膀，護(hù)夢(mèng)說(shuō)我和守夢(mèng)是親姐妹，剩下的下集再說(shuō)
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