我的理想當老師作文

我的理想當老師作文范文匯總[3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的理想當老師作文范文，希望對大家有所幫助。

我的理想當老師作文范文1

　　每個人都有自己的志向，每個人的志向都不一樣，假如合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的志向就是那片天空中的一朵小小的云。我的志向是當一名幼兒園老師。 幼兒園老師是一個神圣的.職業，它能讓孩子們從小接受良好的教化。當然幼兒園老師不僅要讓孩子們接受良好的教化，還要有親和力。這緣與我的幼兒園老師。

　　那一年我才四歲，由于外面正在下雨，不能出去玩。便一個個趴在桌子上，李老師走進教室，看到我們一副無精打采的樣子。便笑瞇瞇的對我們說：“同學們，我們來玩一個嬉戲，好嗎?”一聽到玩嬉戲，我們立即打起了十二分的精神。

　　老師在黑板上畫了一個人臉，可就是少了個鼻子。哦!畫鼻子嗎!大家紛紛舉手，老師便讓我先來。

　　我站在黑板前，老師用手帕蒙住我的眼睛，我漸漸的轉了三圈，然后提筆往上畫。畫好后，我都來不及摘下手帕，身后便傳來了一陣哄堂大笑，我摘下手怕一看，呀，原來是我把鼻子畫到下巴右邊，這個人看上去像長了一個腫瘤。接著同學門依次上來，但沒有一個人畫 對了。輪到李老師了，她蒙上了一塊紅布，就像要出嫁的新娘一樣，美麗極了。她走到黑板前，乘我們不留意時，偷偷的掀起了紅布看了一眼，“老師犯規”一個同學叫了起來。但不知誰唱了一句：“掀起你的蓋頭來，讓我看看你的臉龐!”教室里忽然充溢了笑聲。

　　的確，張海迪姐姐曾經說過：“每個人的人生就像一只小船，而志向就是小船的風帆。”所以我不僅要好好學習，還要和同學們相處的更溶恰。

我的理想當老師作文范文2

　　有人說：“我的志向是一位作家，書寫出宏偉壯美的篇章。”有人說：“我的志向是一名畫家，描繪出美妙絢麗的將來。”有人說我的志向很平凡，但平凡中又透著宏大，我的志向是當一位平凡的老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的宏大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師但在我心目中，老師和一般人沒什么特殊，只是老師的心和一般人不同。

　　老師站在講臺上時，時常會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的哀痛

　　我不知為何會有當老師的志向，或許是那股引力吧！當老師非常辛苦，這點我非常清晰，可是當老師的志向卻時常地誘惑著我。當老師這個志向之所以時常環繞在我心間，是因為我了解一個真正老師的.心。

　　我曾望見有一位老師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的哀痛。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我肯定會把老師的精神發揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。

　　我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師！

　　老師在平凡中帶領著學生暢游學問的海洋，和學生一起攀登學識的高峰，使學生們擁有美妙的將來，更使自己心情開朗、感動不已。我更加的覺得老師是如此宏大，如此堅毅。我想要心情開朗、感動不已。

　　我在屬于自己的隱私花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師！”

我的理想當老師作文范文3

　　張海迪阿姨說過："每個人的生命都是一只小船，志向是小船的風帆."我爸爸常常問我的志向是什么，我說我的志向是當一名老師。

　　“老師是人類靈魂的工程師。”媽媽從小就常常教化我：“老師是一個神圣的職位。”于是，我的心里就播下了當老師的種子。小時侯的我，非常憧憬做一名老師。作為一名老師，是那么高大，卻沒有宏大，讓人油然而生出敬慕之意。每當看著老師在講臺上播下學問的種子，我也不禁向將來向往：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的;老師手里握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里興致勃勃地講課是最美的。三尺講臺是老師的天地，他們沒有怨言，沒有豪言，更沒有壯言，是一生與粉筆為伍的人，言傳身教把良好的作風、優秀的品德教給我們，使我們終生受益。

　　我的志向不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。這是我的目標。小學老師的重要，不在于他們教育大道理，而且由于他們在雪白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的.教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么驕傲。下面是一雙雙渴望學問的眼神包圍著我,我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

　　可是，假如現在不努力學習，志向就會泡沫般消逝。志向，僅僅是志向，那會變成空想。最美、最好的志向，假如不去努力實現，那就是空想啊。為了不成為空想，我現在肯定要每天奮斗，每天發憤，向自己志向的目標靠近，追求希望，追求明天。志向和志向、勝利是循環小數，密不行分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個志向來勉勵自己，恒久不要輕易放棄，終歸這是志向的希望，是我前進的動力。

　　假如說“志向是小船的風帆”，那么我現在就揚起志向小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。

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