五年級(jí)的作文合集【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我就是我，一個(gè)頑皮，可愛的小女生。
我的個(gè)頭不算大，扎著一根又粗又長(zhǎng)的馬尾辮，一雙小的不能再小的眼睛嵌在那又濃又粗的眉毛下，眼睛下面架著一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張不太愛說話的大嘴巴。
我愛笑，在臉上常常有我笑的模樣，同學(xué)們講笑話時(shí)，我低著頭，捂著嘴巴哈哈大笑，取得好成績(jī)時(shí)，我抿著嘴巴，淡淡地笑著，媽媽買回自己稱心如意的東西時(shí)，我爬在床上，在被子里也偷偷地沾沾自喜。
我愛笑，也愛哭，不過那不是無意義的淚水，那是我感動(dòng)的'淚水，四川那突如其來的地震，使那么多的孩子無家可歸，失去父母，也有父母在地震中拼死保護(hù)著自己的孩子，我在電視上看到，一位母親在地震時(shí)，把孩子抱在懷中，用自己的頭和身軀頂著一塊石板，最后，那位孩子平安無事，媽媽卻用自己的生命救了那個(gè)孩子，在手機(jī)中還寫著“：孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你。多么偉大的母愛！當(dāng)時(shí)，我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，我留下了感動(dòng)的淚水。
我很愛看書，在書中，我體會(huì)到了人間的酸甜苦辣，在《白雪公主》中，我為白雪公主的不幸遭遇感到悲哀，在《小紅帽》中，我為小紅帽的勇敢機(jī)智感到驕傲，在《海的女兒》中，我被姐姐們對(duì)妹妹的關(guān)愛感動(dòng)，這些故事使得我浮想聯(lián)翩。總之，書讓我如癡如醉。
在家里，爸爸還稱我為“粗心大王”每次考試，我總會(huì)有一兩道大紅叉出現(xiàn)在卷子上，為此，爸爸媽媽不知說了多少次，可我也想改，但就是改不了，真希望世界上有“后悔藥”。
朋友們，這就是我。
賀老師點(diǎn)評(píng)：筆墨潑灑不多，時(shí)濃時(shí)淡，但一個(gè)清晰的畫像緩緩浮出了水面，正如畫家的素描畫一樣，有詳有略，能抓住重點(diǎn)。
五年級(jí)的作文 篇2
酸酸甜甜就是我。大家好，我是一個(gè)萌萌的小水果，我的名字叫檸檬。
我的身體圓圓胖胖的，但頭與腳卻比較狹長(zhǎng)。我愛穿檸檬黃的花衣裳。你可別看我的身體十分粗糙，果皮又厚又難剝離，但我那富含著濃濃香氣的的油點(diǎn)，由內(nèi)而外的'散發(fā)出來，這味道，一定會(huì)讓你終生難忘。
說起我的老家啊，那可真是滔滔不絕。我自打出生起，就患上了你們?nèi)祟惻⒊３７傅摹肮鞑 薄Ｎ壹炔荒蜔幔膊环篮褚晃惑w弱多病的千金大小姐。我最愛生活在冬暖夏涼的亞熱帶地區(qū)，那里就像我們檸檬的暖房，只有在那兒，我和兄弟姐妹們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大姑娘和小伙子。
告訴你一個(gè)秘密吧。我的汁水雖然很酸，生吃還有點(diǎn)苦，但我體內(nèi)含有豐富的糖類，鈣，磷，鐵及維生素B1，B2等營(yíng)養(yǎng)，不僅有化痰止咳的功效，還能主治支氣管炎等病癥。我身體中富含的維生素c與p，對(duì)人類的好處可多了呢。每當(dāng)看見生病的人們?cè)谖业膸椭虏∏闈u漸好轉(zhuǎn)，我的心里就樂滋滋的，比吃了蜜還甜。
再偷偷對(duì)你說，如果用我與蜂蜜一起沖兌水，制成美味營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜檸檬水，那不但對(duì)人的身體有益，還有美容的作用。因此，我們對(duì)于一些愛美的女生來說，就比珍珠瑪瑙更加寶貴。但你們千萬不能空腹飲用，大口猛喝，否則會(huì)出現(xiàn)副作用哦。
迷人的外表，淡淡的香氣，豐富的營(yíng)養(yǎng)，這就是我，我就是檸檬。
五年級(jí)的作文 篇3
在天宮里，住著雷公電母一家。一天，雷公和電母的孩子風(fēng)大哥和雨小妹心驚膽戰(zhàn)地走在放學(xué)回家的路上。是因?yàn)榻裉鞂W(xué)校考試他們倆都得了個(gè)零鴨蛋，老師會(huì)發(fā)信息告訴家長(zhǎng)，回家后肯定又要挨爸爸雷公的批評(píng)或者打罵。
回到家爸爸果然氣勢(shì)洶洶地對(duì)他們倆說：“你們今天考試了，快把試卷拿出來給我看。”這時(shí)，風(fēng)大哥慢慢吞吞地拿出了試卷，爸爸一看上面的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，掄起拳頭就打，，從小被媽媽電母嬌慣了的風(fēng)大哥和雨小妹嚇得哇哇大哭。聞?dòng)嵹s來的媽媽電母見寶貝被打，連忙沖上去護(hù)著孩子對(duì)雷公說：“已經(jīng)考了，打又不是個(gè)辦法，你小時(shí)候念書考的鵝蛋都可以堆一座山了。”“嘁”雷公不服氣地對(duì)電母說：“鵝蛋又怎么樣。你小時(shí)候念書考的可全是駝鳥蛋難道數(shù)量還少嗎?”雷公與電母相互挖苦諷刺說著說著，從吵架升級(jí)成打架，他們摔盤砸鍋，連自己的看家本領(lǐng)都使出來了。雷公把電母劈得皮開肉綻，電母把雷公擊的頭暈眼花。看到這種情況，風(fēng)大哥和雨小妹站在爸爸媽媽的面前哭著說：“請(qǐng)你們不要再爭(zhēng)吵了，都是我們的錯(cuò)，從今以后，我們決不貪玩，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。”雷公電母聽了孩子的話后心里也感到很慚愧，心想：父母吵架對(duì)孩子的心靈創(chuàng)傷是難易彌補(bǔ)的.。我們決不能感情用事，應(yīng)該要有很好的教育方法，才能達(dá)到好的效果，以后也要多加注意。
這場(chǎng)爭(zhēng)吵的風(fēng)波終于平息了，一家人又過上了和諧幸福的日子。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都愿意做到最好，都希望得到認(rèn)可和表揚(yáng)。當(dāng)你進(jìn)步了，當(dāng)你幫助別人了，當(dāng)你獲獎(jiǎng)了……這時(shí)你的心里一定是喜悅的，但有時(shí)，喜悅里也會(huì)帶著點(diǎn)悲傷。
去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學(xué)們?nèi)チ藵?jì)南參加山東省的“少兒集體、個(gè)人舞蹈大賽”。比賽后的一個(gè)星期后，李老師打來電話說我的個(gè)人舞獲獎(jiǎng)了，還是一等獎(jiǎng)。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過屬于自己的獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬分，心里有說不出的高興。我雙手捧著獎(jiǎng)杯，像是捧著整個(gè)世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”
走出舞蹈教室不遠(yuǎn)，又回頭望望……突然，我的'高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會(huì)兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來。“對(duì)，這是我的第一次，也可能是最后一次了。”我想。再見了舞蹈教室，再見了李老師，再見了同學(xué)們。以后不再來這里學(xué)習(xí)舞蹈了，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
真的，從那以后，我沒有回去過那間舞蹈教室，但我也真的沒有放棄我的夢(mèng)想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。
今天，當(dāng)我坐在這個(gè)獎(jiǎng)杯前，那次的感覺又涌上了心頭，獲獎(jiǎng)后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，映襯著我的心情也非常爽快，因?yàn)槲覀円恍朽嵵萑請(qǐng)?bào)的小記者在老師的帶領(lǐng)下要去鄭州科技觀參觀。
進(jìn)入展廳，首先映入眼簾的是形狀奇異、五彩斑斕的珊瑚。有的像孔雀開屏，有的像向陽花，還有的像鹿角，但我最喜歡的是“寶石花”珊瑚。他長(zhǎng)可達(dá)5——10公分，每個(gè)長(zhǎng)管形的珊瑚上有24只觸手在伸展搖曳，好似花朵開放那般迷人。
接著，我們來到了機(jī)器人彈奏，汽車的模擬器、電腦天地等各種科學(xué)展區(qū)，這些集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性與參與性于一身的科普展給我們留下深刻的印象。
最后，我們到多功能大廳看了他們精心為我們表演的'小品，從中使我們認(rèn)識(shí)到要節(jié)約用水、用電、用紙的道理。
不知不覺參觀的時(shí)間到了，但我們還沉寂在知識(shí)的海洋中，世界太奇妙了，還有很多知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯磕兀?/p>
五年級(jí)的作文 篇6
有人喜歡燦爛的陽光，有人喜歡皎潔的月光，有人喜歡紛紛的雪花，而我卻喜歡變幻莫測(cè)的雨。
春天的雨是具有生命力的，它落在桃花上，桃花擺擺身姿，綻開了笑臉，好像是四季媽媽的第一個(gè)孩子，搖頭晃腦地在枝頭歌唱。它落在小草上，草兒伸了伸懶腰鉆出了腦袋，開始打量這個(gè)新奇的世界。它落在大樹上，大樹長(zhǎng)出了嫩芽，把大地打扮得一片欣欣向榮。它落在竹筍上，竹筍兒脫下了一件一件的衣服，展現(xiàn)她那曼妙的身材。它落在湖面上，湖面蕩起層層漣漪。啊！春天的雨，真是大地的使者。
夏天的雨，說來就來，剛剛還晴空萬里，一瞬間，就下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，在轟隆隆的.雷聲中，大雨似乎是從高空中潑下來一般。打走了行人的雨傘，淋濕了騎車人的衣衫，路邊的風(fēng)景一片模糊，啊，夏天的雨是個(gè)壞脾氣的孩子。
秋天的雨是魔術(shù)師。它落在楓葉上，把楓葉染得火紅火紅的，像一片燃燒的火海，它落在梧桐葉上，把梧桐樹葉染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋，它落在稻谷上，稻谷成熟了，啊，秋天的雨帶給大地一片豐收的景像。
冬天的雨是純潔的天使，遇到冷空氣它便成了紛紛的雪花，它落在房頂上，房頂白了，它落在大樹上，樹白了，它落在大地上，大也白了。不一會(huì)兒，整個(gè)世界一片銀裝素裹，孩子們開心地堆雪人，啊，冬天的雪帶給我們歡聲笑語。
我真希望自己也化作一場(chǎng)雨，去滋潤(rùn)大地，去擁抱大地……
五年級(jí)的作文 篇7
有人說媽媽的愛像浩瀚的大海，我卻說姥姥的愛像無邊的宇宙，因?yàn)樗还怵B(yǎng)育了媽媽兄妹三人，還無私的幫媽媽照顧著我。
我的姥姥非常勤勞，在生活上總是無微不至的關(guān)心我愛護(hù)我。她有一雙靈巧的手，小時(shí)候給我做漂亮的衣褲，織溫暖的毛衣，每天還為我做可口的飯菜。這雙手每天拉著我接送我上下學(xué)，帶給我暖暖的愛。記得有一次剛上小學(xué)，放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，我和沒帶傘具的同學(xué)剛走到大廳，一抬頭看見姥姥站在校門口舉著傘，焦急的走來走去。我舉著書包沖出校門，姥姥一把摟過我，摸了又摸一邊摸一邊問：“有沒有淋著，有沒有淋著，快上來，姥姥背你，別濕了鞋。”我搖搖頭說：“姥姥不用背了，我都七歲了，長(zhǎng)大了。您背不動(dòng)了。”姥姥笑了，拉過我的手說：“我們暢暢懂事了，那我們拉著手吧。”姥姥緊緊的拉著我的手，她的手好溫暖啊。回到家我的'身上干干的，而姥姥的身上和頭發(fā)都濕了一大片，因?yàn)樗延陚愣颊谠诹宋业纳砩稀?/p>
姥姥不光在生活上照顧我，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次，我在家寫作業(yè)，寫了一會(huì)，我覺得累了，于是就趁姥姥不注意拿著手機(jī)玩起了游戲。突然姥姥那布滿皺紋的手重重的壓在了手機(jī)上，我抬起頭，姥姥深深的注視著我說：“暢暢，一心不能二用，做一件事情就要做到底，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，怎么學(xué)著學(xué)著偷著玩呢？好孩子，做完作業(yè)再玩，再說了看手機(jī)對(duì)眼不好，你媽讓我看著你，我要對(duì)你負(fù)責(zé)。”我聽了這話心頭一震羞紅了臉，趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)認(rèn)真寫作業(yè)，姥姥的臉上欣慰的綻出了一朵朵“菊花”。
細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，除了爸爸媽媽，那一天少了姥姥忙碌的身影和姥姥細(xì)心的叮嚀。姥姥的愛，已深深的刻在了我的心中。我愛您我的姥姥。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后讓我來好好的愛您，好好的照顧您。
五年級(jí)的作文 篇8
俞伯牙是春秋時(shí)期楚國(guó)有名的樂師，他為覓得知音鐘子期而感到三生有幸。但他聞得鐘子期病逝的消息，真是五雷轟頂，悲從天降。
伯牙雙眼噙著淚水，站在泰山之顛，忽然覺得泰山不再那么巍峨，江河不再那么洶涌澎湃。子期死了，一切還有什么意義？伯牙猛然一回頭，望著那塊青石，那不正是他與子期約定相見的地方嗎？如今，琴聲未絕，知音卻先亡，即使是高山流水也化作一片空談。伯牙悲戚地望著那塊青石，在淚光中幻出子期頷首低眉傾聽樂聲的情景，又不禁潸然淚下。他仰天悲嘆：“子期，就讓我為你奏出最后一篇樂章，讓你在黃泉路上不再孤寂！”說罷便端坐于琴前，抑住心中難以平靜的波濤，揮袖彈奏起來。琴聲汩汩流出，如泣如訴，如怨如慕，如同脈管滴血，令人不禁熱淚盈眶。伯牙越彈越悲傷，琴聲時(shí)起時(shí)落，道出了伯牙的心聲，使那周圍的古松都顫動(dòng)起來，山間繚繞的行云紛紛停在空中，仿佛被伯牙的琴聲所吸引，為子期之死而默哀。
琴聲忽而又慷慨激昂，帶動(dòng)滾滾江水拍擊彼岸。伯牙時(shí)而伏于琴弦之上，時(shí)而仰望天空，緊閉雙眼。正當(dāng)空氣都要為此凝固時(shí)，琴聲嘎然而止。伯牙深深地長(zhǎng)嘆一聲，將琴舉過頭頂，頓時(shí)淚如雨下，嘆道：“子期死，琴聲又何在？”說罷便將手一揮，帶著悲痛和遺憾將琴摔碎在青石上。
是啊，人生豈能無知音？女詩人李清照也曾感慨：“知音少，弦斷有誰聽？”知音是人生一道亮麗的.風(fēng)景線，他能蕩起人的激情，暢開人的情懷，點(diǎn)亮人的智慧，給人辟一方飄逸的天地，點(diǎn)一盞神妙的明燈！
五年級(jí)的作文 篇9
北風(fēng)正呼呼地刮著，突然，一個(gè)綠色的小頭露了出來。陸陸續(xù)續(xù)地，綠色的小頭都探了出來，天漸漸轉(zhuǎn)晴，“綠頭”們伸展了一下身子，開始了它們一年的神奇之旅。
我正在給我的小柿子樹澆水，看到其他的樹都長(zhǎng)出了綠芽，可我的樹卻紋絲不動(dòng)，唉！我的樹怎么這么懶呢？我?guī)缀鯇?duì)我的樹要發(fā)芽失去了信心。一天，我照常背著書包回家，習(xí)慣性地扭頭看了一眼我那懶樹，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的樹長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的芽！像一棵棵剛剛露頭的竹筍。我對(duì)我的小樹更加地愛護(hù)，天天去“問候”一聲，看看它是否可好。芽一天天變大，變成了綠油油地葉子，我高興極了！給樹澆水已是我的家常便飯。“小樹，小樹你快快長(zhǎng)！”每次我都對(duì)小樹這樣念叨。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間到了夏天，小柿子樹的葉子開始發(fā)黑，變成了墨綠色，顯得更加成熟,如果再長(zhǎng)大一些就能當(dāng)扇子用了，綠綠的葉子襯托著炎熱的夏天，讓我們?cè)谙奶觳粫?huì)感到那么的熱。
葉子漸漸地落了，秋天來了。可就在這豐收的季節(jié)中，我其中的一棵樹被一些愛搗亂的小孩子折斷了，當(dāng)我看到時(shí)，還發(fā)現(xiàn)被折斷處還帶有一些樹汁，想必是折樹罪犯還沒走遠(yuǎn)？可是，我打消了這個(gè)捉人的念頭，捉到了有什么用，那些孩子又不能賠我一棵樹。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我更加愛護(hù)我的柿子樹，簡(jiǎn)直就成了一對(duì)形影不離的.兄弟。時(shí)光如梭，我和我的兩個(gè)“兄弟”已經(jīng)度過了大半年，寒冷的冬天到了，我的兩位“兄弟”也該“休息”了，真舍不得離開它們。我和我的樹度過了快快樂樂地第一年，在以后的日子里，我會(huì)讓我的樹長(zhǎng)的更大！
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