夏令營(yíng)作文（集合4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文4篇，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)作文 篇1
我叫程永華，是一位很靦腆來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生，暑假，我參加了由世界宣明會(huì)都昌項(xiàng)目辦資助都昌縣教育局舉辦的小學(xué)生“放眼世界”動(dòng)感夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)我只在電視里看到過(guò)，這一切一切都讓我向往已久，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)了營(yíng)地——都昌縣黨校。
營(yíng)地有來(lái)自全縣七個(gè)村小學(xué)和縣城各個(gè)小學(xué)80多個(gè)學(xué)生，讓我認(rèn)識(shí)和了解不同學(xué)校的學(xué)生，我們分成了8個(gè)小組，我們組是藍(lán)星組，組名是我們自己取的，我們的口號(hào)是“藍(lán)星藍(lán)星，我最亮”。
第一天和第三天，我們玩游戲，有心臟病、打傻瓜、猴子搶波、喜洋洋灰太狼、尋寶游戲、運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、垃圾找找找、地殼運(yùn)動(dòng)沖沖沖等，在玩這些游戲的過(guò)程中我學(xué)到了環(huán)保、衛(wèi)生、安全知識(shí)，增加了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使我懂得了小組凝取力，團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自信心、解決問(wèn)題和與人溝通的合作能力。晚上，我們還舉辦了營(yíng)火晚會(huì)。
第二天，我們到都昌縣的南山，參觀了博物館，了解了都昌縣城文化、名人及都昌縣城的歷史；登上了南山頂，看到了煙波浩瀚的鄱陽(yáng)湖和整個(gè)都昌縣城。還參觀了我們都昌縣有名的學(xué)校，都昌縣一中、二中、錢(qián)氏宗親學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有老師講解，讓我們了解了這些學(xué)校的`發(fā)展史。晚上，我們還舉辦了異國(guó)表演晚會(huì)，每個(gè)組代表不同的國(guó)家，要做一套能代表你們國(guó)家的服裝（服裝是用報(bào)紙和膠袋做），然后介紹它和插入到介紹的小品里面，我們組代表西班牙國(guó)家，西班牙最有名的就是斗牛，我們的小品就是西班牙斗牛，服裝當(dāng)然就是斗牛士服了。我們表演的小品就是西班牙兩位勇士在斗牛，老師再幫我們配上西班牙斗牛音樂(lè)，經(jīng)過(guò)我們組共同努力生動(dòng)有趣表演，讓更多的人認(rèn)識(shí)了西班牙這個(gè)國(guó)家的特征和風(fēng)俗。同時(shí)，我們組也得到了最佳具創(chuàng)意演繹獎(jiǎng)。在這個(gè)異國(guó)表演晚會(huì)我認(rèn)識(shí)了不同國(guó)家的知識(shí)和風(fēng)俗文化，提高我的表達(dá)能力，增加了我的創(chuàng)意能力，提升了我的自信力。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的改變。
轉(zhuǎn)眼間，就結(jié)束了夏令營(yíng)活動(dòng)，我依依不舍地跟新認(rèn)識(shí)的學(xué)生告別，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)辦得很好，在此我還要更加感激世界宣明會(huì)都昌項(xiàng)目辦和都昌縣教育局，正因?yàn)樗麄兘M織有方，有老師和宣明會(huì)大哥哥大姐姐們的悉心照顧，不僅讓我們這些嬌生慣養(yǎng)、從小沒(méi)獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子鍛煉了自己的自理能力，還借此機(jī)會(huì)鍛煉我們的勇氣，培養(yǎng)自信。讓我從中明白了許多道理。我們才能玩得快樂(lè)，玩得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
夏令營(yíng)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨媽媽給我們報(bào)了夏令營(yíng)，我和哥哥嘰嘰喳喳的`討論起來(lái)：哥哥先開(kāi)了口:"我不想去夏令營(yíng)，這樣我就不能在家玩電腦了！”我在心里想說(shuō) ：“我也不想去！”。在一旁的媽媽生氣了，大聲說(shuō)道：“必須去！”，我們沒(méi)有辦法，只好被媽媽拉去了。
到了報(bào)名的那里我們很緊張，好想要跟電腦永別似的，所以我們就不想去夏令營(yíng)，但是媽媽已經(jīng)給我們報(bào)好了名，我們就像“壞蛋”一樣被“抓”進(jìn)了車(chē)。
夏令營(yíng)的阿姨帶我們?nèi)チ撕芏嗟胤酵妗Ｓ械恼媸翘腥ち耍∥液透绺绺吲d地跳來(lái)跳去，幾乎都飛上了天。轉(zhuǎn)眼就該吃午飯了，我們吃了蝦、雞、黃瓜......，吃完飯我們和其他小朋友玩貓捉老鼠的游戲。然后我們又去了其他地方玩.....
這里的風(fēng)景太美了，讓人百看不厭！小朋友，有機(jī)會(huì)你們也要來(lái)玩哦！
月落柳梢我和哥哥一起進(jìn)入夢(mèng)想，
夏令營(yíng)作文 篇3
在一個(gè)晴朗的星期一，老師帶著我們?nèi)ス珗@夏令營(yíng)。來(lái)到公園，有的同學(xué)在老師的同意下到湖里游泳。有的坐在船上說(shuō)話(huà)，有個(gè)小女孩說(shuō)：“這里的湖水真清。”有三個(gè)同學(xué)在一塊草坪上，蹲下來(lái)看螞蟻搬家。有的說(shuō)：“這里的花真漂亮，我要摘幾朵花兒回去。”還有的坐在板凳上看風(fēng)景，一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“這兒風(fēng)景真美，我在這玩得真開(kāi)心。”還有的捉害蟲(chóng)。還有的在遠(yuǎn)處看海豐塔。同學(xué)們玩得真開(kāi)心。
隨著大巴車(chē)的緩緩駛動(dòng)，我們盼望已久的綠色有約夏令營(yíng)開(kāi)始了。本次夏令營(yíng)在老師的精心安排下，總共歷時(shí)三天，而讓我最難忘的是第一天行程，去神龍川捕蝴蝶。我們?cè)诰频陝倓傂菹⒘艘粫?huì)兒，就開(kāi)始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語(yǔ)和顏?zhàn)油┤朔衷谝唤M，我們討論后達(dá)成一致決定：我和王子語(yǔ)捕蝴蝶，顏?zhàn)油┴?fù)責(zé)幫我們拿裝蝴蝶的盒子。我們捕啊捕，蝴蝶卻像和我們?cè)谧矫圆匾粯樱筒蛔屛覀儾兜剿＞驮谖覀儧](méi)有信心時(shí)，看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶，只見(jiàn)他十分有耐心，看準(zhǔn)目標(biāo)，身手敏捷，一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶。看到這里，我們渾身也來(lái)了勁似的，繼續(xù)向前走尋找目標(biāo)。我們吸取了上次失敗的'經(jīng)驗(yàn)，改變策略，不在一起一個(gè)向左捕一個(gè)向右捕了。我們兩人一個(gè)一個(gè)的對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)捕下去，果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶，我們高興地的歡呼起來(lái)。一下午，我們都沉浸在捕蝴蝶的樂(lè)趣中。最后我們將自己的勞動(dòng)成果平均分成了三份，每人拿一份，看到自己盒子里的蝴蝶，大家都樂(lè)的笑開(kāi)了花。三天的行程雖然很短暫，但我們每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。既領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，又學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們的課余生活更加豐富多彩。
夏令營(yíng)作文 篇4
7月7號(hào)的早晨我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情。我和潛龍教育的小朋友到紅河谷去玩，第一天范老師教我們3大法寶，“我來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我是領(lǐng)袖”
第二天老師帶我們爬山我在山上看到了最美麗的花我剛想摘一朵老師說(shuō)小花有生命不能摘，我爬到山頂覺(jué)得空氣清新，老師說(shuō)要下雨了，所以我們又返回到山腳下去了。老師還教我們頌讀感恩詞，每天吃飯前我們都會(huì)一起念“感謝上天陽(yáng)光雨露，感謝大地厚德載物，感謝國(guó)家夢(mèng)想引路，感謝父母養(yǎng)育呵護(hù)，感謝老師諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)相互幫助。
這次夏令營(yíng)讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了感恩，團(tuán)隊(duì)合作，責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，自立，老師還教我們疊被子，這個(gè)五天四夜的.心智營(yíng)讓我一下就長(zhǎng)大了很多，我第一次離開(kāi)爸爸媽媽出去成長(zhǎng)，我們都非常綻放，非常開(kāi)心，我好愛(ài)潛龍的老師和伙伴們，11號(hào)的晚上我們依依不舍的離開(kāi)我們小伙伴，大天使和小天使們。我太愛(ài)夏令營(yíng)了。
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