實用的愛心作文【集合7篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的愛心作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心作文 篇1
何為愛心，愛心的意義就是有一慈愛的心，今日我在電視中看見了貧苦的孩子，見到了孩子的愿望。
這個世上有千千萬萬的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會有金錢來幫助他們；如果我是一位畫家，我會有我的畫來幫助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字來幫助他們；
我記著電視中兩位主持人各猜的是一個學習機、錄音機。可你們想不到他要的是臺燈，一定有人會問你這么好的機會要一個臺燈是不是有點可惜了，不，你們錯了他之所以要臺燈，是因為他的'父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學，他放學回來幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫學習，可我們現在的學生有幾個像他這樣的，我們現在是衣來張手飯來張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學習。
我還記著一位記者來災區，這位記者到的時候正在上課，走進了教室，可沒有一位學生站起來、嚷嚷。下課記者問他們你們怎么不高興一位學生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們；還有在災區的孩子沒有學校他們去在救災的帳篷里學習；還有的孩子在廢墟里拔出了學習的課本繼續來學習。這種學習的精神我們有嗎？我們現在是恨不得有人來，這樣我們就不用上課了。
我們寫完了學生在寫一寫老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢留在山區只為培養出一批又一批的學生，還有一些老師自動成為老師，培養一批又一批的學生。還有老師為了交學生走上幾里路來到學校教學。
我在這里向愛心人士來幫助他們。
愛心作文 篇2
今天，我們學校三至六年級的同學進行了一次暖冬大義賣活動。為了向災區的小朋友獻出自己的一份愛心，我們班所有的同學都帶上玩具、學習用品等。同時帶上自己的零花錢來到了義賣現場。
12點50分的下課鈴一響我就迫不及待地跑到操場上，呀！操場上的人可真多�。∥液貌蝗菀讛D到了我們班的展臺，哇!展臺上的的物品真是琳瑯滿目，讓人看的'眼花繚亂。有：娃娃.機器玩具.書.掛件.鉛筆盒.水彩筆.等等。物品多得不得了，我都看不過來了！我趕緊掏出零錢，挑選了幾個我特別喜歡的小娃娃買了下來。轉了一圈后又看到了我喜歡的玩具，再想買時，可是口袋里已經沒有錢了，唉，下次再有活動時，我一定要多帶一些錢，那樣就既可以多買一些物品，又能多線一份愛心了。
活動結束后，我們班義賣了一千多元錢吶！這些錢都會捐給紅十字會，然后去幫助那些有困難的小朋友。通過這次的活動，我們不僅獻出了愛心，又在活動中得到了快樂！
愛心作文 篇3
我們的生活是多美好，但在山區里有許多貧困人家，他們沒有圖書，沒有嶄新的文具，沒有漂亮的教室。有些人家連肚子都填不飽。由此見得我們的生活是多么幸福。我僅有一次捐了許多書，那次令我記憶猶新。
那天晚上，我看完電視，走進房間拿好換洗的衣服，姐姐就走了進來，邊比劃邊說：“柯昱希，你有沒有看過了不需要了的書，最好要新一點的。適合中小學生的課外書，我們的一個老師要給一個貧困山區建一個圖書館，幫他們收集課外書�！蔽衣犃耍貏e高興，因為我以前特別想為山區捐獻點東西，今天終于可以了。我迫不及待的找了一大疊書，全部都是嶄新的.，我小心翼翼地搬到姐姐臥室里，姐姐說：“寫上你的名字。”我很疑惑：“為什么呀？”姐姐說：“你寫上名字，到時候他們就會把你的名字登在上面了呀，那些小朋友就知道是你捐出的愛心呀！”我點了點頭。姐姐問我：“要不我們明天下午我約幾個同學，我們一起去他們家搬書吧！”我特別樂意，就爽快地答應了。我們一聊就聊到了十一點多。
第二天下午，天氣異常悶熱，但我還是和姐姐一起去她的同學家搬書，我們邊走在路上邊聊著天，終于到了目的地。姐姐敲了敲門，一位姐姐開的門，她熱情地說進來吧，我都把書整理好了，我和姐姐各搬一疊，我們伴著書香回到家的樓底下，姐姐說放到車棚里，我們就上樓了。
我一屁股做到沙發上，我的衣服已經濕透了，額頭上滴下了豆大的汗珠，我還在回想著當時的情景，越想心里越愉快，那天：7月2日，是我人生中一個特別有意義的日子！
愛心作文 篇4
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。因為在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源�！弊x著海倫·凱勒的名言，我渴望走進這位偉大的女性。
于是我捧起《假如給我三天光明》這本書，與書中的海倫·凱勒進行心與心的交流。在她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，海倫的父母為她找到了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進入賴特。赫馬林聾人學校和劍橋女子學校學習，并考取了哈弗大學，開始嘗試寫作。海倫是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。海倫雖然是聾啞人，但她憑借自己的努力，畢業語哈弗大學得吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。被授予“總統自由獎章”……。這些偉大的成就絕對是一個奇跡，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅。海倫第一天想要看見她的老師安妮。沙利文。梅西太太和關心她的每一位人。第二天，她想看見日出的壯觀景象。在這一天，她還要看世界的.歷史與文化。第三天，因為有太多的東西需要去看，所以她已經無法規劃出準確的目標了。
她創造的這一奇跡，全靠她那不屈不撓的心，勇敢的毅力。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以驚人的強大毅力面對困境，終于她從黑暗中找到了人生的光明！
當你合上書本，回味的不僅僅是那些優美的文字，感人的故事，更重要的是，《假如給我三天光明》讓我們和一個不屈不撓的靈魂作不設防的交流，用心感受她的奮斗歷程，使我們心潮澎湃，激情備增。海倫·凱勒好像就坐在我們中間，她睜開了美麗、明澈的大眼睛，和我們一起享受光明的快樂。
愛心作文 篇5
我自信自己很美麗，因為我有一顆愛自己的心，更有一顆愛別人的心。
那是一次課間，教室里亂哄哄的。大家正玩的不亦樂乎�？刹灰粫䞍�。大家都安靜的回到了自己的座位上，我納悶的抬頭一看，原來班主任老師已經站在講臺上了，可是老師臉上沒有了平日里的燦爛，我們都覺得有些奇怪，老師這是怎么了？
這時，老師用沉重的口氣緩緩地講了一件事，事情的大概是這樣的：一位患白血病的兒童，現在急需救命的錢，學校希望我們捐獻出一份愛心……，老師話語剛落，教室里變得十分安靜，連班級上最調皮的學生也沉默了。
這時，我也不例外，心像受到重重一擊，生疼生疼。我似乎看到了那位患病兒童渴望而求助的眼神，我真為那個孩子感到傷心。放學了，我匆匆回到家，打開存錢罐，本以為里面會有許多積蓄，但是眼前的情景卻讓我目瞪口呆，里面僅有十元錢，我想，著、這是不是少了一些呢？要不要再向爸爸媽媽要一些呢？但這是我一份實實在在的情義，我清楚的記得，其中的一元錢還是我辛苦得來的呢！那是一個寒冷的.冬天，我洗了全家人吃的碗和盤子，媽媽為了獎勵我，給了我這寶貴的一元錢，我一直都沒有舍得亂花，但是為了一個生命，一份真情，一片愛心，我決心把它們給捐獻出去。
獻愛心的時刻，同學們都踴躍的捐獻，我隨著人流走上前，鄭重的捐出了自己的零花錢，心里感到無比的欣慰。
有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將會變的溫暖‘，我要繼續努力，不僅自己表達愛心，還要讓更多的人和我們一樣，貢獻自己的愛心和力量，筑起一道愛的長城。
愛心作文 篇6
蕾蕾有個儲蓄箱，她每次得到錢就放進這個儲蓄箱，越攢越多，這個儲蓄箱也就越來越重。
有一天，蕾蕾的媽媽去收拾她的房間，看見她的儲蓄箱放在床上，想把它放好，可是，一拿起來覺得不對勁，于是搖了搖，結果啞了；媽媽急忙把儲蓄箱拿給她爸爸看，爸爸掂了掂儲蓄箱，感覺輕了。他們都同時說了一句話：”錢到哪兒去了？“一團疑云頓時上升到他們的眉毛，迫不及待的`想知道實情。等到雷雷放學回家了，爸爸媽媽連忙叫她到客廳里。蕾蕾很疑惑，就問：”爸爸媽媽，怎么了，是不是有什么禮物想送給我��？“爸爸嚴肅起來，說：”蕾蕾，儲蓄箱里的錢怎么不見了？“蕾蕾一聽，解釋說：”是這樣的，我前天在電視上看到貧困山區的小朋友沒有衣服穿，沒有食物吃，更不能上學。我看他們那么可憐，我就想到了我的儲蓄箱有那么多的錢，于是我就私自用錢給他們買衣服和食物，讓他們有衣服穿，有食物吃，雖然我的錢不夠他們上學，但我把這件事說給了班里的同學和老師聽，他們聽了，也非常同情他們，都愿意出錢幫他們建一所學校。對不起，我沒有經過你們的同意就私自拿錢。“爸爸媽媽聽了，不但沒有罵我，反而夸我，他們說：”我長大了，懂得怎么關心別人了�！斑@時，他們眉毛上的一團疑云散開了。
通過這件事，我不僅僅聽到了爸爸媽媽的夸獎，還懂得了怎樣去關心別人，照顧別人！
愛心作文 篇7
自從汶川大地震以后，在災區到處再也聽不見歡歌笑語！那些在地震后萬分痛苦的中小學生，失去了美麗、整潔的校園，沒有課外書可以看，甚至沒有了親人和幸福的家庭。
汶川的中小學生在受災后，需要社會各界的友情關懷與捐助，請獻出自己對汶川的愛心，幫助汶川的中小學生。就在這幾天的時間里，我們學校為汶川的中小學生舉行了“捐書活動”。一本本好看的課外書就像一顆顆愛心，即使是再稚拙的課外書，也是一本本無比珍貴的書！
就在我們那明亮又寬敞的教室里，我們四十一位同學都獻出了我們的心意和愛心，一位位同學拿著自己的書走上去，放在那講臺上，就這樣，一本本書慢慢地搭上去，似乎在搭一個對汶川學生的“愛心”，越搭越高，其中捐得最多的同學整整捐了十本。
在捐書活動結束后，李老師叫我調查一下捐書情況，經過我的統計，我興高采烈跑到辦公室，對李老師說：“李老師，我們班同學捐的書一共有82本！”
我們學校差不多有2千多人，我想：全校捐書可能有10000多本吧！那一萬多本書代表著一萬顆愛心！
捐更多書給汶川的中小學生看，使他們有更多的學問，長大以后為祖國爭光，做一個對社會有用的人，加油！努力！奮斗！
一顆顆“愛心書”帶著城北小學的.友情駛向汶川的學校，同學們都拿著一本本好看的書津津有味地看了起來，手里捧著充滿愛心和友情的書，對同學們來說是一種何等的激勵！
我想，汶川的中小學生跟我們比起來，我們比他們幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我們不能浪費書，看一本就扔一本，這是可一種不好的行為！
如果是汶川小學生的話，看完一本，一定把另一本保存起來，以后再看。所以我們要向汶川的小朋友好好學習，天天向上。
汶川的中小學生，我想對你們說：“因為我們是一個溫暖的大家庭，困難是暫時的，相信自已，一定能行”。
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