(實用)想象的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的想象的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
在漫漫無際的宇宙中，有一顆蔚藍色的星球——地球，還有一顆碧綠色的星球——幸福星球。
超凡——幸福星球八年級一班學(xué)生；脫塵——地球八年級三班學(xué)生。一年一度的星際旅游節(jié)來到了，超凡來到了月球，想看看傳說中的嫦娥姐姐和她養(yǎng)的小白兔。
漫步在飄蕩著桂花香的林蔭小道上，超凡心中全是滿滿的快樂。這時，她看見前面的桂花樹下有一個和她年齡差不多的男孩，這個男孩正在拼命寫些什么，超凡走上前去。“你好，我是幸福星球的超凡，很高興見到你�！�
“ 你好，我是地球的脫塵，我也很高興見到你�！�
超凡：你剛剛在寫些什么？ 脫塵：哦！你是說這個呀！這是老師布置給我們的家庭作業(yè)，我參加旅游節(jié)已經(jīng)耽誤了時間，如果再不抓緊做，就完不成任務(wù)。
超凡：天啊，這么多，做完你要累死�。�
脫塵：這還不算最多的。唉！先不說了，你給我介紹一下你們的學(xué)校吧！
超凡：好��！我們幸福星球的學(xué)校啊，可真是沒說的。完全按大綱開課設(shè)節(jié)，每天早上只有一節(jié)晨讀，白天有六節(jié)課，學(xué)生晚上七點半就可以自由安排了。學(xué)校還經(jīng)常帶我們參加各種活動，例如：春游、野炊……
脫塵：��！你們學(xué)校可真好��！不像我們學(xué)校，說的是一套，做的`是一套。就拿我們學(xué)校的課表來說吧。我們教室前公布欄里貼的一張課表，其實和你們的也差不多，但這張課表只是為了應(yīng)付檢查的。我們平時上課的課表放在學(xué)習(xí)委員的課桌里。我們天不亮就起床，上兩節(jié)早自習(xí)，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習(xí)，天黑很長一段時間后才能休息。除此之外，上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查時，學(xué)校也有應(yīng)對的方法，比如：突擊大掃除、臨時換課表、叮囑學(xué)生說假話……特別是有一次，學(xué)校要搞什么合格學(xué)校驗收，光是衛(wèi)生大掃除就停課搞了好幾天。唉！什么時候我們學(xué)校才能像你們學(xué)校一樣��！
超凡：相信吧，你的愿望終會實現(xiàn)的。
……
超凡向幸福星球校長報告了地球?qū)W校的情況，脫塵也告訴了地球?qū)W校校長幸福星球?qū)W校的情況。兩個校長都陷入了深深的沉思……
想象的作文 篇2
歲月流連，時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級三十二班。
雖是高中三年級了，但有些兒同學(xué)卻不以為然，他們認為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過來了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標(biāo)不高，或者認為自己的希望不大。但人生中必定會遇到許多絆腳石，我們總不能在一個錯誤上觸犯兩次吧？
回憶初三生活，其實我都沒有感到壓力。那時候我總是認為壓力太大，動力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒有認真去學(xué)，只是以興趣去學(xué)罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學(xué)行為�？粗糠滞瑢W(xué)匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學(xué)院、有的在社會上當(dāng)小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。
初三我還是個中下等的學(xué)生。那時候我對數(shù)學(xué)不感興趣，并且班主任還是數(shù)學(xué)老師。他比較張揚個性，像我偏科一樣的對我們這類學(xué)生視而不見。 由此上溯如今，我的數(shù)學(xué)還是不行。雖已成年，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗有限。
剛開學(xué)幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的`學(xué)習(xí)時間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個月的學(xué)習(xí)時間了。而下期卻是悄無聲息的沖刺階段。
因此，我也要以壓力化動力之法吸取前人的光輝時刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標(biāo)；語數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強! 高三決定著以后的命運，它是自身未來生活的基礎(chǔ)。
我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭分奪秒于刻苦專心，不費半寸光陰；艱苦奮斗，實做實到！善于思考，、積極主動、做到事倍功半，相信一分耕耘總會有所收獲。目標(biāo)二本，成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時光過得更加充實，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長，補足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長擴展學(xué)習(xí)計劃，每天進步一點點，幸�？鞓番F(xiàn)眼前！為了夢想的實現(xiàn)，再苦再累，我也無悔無怨。
自身具備學(xué)習(xí)的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時光匆匆，轉(zhuǎn)眼飛逝；學(xué)習(xí)未備，光陰沒盡；腦海虛無，如幻夢境；心情煩躁，萬事皆空；計劃行事，寸光不悔；機靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅決充實；別無他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！
想象的作文 篇3
在森林深處，有一對豬兄弟，哥哥叫皮皮，弟弟叫嘟嘟。
有一天，嘟嘟出去玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個球，上面有許多好看的花紋，漂亮極了。這個發(fā)現(xiàn)讓嘟嘟高興不已。他昂著頭，挺著胸，大步地走回了家。
“咚咚咚”一陣敲門聲響起，把皮皮吵醒了，他睡眼惺松地爬起來，問：“誰呀？”“是我！”皮皮開了門，嘟嘟指著手里的球，說：“這么好的球，你沒有吧？”皮皮問：“你在哪里找到的？”“保密！”嘟嘟笑著說。皮皮看了看球，什么都沒說，就進屋了。
嘟嘟看見了小兔的紅房子，也想要，就把房子拆了，建了一座紅房子。他看見了河馬又高又大的房子，也想要，就把紅房子拆了，建了一座更高更大的'房子，還沒等嘟嘟住進去，嘟嘟就病倒了。每次皮皮路過這座房子時，都會說：“嘟嘟不是病倒的，是因為攀比！
想象的作文 篇4
一天晚上，我突然做了一個這樣的夢：
我莫名其妙的坐進了一輛車，上面居然寫著 “時光穿梭機 ”。我不禁緊張起來，這輛車要帶我去哪兒�。看藭r，我環(huán)顧四周，見這輛車和地鐵差不多，便隨便找了一個位置坐了下來。不一會兒，車門打開了，我一溜煙跑了出去。只見，一個電子屏幕上寫著“20xx年9月8日，昆山歡迎你！”��！這居然是20年后的昆山！
我迫不及待得想看看昆山變什么樣了!
首先，我上了一輛公交車，準(zhǔn)備去看看亭林公園變什么樣了。剛進門，我便味道一股花香，再定睛一瞧，一叢叢矮樹苗后，藏著成千盈百的`菊花，正散發(fā)著陣陣迷人的芳香。沒有一位游客去采摘，更沒有一位游客去踩踏。再來到烈士陵墓。只見一位位男女老少，有的獻花，有的衰掉，沒有一點兒聲音，幾乎連繡花針掉到地上都能聽見。
昆山的人們越來越文明了，也越來越愛護環(huán)境了，科技也越來越發(fā)達了。
當(dāng)我游完亭林公園，在一條大街上，漫無目的地行走時，我看到電子屏幕上寫著“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，我抬頭望了望地面，本想做做好人，行行善事，可地面一塵不染，沒有一點兒垃圾。只有幾片枯葉被風(fēng)吹落在地上，我可心疼了，連忙撿起來，想扔進垃圾桶，找了半天也沒有找到，心里產(chǎn)生了疑問：垃圾桶都沒有，垃圾往哪里扔？只見每隔幾米，就有一個十分滑稽的機器人，好奇心帶領(lǐng)我走了過去。上面寫道：防水機器人垃圾桶，可分辨垃圾是否可以回收。分辨完畢后，會將垃圾分別進入可回收和不可回收的桶里。哇 ！真是高科技。我將枯葉扔了進去，機器人肚子上閃著四個紅字“不可回收”，太神奇啦，當(dāng)我想繼續(xù)游玩時，媽媽從現(xiàn)實把我?guī)Щ亓恕?/p>
我們也要講文明，雖然沒有高科技產(chǎn)品，但我們更要愛護環(huán)境！
【想象的作文】相關(guān)文章：
[精選]想象的作文08-21
(精選)想象的作文09-01
想象作文（精選）08-15
想象的作文【經(jīng)典】08-15
（經(jīng)典）想象的作文08-24
想象的作文（經(jīng)典）09-02
(經(jīng)典)想象作文09-28
想象作文(精選)09-29
想象的作文09-28
想象作文(經(jīng)典)09-19