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    蝴蝶作文600字

    時(shí)間:2023-12-03 17:00:48 蝴蝶

    [集合]蝴蝶作文600字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的蝴蝶作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    [集合]蝴蝶作文600字

    蝴蝶作文600字 篇1

      窗外,小雨淅淅瀝瀝,白色的蝴蝶結(jié)靜靜地躺在桌上,手捧香茗輕輕啜飲。

      凝神于本本書(shū)籍,我的思緒仿佛回到了那古老的歲月……

      盛唐,與唐詩(shī)結(jié)緣。

      漫步于長(zhǎng)安的大街小巷,感受到那一曲折柳,勾起了我深深的故園情;靜靜地佇立在蘇姑城外,躺在客船中,靜靜聆聽(tīng)那清脆的夜半鐘聲;長(zhǎng)江岸邊,聆聽(tīng)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信念,挑起我心中的無(wú)限向往;泰山腳下,聆聽(tīng)杜工部“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的吶喊,激起了我心中豪邁的漣漪……

      凝神于盛唐,我只身漫步于盛唐,聆聽(tīng)到千年前的雋永的`唐詩(shī),感受到我與唐詩(shī)的情緣。

      大宋,與宋詞結(jié)緣。

      游走于大宋盛世,耳聞子瞻一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿;流連于南宋的江南風(fēng)光,為北方戰(zhàn)事的惆悵了然于胸,如此沉重的愁緒,不知江南的小舟能否載動(dòng);北方邊疆,廝殺過(guò)后只遺留“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的感嘆……

      凝神于大宋,我孤身佇立在大宋中間,聆聽(tīng)著千年高雅的宋詞,感受到我與宋詞的情緣。

      明清,與小說(shuō)結(jié)緣。

      站在吳承恩的身邊,為孫悟空打敗妖魔而歡呼雀躍;立在施耐庵旁邊,為水泊梁山一百單八將的盛衰而長(zhǎng)吁短嘆;停在大觀園中,為賈府的梧桐葉落而感時(shí)傷懷;留在三國(guó),為魏蜀吳的戰(zhàn)火紛爭(zhēng)而感慨頓生……

      凝神于清明,獨(dú)立走在小說(shuō)中的路上,品味著歷史積淀下的曠世名著,感受到我與清明小說(shuō)的情緣。

      輕輕地打上一個(gè)蝴蝶結(jié),讓穿梭往復(fù)的絲帶輕輕地穿起我心中的那一份情緣。

      窗外,小雨依舊;心中,情緣依舊。剩下的,還有那白色蝴蝶結(jié)。

    蝴蝶作文600字 篇2

      蝴蝶雖小,但是卻有招起大風(fēng)的能力;小草雖柔弱,卻有踏不死精神;水滴雖脆弱,卻有穿石的力量。我們誰(shuí)也不能看小自己,因?yàn)槲覀兛赡芎芯薮蟮哪芰俊?/p>

      曾經(jīng),流傳過(guò)一首這樣的小詩(shī)

      丟了一顆釘子,

      壞了一只蹄鐵;

      折了一匹戰(zhàn)馬;

      傷了一位騎士,

      輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,

      亡了一個(gè)帝國(guó)!

      詩(shī)歌雖簡(jiǎn)單,卻生動(dòng)地表現(xiàn)出了一顆釘子的作用。沒(méi)錯(cuò)啊!一顆釘子可以滅掉一個(gè)帝國(guó)!

      生活中我們常常忽略了許多小節(jié)問(wèn)題,然而那些小節(jié)就是決定了我們的成敗。事物間的聯(lián)系是無(wú)所不在的,一個(gè)小節(jié)引起另一個(gè)問(wèn)題,另一個(gè)問(wèn)題又引起另一個(gè)問(wèn)題,最終會(huì)把整件事都弄壞。我們是否對(duì)此有所感悟呢?我還記得一個(gè)故事:小張向小黃借錢(qián),小張就寫(xiě)了一張借據(jù),上面寫(xiě)著“小張借小黃一萬(wàn)元”小黃沒(méi)多留意就算了。后來(lái),小黃向小張追回欠款時(shí)卻吃了閉門(mén)羹還要被指是欠款人。原因是借據(jù)有兩個(gè)意思,一是小張借(了)小黃一萬(wàn)元、或是小張借(給)小黃一萬(wàn)元。就一個(gè)字就上萬(wàn)元了,苦啊!

      不中小節(jié)者無(wú)以成大事。老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡(jiǎn)單的事情做起,從細(xì)微之處入手。相類(lèi)似的,20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯凡·德羅說(shuō):“魔鬼在細(xì)節(jié)”,他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位,無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣,都不能稱之為成功的作品。可見(jiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識(shí),古已有之,中外共見(jiàn)。然而,細(xì)節(jié)要用細(xì)心來(lái)把握,細(xì)心的骨子里卻是責(zé)任心,螺絲釘若變粗了肯定已經(jīng)生銹,我們的員工腦袋生銹了肯定是缺少了責(zé)任心,目前我們公司的'情況大家都清楚,不求爭(zhēng)梁奪柱單求螺絲不銹,讓我們每個(gè)人盡職盡責(zé),做一顆不銹的螺絲釘吧,當(dāng)我們突圍成功的那天我們就可以這樣唱了:

      只要我們多用一滴心油,

      我們的螺絲釘就永遠(yuǎn)不銹,

      只要我們的螺絲釘不銹,

      我們的機(jī)器就能永遠(yuǎn)不舊。

    蝴蝶作文600字 篇3

      一個(gè)春天的早晨,一個(gè)小小的蛹里面的小生命,早已迫不及待地鉆了出來(lái)。那是一只剛出生的蝴蝶。

      他高興地四處亂瞅,這世界真美:天湛藍(lán)深遠(yuǎn),云潔白如雪,溪水清澈見(jiàn)底,草地一碧千里。突然,一群小蜜蜂跟著他們的媽媽一起去采花蜜。小蝴蝶突然想起自己的媽媽不知道在哪,便上前問(wèn)蜜蜂媽媽:“蜜蜂阿姨,請(qǐng)問(wèn)您知道我的.媽媽長(zhǎng)什么樣嗎?”“你的媽媽長(zhǎng)著漂亮的翅膀。”蜜蜂媽媽說(shuō)。“謝謝您!”小蝴蝶去找媽媽了。

      小蝴蝶來(lái)到了池塘邊。它飛著飛著,碰到了蜻蜓。小蝴蝶看到蜻蜓長(zhǎng)著一雙很漂亮的翅膀,便上前喊道:“媽媽,媽媽!”蜻蜓說(shuō):“我不是你的媽媽,我是蜻蜓的媽媽。你的媽媽有一對(duì)大翅膀,一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。”“謝謝您。”

      小蝴蝶來(lái)到了一戶人家的臺(tái)燈旁邊。只見(jiàn)一只飛蛾,一直圍著臺(tái)燈轉(zhuǎn),小蝴蝶發(fā)現(xiàn)他和自己的媽媽的外貌很相符,便沖上前,對(duì)飛蛾大喊:“媽媽,媽媽!”飛蛾停下了飛行,對(duì)著小蝴蝶說(shuō):“小蝴蝶,我可不是你的媽媽,我是小飛娥的媽媽。你的媽媽,長(zhǎng)著一雙五彩的翅膀,一雙小小的眼睛,飛起來(lái)令所有飛蟲(chóng)都愛(ài)慕。在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。”“謝謝。”小蝴蝶現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn),它的翅膀漸漸的、悄悄地在改變。

      小蝴蝶來(lái)到了花園里。飛呀飛,碰到一只大蝴蝶,美麗極了,翅膀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,大大的、五彩的翅膀。小蝴蝶小心地問(wèn)她:“請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)識(shí)我的媽媽嗎?”“傻孩子,我就是你媽媽呀!”“真的嗎?真的嗎?媽媽,我終于找到你了!”現(xiàn)在小蝴蝶長(zhǎng)得和她媽媽一樣好看了,受到了所有飛蟲(chóng)的喜愛(ài)。

      后來(lái)他們就一起生活在花園中。每個(gè)人人生都高低不平,但是你只要堅(jiān)持下去,就一定能成功!

    蝴蝶作文600字 篇4

      在茂密的花叢中,生活著一只美麗的小蝴蝶和一只可愛(ài)的小蝸牛。

      一天清晨,小蝸牛爬過(guò)花叢,它的粘液留在花瓣上了。小蝴蝶高興地落在花瓣上,結(jié)果踩到了蝸牛留下的`粘液,它覺(jué)得惡心極了,非常氣憤,它找到蝸牛,責(zé)問(wèn)蝸牛,看到更多花朵被蝸牛留下粘液,它決定讓小蝸牛搬走。

      可是小蝸牛舍不得搬走,它苦苦地哀求小蝴蝶,求她原諒。小蝴蝶差一點(diǎn)就心軟了,可是一想到蝸牛的粘液就不開(kāi)心,它想:“一定得讓它搬走。”

      因?yàn)檎骋旱氖拢『鄲罉O了,它愁得都睡不著覺(jué)了,費(fèi)勁心思終于想出了一個(gè)辦法——把花叢分成兩半,自己一半,小蝸牛一半。第二天一早,它就匆忙地去找小蝸牛,說(shuō)了自己的想法,小蝸牛同意了。小蝸牛和小蝴蝶費(fèi)了九牛二虎之力才把花叢分成兩半。

      幾天后,幾個(gè)小孩子來(lái)到花叢邊上玩,他們發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶,想捉住小蝴蝶。可小蝴蝶正在翩翩起舞,還不知道危險(xiǎn)呢。小蝸牛看到了這一幕,它爬到葉子頂上,好心地提醒小蝴蝶說(shuō):“有人要抓你,你快點(diǎn)躲起來(lái)。”小蝴蝶聽(tīng)到小蝸牛的提醒,飛走了。

      可是,一個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)了小蝸牛,就來(lái)抓小蝸牛,它抓住了小蝸牛,小蝸牛一掙扎,就掉到了地上,小蝸牛躺在地上一動(dòng)不動(dòng),小蝴蝶看到很著急。

      小孩子們到別處去玩了,小蝴蝶飛到小蝸牛身邊,看到小蝸牛的殼都裂了。她把小蝸牛拉起來(lái),讓小蝸牛到它的家里來(lái)養(yǎng)傷。小蝸牛慢慢地把頭伸出來(lái),對(duì)小蝴蝶說(shuō):“謝謝你。”

      “不對(duì)”小蝴蝶連忙說(shuō),“應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)謝謝,謝謝你救了我,因?yàn)榫任易屇阌龅轿kU(xiǎn),還摔壞了殼。”

      從此,小蝸牛和小蝴蝶成了好朋友,并許下了承諾,永遠(yuǎn)不絕交。

    蝴蝶作文600字 篇5

      他走在鄉(xiāng)間的小路上,迎來(lái)一陣清風(fēng)。風(fēng)中混著各種花香,聞起來(lái),卻有一種苦澀的味道。

      “他本來(lái)是在一所有名的中學(xué)讀書(shū)的。在學(xué)習(xí)上,他從不放松上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言課外埋頭苦干,從不貪玩。他本以為可以順順利利的考上大學(xué),可是就在那一天,一切都倒了過(guò)來(lái)。”

      風(fēng)越來(lái)越大了,兩旁的.柳條可是游動(dòng)起來(lái)。他抬起頭,看了看柳枝,又陷入了沉思。

      那天班上調(diào)動(dòng)座位,他被安排在了中間,后面是就個(gè)愛(ài)講話的女生。他剛坐下,后面的女生開(kāi)始了講話,但他沒(méi)有注意她們講的是誰(shuí)。課上,他多次主動(dòng)的回答老師的提問(wèn),也曾上臺(tái)演講。就在這時(shí),在他的后面,突然發(fā)出陣陣笑生,那笑生在他的耳朵里卻特別刺耳。

      “我說(shuō)吧,班上就他最?lèi)?ài)出風(fēng)頭,沒(méi)有錯(cuò)吧!”那笑生像是綁在了光上,不一會(huì)兒,班上都開(kāi)始了議論。“哎,就像是的哦。”

      他像觸了電似的,立刻反駁到:“胡說(shuō),你們胡說(shuō)!你們這是在損壞他人名譽(yù),可要受到處罰的。”

      “看看看,又來(lái)了。”全班都哄笑了起來(lái)。

      他氣得說(shuō)不出一句話來(lái),只好坐下。

      在接下來(lái)的課上,他沒(méi)有說(shuō)一句話,也沒(méi)有答一個(gè)問(wèn)題。第二天,第三天,第四天,他的桌子空了,人也未到。后來(lái)聽(tīng)說(shuō),他離家出走了。

      ……

      他又抬起頭,又向前走了幾步,我發(fā)現(xiàn)他手里還拿著一本書(shū)。風(fēng)這會(huì)兒又變小了,溫柔而又涼爽。在他的眼前,一朵朵野花兒映入了他的眼簾。他立在那里,許久許久,我發(fā)現(xiàn)他的臉上又露出了那逝去已久的自信。他找了個(gè)地方,翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。

      他似乎已經(jīng)懂得了什么。

      我好奇的走過(guò)去,喊了他一聲,他抬頭看了看我,仍習(xí)慣的對(duì)我說(shuō):“哦,是你呀,又有什么不懂的要問(wèn)嗎?”

      又過(guò)來(lái)一陣清風(fēng),風(fēng)中夾著各種花香,聞起來(lái),香氣怡人!一只蝴蝶飛起來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下,揮動(dòng)著他那剛復(fù)原的翅膀,盡情的享受著陽(yáng)光的撫摸。

      望著他,我想起“成熟就要懂得理解別人,善于認(rèn)識(shí)自我,能夠走出自己的陷阱”這句話來(lái),現(xiàn)在想起它,卻更有幾分意義。

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