實用的風車作文300字
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的風車作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

風車作文300字 篇1
我的校園很美,有很多美麗的景色,但我覺得最美的是校園里的風車。
校園的風車真多啊,像一顆茂盛大樹的樹葉那么多,數也數不清,一片片,各色各樣,非常美麗! 每個風車都不一樣,有的像一張小臉在朝你露出微笑;有的低下頭,像是比賽輸了羞愧似的;有的前后搖擺,就像在向你發出挑戰一樣,有的高傲地抬著頭,什么困難都不怕,有的.垂頭喪氣地躺在地上,仿佛遇到了挫折,不敢勇敢面對,只能自己默默地忍受著。
最好看的場景就是起風的時候,風兒一吹,風車就開始爭先恐后的轉動起來,像圓滾滾的小胖子一樣在賣力的減肥;像洗衣機一樣賣力轉動工作;像一臺臺小風扇一樣不停地旋轉, 一個個不甘示弱,就像是在進行一場比賽似的,看誰的“肺活量”大。
這就是我們校園里的風車,各式各樣,多姿多彩,點綴著我們的校園,成為了校園里最美的景色。
風車作文300字 篇2
我要做的小制作是風車。原因是老師說過這次回家做一個小制作。不管做的好還是不好,都要精心的制作。正是因為這樣,我才想起風車的點子。
制作風車需要準備的材料有:一個正方形紙、一個按釘、一根筷子。
制作過程是最重要的。我首先把正方形紙對角折,再對角折,最后這張紙上會出現對角折成的十字折線。然后我按著對角折成的.一條折痕剪下去,但不要剪到中間,四條折痕全是這樣剪。記得我第一次做風車的時候就剪到了中間,結果一個好好的紙被我剪成了四個小小的三角形。所以一定要注意這一點。接著我把剪開的每一個角里的一半對準中心,用手捏住,再把中心位置對準筷子,再用按釘把風車固定筷子上。這樣,一個風車就做好了。
風車做好以后,我高興地又是跳又是叫,真想試一試他是否能伴著風的節奏轉起來呢?于是,我便跑到樓下的空地上,一陣陣風吹過,風車也隨風轉了起來。我高興極了。
真是功夫不負有心人呢,看著自己做出的風車心里有說不出的高興
風車作文300字 篇3
今天,我讀了《做風車的故事》。這篇文章是說牛頓小時候做風車的是。牛頓小的時候特別喜歡做手工。奶奶給他零花錢,他總是攢起來買鋸,買斧頭,買鑿子。他整天忙著做手工,成績也不怎么好。
有一次,牛頓放學回家,看見村子旁邊正在安裝磨面的風車。他停下來仔細看,幾乎忘了回家。以后每天放學后,牛頓就鉆進屋子里丁丁當當的`忙個不停。過了些日子,一架小風車果然做成了。第二天上學, 牛頓把那架小風車帶到學校去了。大家也夸獎他做得好。正在這時候,同班的瓦特說:“牛頓,風車為什么會轉,你能說出道理嗎?”牛頓說不出道理,從此以后,牛頓就刻苦學習,長大以后成了發明家。
我們應該像牛頓學習,勤奮學習,刻苦鉆研,做一個對社會、對國家有用的人。
風車作文300字 篇4
在一個晴空萬里的下午,老師給我們布置了一項手工作業,那就是大家小時候最喜歡的風車啦!聽到這個消息,大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的都一蹦三尺高。
放學了,我回到了家里,我剛洗完手就急匆匆的跑到臥室,我認真并快速的完成作業。我用1小時把作業寫完了,我長嘆了一口氣,心想:!我終于把所有作業寫完了。于是我馬上到客廳拿來:剪刀、卡紙、大頭針和筷子。
準備開工,我先拿出一張卡紙,然后一對折疊成三角形,再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊,很快就折好了。我又拿出剪刀沿著痕跡不剪完,不一會兒就把四條邊剪好了。我拿著一個角串在大頭針上,再用同樣的.辦法弄好了其余三個角,并串在大頭針上。固定好后,我把大頭針扎在筷子上,然后對著嘴一吹,風車真的轉起來了,我高興的一蹦三尺高。
看到自己做的美麗的風車,心里總感覺美滋滋的。
我愛春天,我更愛自己做的風車!
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