飛機作文通用【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的飛機作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛機作文 篇1
夢想與紙飛機有什么關(guān)系呢？
夢想，一個遙不可及的地方，我們在追尋夢想的同時，會迫不及待，會驚慌失措，會害怕，會充滿好奇，但在夢想的路上，一定充滿挫折與苦難。我有一個夢想，就是當(dāng)老師。老師，一個多么棒的職業(yè)！雖然當(dāng)老師很辛苦，但是辛苦里有老師的欣慰和學(xué)生們的成長。
是誰傳播給我們知識？老師！
是誰讓我們成長？老師！
是誰告訴我們?nèi)松芾�？老師�?/p>
是誰燃燒了自己？將光明帶給我們？老師！
老師，一個德高望重的'職業(yè)，我喜歡。老師具備知識淵博的條件，所以我要好好學(xué)習(xí)；老師具備耐心，所以做事時我會擁有耐心；老師懂得許多人生哲理，所以我要把從書上懂得的道理，在以后教給我的學(xué)生。我認為紙飛機承載著我們的夢想，在遙遠的遠方等著我們�！八崽鹂嗬毕�，永遠不食言”我會對我的夢想負責(zé)，也會跟紙飛機會合。
飛機作文 篇2
爸爸去哪兒，時間去哪兒，飛機去哪兒？
失聯(lián)讓我想起美劇迷失。墜毀在海里讓我想起泰坦尼克號。不管是什么，兩部劇里都是有人生還的。但也許我更希望他們是進入了一個黑洞或是百慕大三角或是其他什么不能解釋的'地方。多年后或是幾天后，一機人完好無缺的回來。
飛機失聯(lián)了那么多天了，多方尋找，多方救援，至今卻沒有接近事實，沒有看到一絲希望，雖說沒有看到遇難者就有希望生還，但是至今這么久了，覺得有些事情要做好心理準備了。每天醒來和閉眼前的第一件和最后一件事情都是拿起手機，查詢馬航的消息，希望有一天醒來可以看到，找到了飛機，還有人生還！
仰望星空時，我們知道這些星星距離我們成百上千光年，有些甚至已經(jīng)不存在了。它們的光花了很長很長時間才到達地球，而在此期間，他們本身已經(jīng)消失或爆炸瓦解成紅矮星了。這些事實會讓人覺得自己很渺小，如果生活中遇到了困難，不妨想想這些，你就會明白什么叫微不足道。
飛機作文 篇3
去年暑假，爸爸帶我到甘肅旅行，這是我第一次坐飛機遠行。那天早上飛機航班很早，我和爸爸凌晨三點就爬起來，收拾好東西，乘上機場巴士順著公路平穩(wěn)的行駛著，直到我望見一架架飛機后，心情不免激動起來。
穿過人群，我們來到安檢口，爸爸將登機牌給安檢人員后，提著箱子，通過安檢來到候機大廳。
等著等著，飛機終于來了。我們一般通過，一遍觀賞著飛機：圓滑的機頭、帥氣的機身、漂亮的機尾以及閃亮而清楚的四個大字：長龍航空。
進入機艙，整潔的椅子，一塵不染的地面讓我驚訝，四處觀望著，直到爸爸把我拉到位置上。
飛機開始滑行，繞過一道彎，最后停在了一條筆直的.跑道上，隨著發(fā)動機的聲音越來越大，飛機也跟著開始滑動，速度快的把我壓在座位上起不來，機頭微微翹起，在身體失重了幾秒后，飛機起飛了，慢慢地消失在黎明中。
大約過了兩個多小時，飛機帶著慣性著陸了，我們帶好行李，回到酒店。
“一日之計在于晨”，可不，許多人都早早地起來工作了。
中國科技發(fā)達了，飛機使我們出行變得方便，讓我感到神奇和自豪。
飛機作文 篇4
“今天，我們來折紙飛機！”一聽這話，有人歡喜有人憂。那些會折紙飛機的歡呼雀躍，直呼：“丁老師萬歲！丁老師萬歲！”而我們這些不會折紙飛機的女生，只好暗暗抱怨。
老師先讓小雯來折紙飛機。只見她選了一張紅色的紙開始折。一會兒工夫，她就折好了一架栩栩如生的紙飛機，我不禁贊嘆：“她好厲害呀！我可從沒折過紙飛機，等會該怎么辦？”
這時，老師讓大家選紙。我選了一張自己喜歡的粉色紙。
老師還沒說開始，幾個同學(xué)已經(jīng)迫不及待了。我想：現(xiàn)在該怎么辦？我一點也不會折紙飛機，要是別人不肯幫助我，那該怎么辦？
正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，老師發(fā)給了我們每人一張紙，上面有折紙飛機的方法。我們女生頓時歡呼：“丁老師太好了！太好了！”
老師說：“三、二、一！開始！”教室里頓時安靜下來，只有折紙的`沙沙聲。我起初照著紙上的方法做得很順利，還有點沾沾自喜，但一看到第四步就傻眼了：什么東西？看不懂呀！我快要急死了。正想請同桌幫忙，結(jié)果她對這也一竅不通。我們心急如焚，看見同學(xué)們有的已經(jīng)完工了，正舉著紙飛機炫耀；有的快要完工，正用手嫻熟地折著飛機，還有的跟我們一樣，愁眉苦臉地對著紙發(fā)呆。
我和同桌只好尋求老師的幫忙。在老師的幫助下，我們終于折成了紙飛機，但跟后面的同學(xué)一比，我們的飛機慘不忍睹，就請她幫忙折。
不一會兒，同學(xué)們的紙飛機都完工了，有的像火箭頭，有的像鯊魚，而我和同桌的則像獎杯，所以我給它取名為“獎杯No.1”。
老師讓我們上去比賽，同學(xué)們一字排開，邁著弓字步，身子微微向后仰，右手緊握飛機，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。老師一聲令下，十幾架飛機像離弦的箭一樣射了出去，有的像一只雄鷹，飛向藍天；有的像孩子，剛離開媽媽的懷抱又回來了；還有的一個倒栽蔥，直接投入大地媽媽的懷抱。
“飛吧！紙飛機！讓我們的愿望都實現(xiàn)吧！”
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