二年級作文300字【精華4篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
一個圓圓的腦袋，胖胖的身體，一雙炯炯有神的眼神，一張含含糊糊的嘴巴，就組成了我的好朋友——李易寰。
李易寰性格開朗，整天笑嘻嘻的，似乎沒有一點兒憂愁，真像一個陽光男孩！
李易寰不僅性格開朗，還很熱心。記得有一次，我沒有帶三角尺，可面前的一道數(shù)學(xué)題必須要有三角尺才能解決。怎么辦呢？我只好向其他小伙伴借，結(jié)果不是三角尺不見了，就是借給別人了。就在我感到萬分無奈的`時候，李易寰跑了過來，說：“哥們兒，我這兒有三角尺，給！”說完，便把三角尺遞給了我，我見了，不住地對他說：“謝謝！”
李易寰還很大方，不管是零食，還是玩具，只要他有，就都會跟我們一起分享，偶爾還會搞個“零食大派送”。記得有一次，我不小心把他的一個玩具弄壞了，這個玩具可是他的“心肝寶貝”。我想：慘了，慘了，可能“暴風(fēng)雨”就要來臨了，現(xiàn)在可能是“暴風(fēng)雨之前的寧靜”吧。沒想到他眉頭一皺，輕輕地嘆了一口氣，說：“算了吧。”
因為李易寰性格開朗、熱心、大方，所以我們都愛跟他玩。
這就是我的好朋友。聽了我的介紹，你愿意和他玩耍嗎？
二年級作文300字 篇2
一個星期二的下午，爸爸媽媽在辦公室加班。爸爸忙著搬管子，媽媽在打電腦。叔叔把我送回家，讓我自己在家乖乖寫作業(yè)。
我坐在寫字桌前認認真真地做作業(yè)。這時，我聽見“咚、咚、咚”的敲門聲。我急忙跑過去問：“你是誰呀？”他說：“我是你爸爸的朋友。”我聽見后又問道：“你知道我爸爸的名字嗎？”
他說：“我當(dāng)然知道你爸爸的名字。趕緊給我開門吧！”
“哼，我才不給你開門呢！”我大聲地對外面的.叔叔說。
“我給你帶了一個小禮物，你把門打開，我才能給你呀！”叔叔說。
我才不想要陌生人的禮物呢，所以我對叔叔說：“我不要，你快走吧！”
可是叔叔不走，也不說話，一直站在門口。我從貓眼里看到了他，但是我又沒有電話，所以沒法給爸爸媽媽打電話，只能等他們回家趕走他。
傍晚，爸爸媽媽回來了。那個叔叔看見了爸爸媽媽，嚇得轉(zhuǎn)身就跑了！
二年級作文300字 篇3
一個夏天的早晨，驕傲自大的小熊貓來到森林運動會報名處報名，它想得到第一名。它對大象組委說：“體育項目，我要全報。”大象組委聽了，舉起大拇指，說：“小熊貓，你真棒！”
第二天，小熊貓出來閑逛，看見小兔在練習(xí)跑步，小猴在爬樹，小鹿在練習(xí)跳高。小猴看見小熊貓來了，對它說：“快點來練習(xí)吧！明天就要比賽了。”小熊貓聽了，說：“這么簡單的'比賽，我不用練。”
第三天，也就是舉行比賽的那一天。“嗶——”裁判的哨聲響起，小熊貓先和小兔比跑步，接著和小猴比爬樹，然后和小鹿比跳高......可是，小熊貓誰都比不過。
頒獎的時候到了，小兔獲得了一張獎狀，小猴和小鹿各拿一個獎杯。小熊貓看到別人都那么開心，傷心的低下頭哭了。大象組委看見了，對小熊貓說：“你太驕傲自大了，你要記住，做什么事都要付出努力。”小熊貓聽了，紅著臉說：“大象組委，我錯了，以后我一定改正。”
小朋友們，你們不能向小熊貓學(xué)習(xí)驕傲自大哦！
二年級作文300字 篇4
有一天，小鴨子在下蛋的時候，看見雄偉的老鷹在天空中自由自在的飛翔。他非常羨慕，心想：如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來。
從此，小鴨子開始一心一意的學(xué)習(xí)飛翔，他努力的撲通著翅膀，一次一次，都失敗了，“哦，肯定是我太重了”他心想，所以他開始努力減肥，一個星期過去了，小鴨子瘦的皮包骨頭，可是還是沒有飛起來。
后來，小鴨子試了很多的方法，都沒有成功，他絞盡腦汁地想辦法，過了幾天，小鴨子終于想出了自己為什么不能飛：因為自己的翅膀太小了，老鷹的翅膀很大。
小鴨子走到森林里找了兩片又大又長的.大樹葉，用樹干里面很黏很黏的液體把樹葉粘到了自己的翅膀上，就這樣，小鴨子制作了一個大大的翅膀。他戴著大大的翅膀走到高大的樓房上面，準(zhǔn)備展翅高飛。可是小鴨子從又高又大的樓上摔了下來。
小鴨子非常失望，這時，鴨媽媽對小鴨子說：“雖然咱們是不能飛的，但是老鷹也不能下蛋，咱們更有各的特點。”聽了媽媽的話，小鴨子恍然大悟，于是他努力學(xué)游泳、學(xué)下蛋。媽媽看到好學(xué)的小鴨子甜甜的笑了。
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