蝴蝶的作文4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
隨之一聲聲響徹天空的爆竹聲，我們踏入春節(jié)的殿堂，行走在爆竹紙鋪成的的“紅地毯”上，心里不禁泛起了難以言傳的喜悅感。
我還沉浸在節(jié)日的喜悅中，誰，一聲呼喊聲打破我的喜悅。哦，是要去拜訪親戚了，這是春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目。迫不及待的我欣然隨行。
顛簸了一個多小時，終于來到目的地—我的外婆家。車子進(jìn)不去村莊，只能停在農(nóng)田的旁邊，然后步行進(jìn)去。一下車我就發(fā)現(xiàn)一片新景象。農(nóng)田里的莊稼經(jīng)過春天的喚醒，都開滿了花：紅的，粉的，白的，黃的……綻放著身軀，接受春天和風(fēng)和暖陽的洗禮。一陣微風(fēng)拂過，剛剛還在縮著身體的花兒伸了伸懶腰，露出甜美的笑容。果樹們也不甘落后，連忙穿上了自己嫩綠的新衣裳。農(nóng)田里一派生機(jī)勃勃的景象。看來，大伙都滿懷歡喜地為新春佳節(jié)而穿上最美的盛裝。我被眼前的美景迷住了，不由地放慢了前行的步伐。只迫于父母一聲聲的催促，我才依依不舍地加快了步伐。
走了幾分鐘的路程，我來到外婆家。外婆家依舊沒變，熟悉的.四合院，門旁依舊是那兩棵花香十里的桂花樹，爆竹紙點(diǎn)綴著那一抹新綠。門外嶄新的春聯(lián)在和煦的陽光中格外顯眼，給房子增添不少喜慶的色彩。外婆看見我，長了皺紋的臉上擠滿了笑容，快步走了過來，那只熟悉的手撫摸著我的頭，寵溺地對我說：“長高了，變成大女孩了，漂亮多了。”說著說著，便拉著我來到圍盤面前，“今年外婆買了很多你愛吃零食。”我本身就是個饞貓，看到好吃的當(dāng)然會不停地流口水，于是就大吃一頓。待我吃夠后，就隨便找了個理由就溜之大吉。
也許是新春佳節(jié)原因，農(nóng)村遍地都是爆竹紙。紅紅的爆竹紙像是為迎接新春鋪成的地毯，給樸素的農(nóng)村添加了一抹熱鬧的色彩。
走了沒多遠(yuǎn)，就開始累了，依偎著一棵大樹。放眼望去，一片綠油油的農(nóng)田，與蔚藍(lán)的天空相依一起。溫暖的陽光穿透樹葉，在地面形成一個個銅錢般大小的光斑。空氣有著一絲甜蜜的味道，像是春天的味道。當(dāng)我沉浸在那美好的境界中，一群蝴蝶的行動引起我的注意。它們有序地在農(nóng)田上低緩地飛著，然后停在一小處綠草上。我正想去欣賞蝴蝶的美姿時，一風(fēng)吹過，樹上的樹葉被帶到空中，地上的爆竹紙隨風(fēng)飛揚(yáng)，原本正在休憩的蝴蝶也被風(fēng)趕去啟程。此時，爆竹紙和樹葉還有一些小花都變成了一只只蝴蝶，紅的，白的，綠的，黃的，粉的……在空中交相輝煌，形成了一道耀眼的彩虹。
原先還一望無際的天空，現(xiàn)在竟然充滿蝴蝶。在一聲聲爆竹聲下，它們承載著人們美好的愿望，飛向遙遠(yuǎn)的未來……
蝴蝶的作文 篇2
初三（1）班的教室很亂，課代表剛拿回了昨天下午測試的語文試卷。楊蝶靜靜地坐在自己的位置上，與往常一樣安靜。她一只手支著下巴，把目光投向窗外。窗外是一排排的樹尖。三（1）班的教室在四樓。楊蝶坐在教室最里面的角落里，靠著窗戶。這個位置，許多人不愿意。坐那兒看不清黑板。楊蝶對這個位置情有獨(dú)鐘，她覺得這是個被人遺忘的角落，楊蝶喜歡這種感覺，她喜歡有這么個角落默默地想心事。
“楊蝶。班主任叫你。”楊蝶隱約聽到有人喊。
楊蝶沒動。當(dāng)她再次抬起頭的時候，遇到了班主任嚴(yán)厲的目光。班主任沒說話，用手輕輕地扣著桌面。楊蝶站起身。這時，她瞥見窗外飛過一只美極了的蝴蝶。楊蝶低低地喃喃自語：“蝴蝶。”“楊蝶，這次你考的很不理想，給自己找了原因嗎？”
“恩，”楊蝶垂著頭，不自覺地擰著衣交：蝴蝶出來了。花兒將開的更好。
“我沒對你有什么過分的要求，只要你盡力，楊蝶，你知道嗎？再有半個月市里就要統(tǒng)考了。”
“知道。”楊蝶的頭垂的更低，尖尖的下巴幾乎要抵上前胸：蝴蝶怎么會飛的那么高？
“老師的心你們不懂，我也不想你能懂。可你總得體諒體諒別人。”
“恩。”楊蝶繼續(xù)想：大凡美麗的都很嬌弱，這蝴蝶卻要飛這么高。
“我可不想因?yàn)檎l，因?yàn)槭裁丛颍狭税嗉壍?后腿。”
“恩”楊蝶想象著那只高飛的蝴蝶：它飛到半空，忽然直直地往下墜，楊蝶忍不住伸出右手，做了個托的動作。
“楊蝶，老師在跟你說話！我不管你用什么方法，你一定得趕上去，明白了嗎？”
“恩。”楊蝶分明感覺到蝴蝶柔弱的翅膀擦過她的手掌，粉般的滑膩。
“你并不笨，完全能學(xué)的好。怎么就不肯多花點(diǎn)兒心思在學(xué)習(xí)上？整天皺著眉，想些什么呢？不該想的甭想。咳！我們那時……楊蝶，你先坐下，把我的話好好想想。”
出了教室，楊蝶好象從夢中醒來。夢中有一只自由飛翔的蝴蝶。
楊蝶從樓梯上摔下去的時候，所有人都聽到了那聲尖叫，那是文文弱弱的楊蝶發(fā)出的叫聲。
楊蝶聽到的卻是一聲蝴蝶的尖叫。
蝴蝶的作文 篇3
蝴蛛是色彩美麗、舞姿輕盈、活潑可愛的昆蟲，它同時擁有著豐富的文化內(nèi)涵。千百年來，人們總是以其單純美麗來襯托自然的景色。蝴蝶的故事、小說、歷史、傳奇在中國歷代皆有，且廣為流傳。有關(guān)蝴蝶的詩賦更是美不勝收。
《莊周化蝶》的典故把蝴蝶引申為夢或人的有關(guān)精神活動，真是讓人浮想聯(lián)翩。還有，《梁山伯與祝英臺》、《蝴蝶泉邊蝴蝶會》、《韓憑夫人裙帶化蝶》等故事則把蝴蝶作為堅貞的愛情象征;也有把蝴蝶視為精靈的，像《聊齋》、《文朝靈》、《稽神秘苑》等故事中的狐仙一樣，能把動物幻化成美麗的女子，與人建立愛與恨的關(guān)系;更有人把蝴蝶看成是鬼魂的。
中國畫題材廣泛，草蟲圖正是中國畫的一個題材，也是一個流派。畫家們?nèi)≡醋匀唬杓?xì)繪，特別是以美麗的蝴蝶標(biāo)本作為繪畫材料更是獨(dú)樹一幟。他們完全依靠手工粘貼繪制，賦予靜的生命以生的活力，創(chuàng)造出獨(dú)具特色、絢麗多彩的傳世佳作—蝴蝶畫。
誠然，關(guān)于蝴蝶的詞、賦、詩、畫的確還有很多很多……而最讓人難以忘懷的卻是蝴蝶的倩影，它寄托了人們對美好生活的向往和真心的祝愿。
蝴蝶，你那體態(tài)窈窕、舞姿翩翩、色彩艷麗的`倩影，給大地帶來了春光，帶來了繁花似錦，帶來了瓜果累累，給詩人以創(chuàng)作的靈感，給畫家以藝術(shù)的營養(yǎng)，給哲學(xué)家以哲理的啟迪，給科學(xué)家以研究的課題，給人類以美好的追求。這正是:“瘦逐蜂而鬧，輕隨燕子飛。身輕敷粉艷，弄態(tài)千技絕。”
蝴蝶的作文 篇4
終于到周末了，可以出去放風(fēng)箏了。以前都是出去買風(fēng)箏放，但是今天我要自己畫一只風(fēng)箏放。
首先，我準(zhǔn)備了一些材料。有蝴蝶樣子的風(fēng)箏布、水彩筆、鉛筆和橡皮。材料準(zhǔn)備好后，我就開始畫風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏布鋪在了地上，拿著鉛筆準(zhǔn)備構(gòu)圖。我想：畫什么呢？不如就畫一支美麗的蝴蝶風(fēng)箏吧！說畫就畫！首先，我把蝴蝶橢圓的身子畫好，又畫上了黑豆似的眼睛和美麗的'翅膀。接著，我又在它的身上畫上了花紋。蝴蝶畫好之后，我就開始涂顏色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色，翅膀涂成五顏六色的。我剛想要涂色，卻發(fā)現(xiàn)水彩筆不見了。于是，我就開始尋找彩筆。我把桌子底下、角落都找遍了，就是沒有找到。我想：彩筆可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接著，我又到客廳看了看，發(fā)現(xiàn)原來水彩筆被弟弟拿去玩了。我趕緊把水彩筆拿回來，開始涂色。我按照自己之前想的，給小蝴蝶涂上了美麗的衣服。涂完顏色，“小蝴蝶”好像在說：“謝謝你，小主人，給我穿上了五彩的衣裳。”全部完成了，我剛打算去外面放飛風(fēng)箏，外面已經(jīng)下起了小雨，我想：只能等天晴才能去放我那美麗的蝴蝶風(fēng)箏了。
雖然我畫的風(fēng)箏沒有店里的好看，但它卻是我自己動手畫的，所以，我愛我的“小蝴蝶”。
【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：
（精選）蝴蝶的作文09-18
【經(jīng)典】蝴蝶作文11-27
蝴蝶作文[經(jīng)典]10-10
蝴蝶的作文06-10
（經(jīng)典）蝴蝶作文11-04
蝴蝶作文【經(jīng)典】09-30
(精選)蝴蝶作文09-03
蝴蝶作文(精選)08-20
[精選]蝴蝶作文08-25
（經(jīng)典）蝴蝶的作文08-17