六年級(jí)的作文【集合6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在，我有了一個(gè)女漢子的稱(chēng)號(hào)，你知道為什么嗎？哈哈，都是那件事搞得！
因?yàn)槲依霞曳N的菜太多了，都往我家送了，我媽也無(wú)可奈何，說(shuō)讓我拿出去賣(mài)。“哈？讓我？不去不去！”我拒絕道，“如果你不去，你這個(gè)月的零花錢(qián)就沒(méi)了！”我媽用零花錢(qián)來(lái)威脅我。“媽?zhuān)∧闾氨闪耍 卑Γ易詈筮�是妥協(xié)了！
我還邀請(qǐng)了我的兩個(gè)好朋友一起去，多一個(gè)人多一份力量嘛！我們把菜拉到菜市場(chǎng)，攤擺好之后，我們就坐在自己拿的板凳上等著人來(lái)賣(mài)。看著旁邊的叔叔、阿姨們都在叫喊著，只有我們的面前一片寂靜。“賣(mài)菜就得喊，你不喊別人怎么知道你們也在賣(mài)菜？”一位好心的阿姨對(duì)我們這么說(shuō)的。可是我兩個(gè)朋友都很膽小，就你推我，我推你，怎么也發(fā)不聲來(lái)。
看到這種情況，我決定豁出去了。我站起來(lái)，把板凳放在面前，一只腳踩在上面，胳膊放在腿上，十足的流氓范！我兩個(gè)朋友都蒙了，然后我板著臉，大聲說(shuō)“賣(mài)菜了！有土豆，白菜，地瓜……”路過(guò)人們卻一個(gè)也沒(méi)來(lái)。
我有點(diǎn)不解，心情正不好的時(shí)候，有一個(gè)長(zhǎng)的賊眉鼠眼的叔叔來(lái)到我們面前，說(shuō)“喲，這么小就來(lái)幫媽媽賣(mài)菜啊！”“恩”我沒(méi)好臉色的回答道。“咱們……咱們別理他，看他的樣子……就，就不是好人。”我其中一個(gè)朋友有些害怕道。“哎喲，小朋友，你不要這么說(shuō)我，你看你離我那么遠(yuǎn)，叔叔不是壞人！”那位叔叔似乎聽(tīng)到了我朋友講的話之后說(shuō)道，然后伸出手想碰我朋友，我立刻將我朋友護(hù)在身后，說(shuō)“叔叔，如果你不買(mǎi)，就不要擋著我們。”我朋友長(zhǎng)的嬌小可愛(ài)，最容易遇到壞人，我呢，就不行，只能當(dāng)個(gè)護(hù)花使者嘍。那位叔叔看我們只有三個(gè)女孩，就說(shuō)“嘖，真礙事，你給我起來(lái)！”說(shuō)著就把我拉開(kāi)。“啊”我那兩個(gè)朋友大叫道。可那位叔叔也不想想，這是菜市場(chǎng)人山人海，不過(guò)一會(huì)就會(huì)有人來(lái)就我們。可我等不到那時(shí)候了，我拿起我的小板凳，就往他頭上砸。“啊啊啊啊啊啊”這是那位叔叔叫的，我邊砸還邊學(xué)著電視里的流氓說(shuō)“讓你欺負(fù)我的人，這是我的.地盤(pán)，你也敢欺負(fù)我的朋友！”“你！你給我等著！”那個(gè)叔叔跑了。圍觀的人也過(guò)來(lái)問(wèn)道“沒(méi)事吧？”“有沒(méi)有受傷啊？”我笑著說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事！”之后有好多的路人來(lái)買(mǎi)我的菜，哈哈哈！都賣(mài)光了！
回到家里，我把剛才那件事說(shuō)給全家聽(tīng)，本來(lái)想讓他們都關(guān)心一下我，沒(méi)想到他們一起給我起了個(gè)外號(hào)：女漢子！
六年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)文具盒，它是一棟漂亮的兩層“樓房”。
它的主要顏色是紫色，盒蓋上面有許多米老鼠的圖案。最大的一只米老鼠瞪著兩只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探頭探腦的`向外張望。有的小老鼠在做游戲，還有的小老鼠在跳舞。
“樓上”是鉛筆七兄弟的家。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，他們其中的一個(gè)就“跳”到我手上，幫我寫(xiě)好每一個(gè)字。
翻開(kāi)“樓板”，下面是地下場(chǎng)所，你們快看，格尺哥哥正在做“廣播體操”呢！而橡皮弟弟卻在家里“睡大覺(jué)”。噓！小點(diǎn)聲，千萬(wàn)別把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就像消防員一樣及時(shí)趕到“現(xiàn)場(chǎng)”，趴在紙上，扭動(dòng)著它的小身軀，把錯(cuò)字“沙、沙、沙地擦掉。同時(shí)也提醒我認(rèn)真寫(xiě)字；格尺哥哥平時(shí)也是默默無(wú)聞。但對(duì)工作一絲不茍。他喜歡直來(lái)直去，從來(lái)不走彎路。好像時(shí)刻提醒我要做個(gè)正直人。
我喜愛(ài)我的文具之家——文具盒。
六年級(jí)的作文 篇3
年味是什么？有人說(shuō)年味是全家團(tuán)圓的喜樂(lè)氣氛；有人說(shuō)年味是屋外煙花閃耀飄進(jìn)鼻的那股淡淡的火藥味；有人說(shuō)年味就是媽媽忙前忙后做的一頓豐盛的年夜飯；還有人說(shuō)年味就是與親朋好友互道“新年好”的愉悅話語(yǔ)……年味到底是什么呢？我還是不懂。
20xx年2月10日，秀嶼新聞網(wǎng)的`林老師帶著我們一群小記者來(lái)到了笏石“新華都”進(jìn)行“年味”調(diào)查。走進(jìn)超市，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，年貨區(qū)的商鋪紅彤彤一片，滿眼都是喜慶的色彩。各種各樣的年貨琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，中國(guó)結(jié)、燈籠、吉祥狗、對(duì)聯(lián)……看得我們一群小記者眼花繚亂、嘖嘖稱(chēng)奇。
突然，商鋪里面一株金光閃閃的金桔樹(shù)吸引了我。它彎彎曲曲的枝條上掛著許許多多的金桔。只要你一碰金桔，金桔就會(huì)隨著音樂(lè)一搖一擺，好像在為音樂(lè)伴舞，十分可愛(ài)。
看準(zhǔn)一個(gè)店主，我不失時(shí)機(jī)地向她提問(wèn)各種關(guān)于年貨的問(wèn)題，店主阿姨熱情為我介紹了各種年貨的價(jià)格，最后還不忘總結(jié)：“比起過(guò)去，現(xiàn)在的年貨不但花樣翻新，種類(lèi)齊全，而且價(jià)格經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。”我趕緊揮動(dòng)手中的筆填寫(xiě)我那空空如也的調(diào)查表。
緊接著，我隨機(jī)采訪了幾位購(gòu)買(mǎi)年貨的市民，他們都偏愛(ài)紅艷艷的燈籠，象征著平安、幸福的中國(guó)結(jié)，代表著喜慶的吉祥狗……
漸漸地，我明白了：年，就是喜樂(lè)安康！年，就是一年更比一年火！
啊，紅紅的中國(guó)年，幸福的中國(guó)年！這就是年味！
六年級(jí)的作文 篇4
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過(guò)了歡慶的春節(jié)，我們又同以往一樣迎來(lái)了一年中最怡人的陽(yáng)春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn)，春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，歡樂(lè)和美好充斥著大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班，度過(guò)這一學(xué)期，恐怕就很難再與全班其余的56個(gè)同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績(jī)、性格如同英國(guó)那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般——凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì)大相徑庭：不知道同學(xué)們?cè)诜值罁P(yáng)鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中，在殘酷無(wú)情的成績(jī)面前，同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”…
望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的幾顆松樹(shù)；曾經(jīng)在國(guó)旗臺(tái)前舉行拔河比賽，大家勝利后的吶喊聲……一想到在這春光明媚的日子過(guò)后卻要與其分別，不知多久才能回來(lái)一趟，換了誰(shuí)都有些不舍吧？
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗；“草長(zhǎng)鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的.校園雖無(wú)“萬(wàn)紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書(shū)聲”做春歌。只有不到三個(gè)月的時(shí)間，熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進(jìn)，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過(guò)后，我們將升入初中，可能大家很難再見(jiàn)面了，心中不覺(jué)漸生失落之意。但是，我相信，這個(gè)不一樣的春天會(huì)因?yàn)槲覀兗儩嵉挠颜x而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。
六年級(jí)的作文 篇5
推開(kāi)門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨好清爽！我們一年一度的春游又如約而至，但天公不作美，下起了傾盆大雨。“啊，完了！”我想，“下雨了，我夢(mèng)想中的景中去不成了”
我垂頭喪氣地走到了學(xué)校，靜靜的等待廣播，幾十分鐘后，雨停了，明媚的陽(yáng)光再次照到了大地上，我們眼里閃爍著希望的光芒。廣播突然響起：“各班同學(xué)請(qǐng)排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備出發(fā)！”頓時(shí)，同學(xué)門(mén)的叫聲，歡呼聲聲差一點(diǎn)掀翻了屋頂！
不久春游“大軍”踏著整齊的步伐出發(fā)。到了景中，映入眼簾的是兩座高聳入云的教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像兩位高大的巨人站立在校園左邊和中間。右邊一幢巨大無(wú)比的鐘樓“咚咚……咚咚……”地發(fā)出一聲聲悠遠(yuǎn)，低沉的鐘聲。校園的門(mén)漸漸滑動(dòng)，我們伴隨著鐘聲踏著整齊的步伐走進(jìn)校園。
我們向里走，到了“惠明湖”，都被那美景給陶醉。這使我想起了楊萬(wàn)里的《小池》里的詩(shī)句“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”一棵棵楊柳如婀娜多姿的.姑娘，亭亭玉立在湖邊，這又使我想起了賀知章筆下的那首詩(shī)《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”再往下看不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)這兒一團(tuán)，哪兒一團(tuán)，可愛(ài)極了！有的小魚(yú)躲在水草里，有的小魚(yú)在懶洋洋的曬太陽(yáng)，還有的小魚(yú)時(shí)不時(shí)上來(lái)吐個(gè)泡泡，有趣極了！
再往里走，拐了個(gè)彎又到了足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的底部，我們面前的是足足有三層樓高的階梯。階梯一旁的石塊上深深地印著紅色的大字：“攀登”，意思是不斷奮進(jìn)，不是有那么一句話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。這也讓我得到了一個(gè)啟示：“蝸牛與雄鷹都可以到達(dá)山的頂峰，唯一不同的是時(shí)間流逝中的不懈努力”。爬上了石階，映入眼簾的是一個(gè)巨大的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再向下看，整個(gè)景寧中學(xué)盡收眼底，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，風(fēng)光無(wú)限好。
這次景中之游，讓我更加向往這美麗的校園，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，在這多彩的校園里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)之旅。
六年級(jí)的作文 篇6
我們的校園座落在竹城的中心，是一所歷史悠久的小學(xué)。它一年四季景色迷人、生機(jī)勃勃，充滿了歡聲笑語(yǔ)，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
春天，三葉樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，抽出綠油油的葉子，就像身穿綠色的士兵。三葉樹(shù)里面還有一個(gè)非常美麗的花園，迎春花吹起了小喇叭，告訴大家，美麗的春天來(lái)了。還有許多各種各樣的花呢！早晨，大家都在讀書(shū)，就算在校門(mén)口都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。大操場(chǎng)上還休息著許多鴿子，每到下課的時(shí)間，那些鴿子都會(huì)在天空中翩翩起舞。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。石榴花露出了紅紅的臉頰。體育課的時(shí)候，同學(xué)們還在那密密層層的樹(shù)葉下，棲息玩耍。就在一年級(jí)的操場(chǎng)上，還有一簇簇香味芬芳的丁香花。
秋天，樹(shù)葉都黃了，秋風(fēng)一吹，落葉在林間飛舞。石榴終于長(zhǎng)大成人了！紅紅的果實(shí)像一盞盞燈籠。桂花開(kāi)了，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，都能聞到桂花香，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”啊！
冬天，樹(shù)干光禿禿的，但三葉樹(shù)依然像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。有時(shí)還會(huì)下雪，雪花在空中飛舞，樹(shù)上、房子都積滿了又松又軟的白雪，真像給大地媽媽鋪上了一床白色的被子。下課了，同學(xué)們穿著厚厚的`校服來(lái)到大操場(chǎng)玩，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在建冰宮，還有的在雪地上畫(huà)畫(huà)。臘梅花一開(kāi)，學(xué)校就變成了香味的海洋。
美麗的校園一年四季景色迷人，是一座巨大的游樂(lè)園，也是一座美麗的花園！我相信，隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我們的校園一定會(huì)變得更加美麗，更加漂亮！我愛(ài)我的校園！
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