中秋節(jié)作文匯編3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中秋節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)作文 篇1
中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷8月15日，然后對(duì)中秋節(jié)的來源，我們都一所不知。
我先吃了一口，第二口就把整個(gè)月餅吃光了。我的后桌也很快的吃光了，大家也都陸陸續(xù)續(xù)把月餅吃了個(gè)精光，無一不說月餅好吃。
月亮的形狀很圓，圓得像一個(gè)氣球飄在空中。它一會(huì)兒躲到云里，一會(huì)兒開心的和星星捉迷藏。
吃完后，老師給我們講了個(gè)故事，在元朝的末期，明朝開國(guó)皇帝朱元璋把8月15，零點(diǎn)在城門集合起義反元，士兵在吃月餅時(shí)吃到了紙條，立馬集合起義成功，成立了明朝。后來統(tǒng)一天下的.朱元為了紀(jì)念這一次起義，將每年8月15立為中秋節(jié)，大家都要吃月餅。
今天晚上我在家里一邊吃月餅，一邊看電視中的月亮，我吃了香蕉味、火龍果味……這些味道我都喜歡，突然我想起了岳新淏。我想這時(shí)他應(yīng)該也在吃月餅，看電視中的月亮。我對(duì)著月亮許了個(gè)愿，希望爸爸媽媽天天都可以陪我。
圓圓的月亮像天神照耀著我們的路，它能幫助麗璐的小動(dòng)物們找到回家的路。
中秋節(jié)作文 篇2
中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽是在大姨家一起過的。我們來的時(shí)候，一進(jìn)門就聞到了一道道飯菜的味道，可真香啊！大家圍坐在桌前開始吃飯，大人們品著美酒慶祝節(jié)日，我們小孩也不能落下，我和哥哥、姐姐、弟弟四個(gè)人喝著飲料，也慶祝中秋節(jié)的到來。對(duì)了，桌上不僅有美味的飯菜，還有好多月餅?zāi)兀∮械包S味的、黑芝麻味的、五仁味的'、鮮花味的……我們四個(gè)快速地吃完飯，抓著月餅就跑到陽(yáng)臺(tái)上去看月亮了。
哥哥說：“十五的月亮十六圓，可今晚的月亮就又大又圓的，好像蛋黃味的月餅，真想把它吃掉啊！”我不禁想起了唐代詩(shī)人李白的一首詩(shī)《古朗月行》中的一句：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”姐姐接著說：“這白玉盤里有座月宮，月宮里還住著嫦娥姐姐呢！只有玉兔陪著她過節(jié)，不像我們可以團(tuán)團(tuán)圓圓過節(jié)，她會(huì)寂寞嗎？”突然，有兩片云彩不知什么時(shí)候悄悄地把月亮遮住了一邊，這時(shí)我在想：是不是嫦娥姐姐不愿讓我們看到?jīng)]人陪她聊天、陪她過節(jié)啊？真想飛到月球上去看看月球是什么樣子的。
時(shí)間很晚了，月亮也害羞地躲起來了，好像要催著我們快去睡覺了，我們戀戀不舍地從陽(yáng)臺(tái)上下來，今年又是一個(gè)難忘的中秋夜，明年中秋的月亮?xí)鞘裁礃幼拥模窟�會(huì)像今晚這樣又大又圓嗎？
中秋節(jié)作文 篇3
學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛澤東》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，不能說，說了這個(gè)計(jì)劃就完了。
我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的!
一開始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的'計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月“，班長(zhǎng)發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把雙黃給老師吃吧。”不愧是班長(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓芬彩且环N傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過個(gè)開開心心的中秋節(jié)。
這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧!
【中秋節(jié)作文】相關(guān)文章：
中秋節(jié)作文：中秋節(jié)11-27
中秋節(jié)作文|關(guān)于中秋節(jié)的作文11-11
中秋節(jié)賞月中秋節(jié)作文12-21
中秋節(jié)作文06-12
中秋節(jié)作文08-13
中秋節(jié)作文08-14
中秋節(jié)作文08-14
中秋節(jié)作文08-14