（集合）愛心作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的愛心作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文600字 篇1
今天下午，我懷著急切期待的心情來到了伯雍公園南門口，等待著“愛心大義賣”活動(dòng)開始。
伯雍公園的南門口早已是人山人海，人聲鼎沸了。首先，由陳校長(zhǎng)致開幕詞，可我卻一句話都沒聽進(jìn)去，心里想的都是即將開始的“義賣”活動(dòng)。隨著陳老師宣布活動(dòng)開始，同學(xué)們立即出動(dòng)，開始占據(jù)一個(gè)個(gè)攤位，鋪上布擺放商品。放眼望去，在花花綠綠的`攤布上擺放著琳瑯滿目的商品。有各式各樣的飾品，有五花八門的小玩具，還有品種繁多的書籍……令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
我們組的同學(xué)占據(jù)了一塊“風(fēng)水寶地”之后，就開始搭建“店鋪”。大功告成了，我們就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上等待著顧客光臨。可是等了好久，我們的攤位還是無人問津。看著別人那人頭攢動(dòng)的攤位，我心里非常著急：怎么辦，怎么辦？照這樣下去我們恐怕是一分錢都掙不到了！再看看其他組員。一個(gè)個(gè)也都愁眉苦臉，抓耳撓腮。尤其是石一辰，眉頭擰成了一個(gè)大大的“八”字。我對(duì)大家說：“這樣可不行，我們得吆喝吆喝才行！”我們一起商定了廣告詞，開始吆喝起來。起初我都是一個(gè)字一個(gè)字地往外擠，聲音小的像蚊子叫，到后來就變得洪亮起來。隨著吆喝，我們的攤位被人圍的水泄不通。有一位小朋友看上了我的陀螺，他的媽媽向我詢問：“這個(gè)陀螺多少錢？”“十五元！”我心平氣和地回答。那位阿姨一聽。眉毛皺成了一個(gè)大疙瘩：“什么？太貴了，五塊怎么樣？”我心里想“五塊？您還不如直接搶呢！”“不行，最少十二元！”那位阿姨一聽，假裝轉(zhuǎn)身要走。我心想：“想套路我，等我挽留你？做夢(mèng)吧”那阿姨看我軟硬不吃，想離開，可那個(gè)小朋友又哭又鬧，阿姨沒辦法，只好十二元買下了陀螺。隨后我們又推出了上門服務(wù)和抽獎(jiǎng)活動(dòng)，又賺了一筆。
最后我們將義賣所得全部都捐了出去，看著自己辛苦掙得錢都沒了，我心里一點(diǎn)也不后悔，也許我的這些錢沒什么用途，可將大家的力量都積攢起來，一定可以改變?cè)S多貧困人群的生活和學(xué)習(xí)條件。
愛心作文600字 篇2
如果說生命是一本書，那么愛心就是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么愛心就是一股浪，推動(dòng)著人生；如果說生命是一朵花，那么愛心就是一片葉，點(diǎn)綴著人生。校園中就充滿著這筆、這浪、這葉。
依舊記得那個(gè)黑色的周三，考試成績(jī)公布了。看到數(shù)學(xué)卷上的滿頁(yè)紅叉，還有最上面的三個(gè)“1”，我覺得我好像一下子落入了冰窖，從頭到腳都涼了。向窗外看看，那陽(yáng)，不再燦爛；那樹，不再翠綠；那鳥，不再可愛。是的，在我看來，一切都是黑色的。
老師找了我談話，說，我不能以自我為中心，成績(jī)要穩(wěn)些。她的一番話像臘月里的冰塊掉入了我的心坎，我頓時(shí)心灰意冷。但轉(zhuǎn)念一想，老師是為了我好，我要努力才行啊。這是校園里，老師的愛心。
同學(xué)找了我玩耍，說，我不能浸泡在失望的苦水中，要看看太陽(yáng)明天的輝煌。聽到同學(xué)們希望的贊語(yǔ)，看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我的心里生命第一次涌起幸福的浪濤，這浪濤仿佛化作為輕紗般的霧，把我包圍了起來。同學(xué)們對(duì)我的希冀化為一股動(dòng)力，我會(huì)就著動(dòng)力而努力的。這是校園里，同學(xué)的愛心。
朋友找了我買書，說，我不能光下決心，要多實(shí)踐，“實(shí)踐才出真知”啊，多做些習(xí)題會(huì)對(duì)成績(jī)的提高有所幫助。知道了這個(gè)方法，我覺得希望像一個(gè)五彩繽紛的肥皂泡，突然在我眼前出現(xiàn)了，我感到一眼甘甜的.清泉淹沒了我所有的痛楚。
在愛心的鼓舞下，我成功了。
有人說，幸福是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的驚喜；有人說，幸福是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的灑脫；有人說，幸福是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪放。而我要說，幸福就是享受校園之愛。
愛心作文600字 篇3
6月29日是一個(gè)特殊的日子，我爸爸和他的同學(xué)都帶著自己的孩子要舉行個(gè)愛心廣播站捐贈(zèng)儀式，集合地點(diǎn)在鄭州。上午九點(diǎn)我們六家十八人浩浩蕩蕩地驅(qū)車開往新鄉(xiāng)市原陽(yáng)縣陡門鄉(xiāng)黑圪（ge）垱（dang）小學(xué)。我們每輛車上都配了個(gè)對(duì)講機(jī)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，熱鬧非凡。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)了學(xué)校。
學(xué)校的校門特別陳舊，教學(xué)樓比較新。校長(zhǎng)說：“這也是別人捐贈(zèng)修建的。學(xué)校的留守學(xué)生比較多，父母都出去打工了”。教室里傳來朗朗的讀書聲，過了一會(huì)兒一聲哨響，同學(xué)們立即集合在操場(chǎng)上。
校長(zhǎng)說：“同學(xué)們，今天愛心人士來給我們學(xué)校捐贈(zèng)廣播站，大家開心嗎？”“開心！”同學(xué)們齊聲回答。他們平時(shí)上體育課的時(shí)候只能在校園里追追打打，沒有好的體育運(yùn)動(dòng)，有了這套廣播設(shè)備之后，不僅有音樂在校園里響起，也能讓同學(xué)們?cè)谡n間做眼保健操和廣播體操，豐富一下課間活動(dòng)。我們還捐贈(zèng)了籃球、足球、羽毛球、跳繩等體育用品，
書包、文具袋、鉛筆、橡皮、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用具。這些東西能帶給他們更多的快樂，為他們的童年增添一份精彩。當(dāng)我們把這些東西放到同學(xué)們手里時(shí)，看著他們開心的樣子，我也感到非常開心。我們是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的孩子，天天有爸爸媽媽相伴，買這買那的.，這里的同學(xué)有許多父母都出外打工去了，好多同學(xué)穿著拖鞋來上課。我真是身在福中不知福啊。以后我要號(hào)召更多的朋友來關(guān)心鄉(xiāng)村的同齡同學(xué)，把自己平時(shí)不用的東西捐贈(zèng)給他們。
捐贈(zèng)儀式之后，我們?nèi)⒂^了他們的教室。教室的桌椅也是愛心人士捐贈(zèng)的，但學(xué)習(xí)用具有些破舊。有許多同學(xué)沒有文具盒，鉛筆剩下一個(gè)小頭還在用。真希望我們捐贈(zèng)的東西快快發(fā)給同學(xué)們！
能夠幫助他們，我感到非常快樂！希望大家都獻(xiàn)出自己的愛心！
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