敘事的作文6篇（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
愿望，或許是一個遙不可及的事物，一個總是沒辦法實現的東西，卻是人人心里所渴望的。如果有朝一日可以實現，那真是令人欣喜若狂啊！
心中千千萬萬個愿望，但這個愿望必須從堆積如山的愿望中，選出第一名，最出類拔萃的，最希望實現、達成的。我絞盡腦汁，最后我決定──我希望我不要再是那么的“衰”了！
好多次，我無原無故的就被老師念了一大堆我聽不懂的事。我心里很不高興，心想：真的是很莫名其妙ㄟ！好端端地怎么會被罵？事后有人告訴我一些事，我才知道一個以前跟我如膠似漆的同學正在“復仇”。
我心里很不高興又搞不懂，老師為什么不先“三思”再“后行”，而直接不分青紅皂白的對我“碎碎念”，也不把這件事查個水落石出。為什么老師不相信我？為什么他要害我？為什么我這么“衰”？為什么……許多的問號浮現在我的'腦海里，搞不懂為何我是這么“衰”？
每一次換位子時，也是一樣那么的“衰”。座位不是剛好和冤家坐在一起，就是和一個素行不良人坐，都不是我可以接受的人，因為這樣，在學校的日子總讓我覺得有些遺憾，眼看六月即將畢業，感覺上真是美中不足！
不知道是我天生就很“幸運”還是有很多人不喜歡我，哎──！“天生我材必有用”，這句話到底是真的還是假的？如果是真的，那我為何會這么“衰”？
或許我真的是那么“衰”，但這也太夸張了吧！或許，我不是那么的“衰”，或許只是幸運還沒來而已，哪天否極泰來，擋都擋不住；或許只要耐心等待，或許就可以像倒吃甘蔗一樣—─漸入佳境！
希望這個愿望可以把我慘不忍睹的命運變好，哎！人生不如意事，十之八九。如果天生我“衰”必有用，那就是天將降大任于我，要我苦其心，勞其志……如果真是這樣，那我就耐心等待，等待雨過天晴，等待時來運轉，等到愿望實現的那一天，那該有多好啊！
老天爺不要再捉弄我了，快快實現我的愿望吧！
敘事的作文 篇2
寬敞、安靜的校園此時此刻一下子沸騰起來了，加油聲，歡呼聲從操場傳向四方。“迎奧運，拔河比賽”那紅紅的大標幅在微風中飄動。看，那激動人心的比賽就要開始了，連愛熱鬧的太陽公公也張開笑臉，跑來湊熱鬧。
快看！操場上，我們六年級4班和六年級6班的隊員已經上場了，我們個個高卷著袖子，端著繩子，低著身子，運好了氣，兩眼緊盯著托著紅線繩的裁判，好似一只只準備隨時投入戰斗的猛虎。
隨著裁判“嘟”的一聲哨響，松松的拔河繩立刻被繃緊了，伴著啦啦隊的加油聲，激烈的拔河比賽拉開了帷幕。雙方主將一下子便投入了作戰狀態，瞧，我們的主將 高博軒，他瞪大了兩顆銅鈴般的眼睛，臉漲得通紅，好似一個大蘋果。他怒視著對方主將，恨不得將其一口吞下。“一！二！六。4班必勝！”他大吼了一聲。這一 吼，喚起了我們班同學的滿腔熱血和必勝的決心，我們開始進行大規模的反擊。每個同學都緊拽著繩子齜著牙，咧著嘴，蹬著地，身子向后傾斜著，隨著號子聲，用 盡全身力氣將紅線拉向我方。
6班同學豈肯罷休，他們在幾名威猛主力的帶動下，夾緊了繩子，齊喊著號子，展開了空前的新一輪反擊戰。對方來勢兇猛，我方同學則展開了艱苦的保衛戰，我們 死死地攥緊繩子，腳跟恨不得深深地釘進地里。手被繩子磨得火辣辣的疼，紅線在慢慢地來回移動，雙方僵持不下。我因為過分地用力，雙臂一陣陣酸痛，好似被用 力拉伸的膠帶條，雙手的關節也一陣陣酸麻，感到真有些難以招架了。我咬著牙，心里默念著：堅持，一定要堅持住。雙方的啦啦隊喊聲震天，有幾個性急的啦啦隊 員，高卷著袖子，揮著手臂，恨不得自己也能上場幫忙。在這場持久戰中，我方終于及時窺探到對方個別隊員有些疲乏，我方突然齊心協力地趁機反撲，終于將紅線 拉入我方領域。
裁判的哨聲響起，我班同學揮舞著酸麻的'手臂，歡呼雀躍，慶祝冠軍的誕生。
“唉，小胖的褲子怎么了。”不知哪個眼尖的同學喊了一聲。“呀，我的褲子！”突然我班小胖一聲尖叫，雙手捂住褲子，一路小跑奔向教室。原來剛才的比賽中小胖用力過猛，褲子裂開了一個小口。“哈哈，小胖為冠軍做點犧牲是值得的。”同學們望著搞笑的小胖笑成了一團。
太陽公公望著我們這群可愛又淘氣的小家伙，捋著自己那金燦燦的胡須爽朗地大笑著。秋天的樹葉綠中透黃，發著耀眼的光。我們每個人的臉上都洋溢著快樂的笑。“迎奧運，拔河比賽”的大標幅在陽光的照耀下，更加鮮艷奪目……
敘事的作文 篇3
老爸在他將近50歲時，完成了他能乘一輛像樣的小轎車的夢。擁有優美線型的車身，貼身的座椅，寬松的空間，一流的音響設備等等的海南馬自達，一下子提高我家的地位。同時，它給我們拓寬視野的機會。第一次出省到廣西北海，是它令我們享受到舒服的旅程。
突然觸碰到爸媽粗糙的皮膚，觸碰到歲月的年輪，讓我不禁自問我家的'進步需要爸媽的多少青春，多少辛勤的勞作！我已經成年了，是否能像他們一樣在中年時要到自己所需要的一切？。我要好好把握住這個高起點，用心盡力地向邁進。
敘事的作文 篇4
六一兒童節到了，我們與二（1）班舉行拔河比賽。
比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。
比賽開始了，我們一邊喊著號子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢拉了過來，我們贏了！一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二（1）班的學生呢，都沮喪的在那站著。
這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團結，才有力量。
敘事的`作文 篇5
你見過新式書包嗎?20年后就有。20年后我已經是世界著名的發明家了。
我現在向大家推薦一種多功能書包：這種書包上面不是喲很多按鈕只有一個按鈕。把按鈕按下去就回自動出現一個遙控器上面有心情鍵、飛行鍵、保護鍵、地圖鍵、正誤鍵等十八按鈕，這18個按鈕旁邊有一個遙控桿,使用一種功能的時候，那么遙控桿就等于那種功能的遙控，比如說按下飛行鍵，書包就回帶你飛上天空。那么遙控桿就可以調整飛行的方向。書包的.顏色可以用顏色鍵來調整。
如果你的心情不好，按下飛行鍵，那么書包的小喇叭里就回播出一些好聽的歌，拉動遙控桿就回出現各種好聽的歌。如果你迷路了，按下地圖鍵，書包就會有附近的地圖，拉動遙控桿就會移動你所看到的位置。如果有壞人要傷害你，按下保護鍵那么書包就會放射出一個透明人，拉動遙控桿就可以控制透明人的攻擊方向和攻擊力度。如果壞人強走了你的遙控器，遙控器句回發出電流等到警方來，而且它還會自動回到你的手中。
這種新式書包真是太好用了。
敘事的作文 篇6
這次期中考試結束后，試卷發下來了我只考了95分，我覺得不是十分滿意，比起考的好的同學還有一點差距，我看了試卷內容作文被扣了3分，格言被扣了1分，這些扣分和我平時學習直接有關，比如作文沒寫好扣了3分是我平時課外讀物看的太少，平時寫得東西也不夠多，直接影響了我的寫作能力，通過這次測驗我深刻的認識到自己的問題，下一步我決心要把這一方面問題加強訓練，平時多看課外書，多練習寫作，真正提高自己的寫作能力。
另外，我覺得我平常還不夠仔細，有些方面的知識掌握的還不夠牢固，特別是閱讀方面知識不夠好，理解能力不夠強，思路還不夠活躍，這些方面的不足我要加強練習，讓自己在閱讀文章時能更加仔細的理解文章和分析文章，把這種好的學習方法，養成習慣。
通過這半學期的`學習，我覺得自己的學習成績還不夠穩定，每次測驗成績總是忽上忽下，在接下來的學習時間中，我一定要努力學習，上課專心聽講，積極回答老師的提問，認真完成老師布置的作業，爭取期末考出好的成績。
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