同桌的你作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文1
愿你所見皆為美好，所行不負(fù)年少。——題記
夏天，慵懶的季節(jié)。
……
還記得見你的第一眼，你留著一頭短發(fā)，顯得有些嬌小柔弱，站在講臺上支支吾吾了半天，臉都通紅了，但卻仍說不出話來，最后只好拿了支粉筆在黑板上寫上自己的名字，字體娟秀，讓我很快就記住了你。
當(dāng)時老師把你安排為我的同桌，你雙手抓著書包的肩帶，頭微微低著，短短的頭發(fā)垂下來，遮住了你小半張臉，顯得有些局促不安，坐下許久后才說了句：“你好。”聲音很輕很柔，像一陣穿堂風(fēng)般拂過我心頭，又縈繞在上面，掃去了天氣的悶熱。
我很快地回了一句：“你好。”接著便是無言的寂靜。
老師在講臺上講著新學(xué)期的注意事項(xiàng)，內(nèi)容繁雜兀長，但你卻一直很認(rèn)真地聽著，仿佛在聽著什么很重要的事情，神情有些嚴(yán)肅。你這副模樣，讓我一下子笑了出來，不過聲音不大，但你卻聽見了。
你有些奇怪地看了我一眼，轉(zhuǎn)過頭來，壓低聲音小聲地問了我一句：“怎么了？”我趴在桌子上笑著對你說道：“你剛剛的樣子好可愛。”
你的臉“唰”地一下子就紅了，也許是不知道怎么接我的話，你把頭轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)聽老師講話，而我則一直看著你被陽光所映照的側(cè)臉
我承認(rèn)，我心動了，清晰地感覺到心臟在一瞬間漏了半拍。
你畢竟是中途轉(zhuǎn)學(xué)過來的，和我相處的事件也僅有一年，但在我的印象中，你一直是那個害羞、可愛的'女孩子，令我難以忘懷。
畢業(yè)的前一周，我拿著同學(xué)錄來找你寫，可你卻一直拖到畢業(yè)那天才給我。我拿到同學(xué)錄后，立馬翻到了后面的留言區(qū)，即使沒有寫上名字，但在那一片筆墨之中，我仍然第一眼就看到了你娟秀的字體，在上面謄抄了一首林徽因的小詩《別丟掉》和一句話：
愿你所見皆為美好，所行不負(fù)年少。
窗外吹起了一陣風(fēng)，教室的窗簾被輕輕地撩起，看見了外面被陽光照射的綠得發(fā)亮的樹葉，被風(fēng)吹得陣陣作響。
那個夏天，一定還沒結(jié)束。
同桌的你作文2
你是否還記得，你曾寫下的日記，那個愛笑、樂于助人、愛搞惡作劇的你。
你長得虎頭虎腦，高高的個子，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，你鼻子下面還有一張能說會道得嘴，你喜歡穿一身運(yùn)動服裝。
你愛搞惡作劇，記得有一回，做卷子的時候，我的筆竟沒水了，向你借一根，你卻給我一根沒水的筆，我只好向別人借，當(dāng)下課了，我還沒有質(zhì)問你，你就早一溜煙的.跑出了教室，我想這是什么人呢。一上課，你卻還對我嬉皮笑臉。從這件事以后，我都覺得你不是什么好人。
但有一件事，讓我改變了對你的看法……
那是一天下午，天氣本是晴空萬里，雷聲閃過，轉(zhuǎn)眼間，傾盆大雨從天而降，黑沉沉天仿佛都要塌下來了，別的同學(xué)有家長接，我沒有，我又沒帶傘，你因吃小飯桌把傘借給我，我本想推辭，但轉(zhuǎn)念一想，雨這么大，學(xué)校里我家又很遠(yuǎn)，我只好答應(yīng)，我問他怎么回家，你說你家離學(xué)校很近，后來我才知道他家離學(xué)校比我家還遠(yuǎn)，那天他回家全身早已濕透了。第二天，你竟沒來上學(xué)，我的心中充滿了疑問。第三天當(dāng)我把傘還給你時，我問你昨天為什么沒來，你只是微微一笑，我也就不好意思再問下去。這件事我也是后來才知道，你感冒了，我心中十分的慚愧。在以后的校園生活中你我互相幫助了許多困難，我覺得你有時總愛搞惡作劇，但你是那么樂于助人。你的學(xué)習(xí)成績又特別好，但你總比我差一點(diǎn)，
你多么希望你能超過我一次，也是很滿足的。
你我雖只相處了短短一年，但我相信，彼此給彼此留下的印象是很深刻的。他是誰？他就是我的同桌。
同桌的你作文3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間跟你一起同桌半年了。我們一起做過的卷子，開過的玩笑，一起吃過的糖，成了我們美好的回憶。你就是一個陽光開朗的男孩韓浩然。
半年的時光將我們們的心緊緊粘在了一起，你是帶給我許多快樂與樂趣的同桌了。想想之前我們制定的日計劃和周計劃爭先恐后的要分出勝負(fù)分出快慢時臉上消不散的笑容。總覺得是多么美好，每天望著你自信健壯堅(jiān)定的步伐沖我笑著走進(jìn)教室，我便知道我的一切煩惱將云消霧散。他就是我的福將。盡管鬧過心吵過架。但是下午的一包糖一塊巧克力，那些雞毛蒜皮的小事都遺失在悄悄吃糖的笑容中了。
但是自古以來合久必分嘛李老師認(rèn)為我們說話嬉笑，成績下滑的原因。把我們給調(diào)開了。雖然有些期待但仍有不甘總覺得上課旁邊別扭。缺少像韓浩然這樣上知天文，下知地理，中曉人和，陽光快樂的死黨很不習(xí)慣無奈。無可奈何花落去。現(xiàn)實(shí)中我們不得各奔東西但經(jīng)歷過的，就成了美好的回憶。
不做同桌了但是望著他健壯的后背總能想起往事，那次月考他考的不好，她得知成績而憤憤不平卻不放棄依舊樂呵呵的臉是我不會忘的。還有上學(xué)期的體育考試。一些特殊的原因，大家起泡不好，這卻不影響他的'超常發(fā)揮一溜煙的跑到第一就這短短的五秒成了他與我開心炫耀的事情。還有他上課新學(xué)了一套體育健身拳實(shí)在是蹲不下去。還有他熱愛學(xué)習(xí)把地理卷子都帶到了操場邊上體育課邊寫卷子。給個畫面浮現(xiàn)在腦海中真是似曾相識燕歸來。
他總愛說我只是一個12歲的孩子。沒錯就這樣一個單純不害他人的善良的同桌。愿我們的美好回憶如流水般淌進(jìn)我們的心扉。
同桌的你作文4
似水年華，誰不曾在校園里留下一段美好的回憶；似水年華，誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼；似水年華，誰不曾與同學(xué)留下一聲聲的歡聲笑語。
“明天你是否忽想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的'校園，吹響我青春的心，也唱響我們彼此的記憶。
五年級時，老師把我與她分到一班，那時的我們雖同班了幾年，但卻并不相識。與她站在一起，她矮矮的個頭只到我肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，大大咧咧。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。
在與她分開的一剎那，我的眼中有了一絲舍不得，甚至有些傷心，畢竟這幾個月的情誼也不是說著玩的。從她哪里，我學(xué)會了做人就是要大大咧咧的，而不是像烏龜一樣，總是縮著腦袋。也正是在她的鼓勵下，我上課不在因?yàn)槟懶《桓野l(fā)言，嗓門也不像以前回答問題就跟螞蟻一樣。就這樣，我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了五年級的瑣事生活。
現(xiàn)在已經(jīng)到了初一，我們也不在一個班級了。我還是偶爾回去看看她，她也成為我最好的閨蜜。只是可惜，我們都回不到五年級時的我們了。
“同桌的你”是似水年華時不可磨滅的最美好的記憶。
老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾看相片，才想起同桌的你。
同桌的你作文5
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。”每次聽老狼的這首歌，我總喜歡把“愛哭”改成“愛笑”，因?yàn)橥赖哪悖研υ忈尩昧芾毂M致。
從小學(xué)開始，英語就成了我的夢魘。特別是到初中以后，那些煩躁的字母和單詞，常常令我感到頭痛。我已經(jīng)在英語這門學(xué)科上花了太多時間了，可總不見成效，昨天的小測我又考得一塌糊涂。唉，難道我真的沒有英語細(xì)胞嗎？
正當(dāng)我獨(dú)自傷心時，美麗的王同學(xué)，長裙飄飄，微笑著向我走來，精致的臉龐上一雙明亮的眼睛就像一股清泉，瞬間激起我的精神。可我不敢看她那天使般的眼睛，急忙低下了頭。
說來慚愧，王同學(xué)是我在求學(xué)生涯中遇到過英語最好的同桌。做為她的同桌，我的英語成績卻非常不理想，我真是恨不得，找一個地洞鉆進(jìn)去。每次看到她的成績，再和自己對比，我都會深感自卑。
此時，她坐在我身旁，我連忙把頭深深埋在了胸前。
你揚(yáng)起眉毛，嘴角往上翹，微微露出雪白的牙齒，那是一種充滿自信的.微笑。你告訴我，雖然我考的不好，但是從一些題型來看，我并不是基礎(chǔ)不好，我也有自己的優(yōu)勢，你愿意幫我。聽著她的鼓勵，看著她的微笑，我內(nèi)心充滿了感激，也開始對自己有了一點(diǎn)點(diǎn)的自信。
你一邊說，一邊微笑，你那好看微笑，使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄云外了。
從此我一直在努力著，你也一直在堅(jiān)持著。我在努力背那些單詞，你堅(jiān)持給我講解和分析，那些原本枯燥無味的單詞已經(jīng)變得趣味叢生，我對英語的態(tài)度也由原來的頭痛，變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑，都使我充滿力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
我終于進(jìn)步了，在我同桌的幫助下，我的英語成績躍居全班前十。
看著她精致的面容再次露出了微笑，而這種微笑自然、輕柔，有三分肯定，有三分信任，還有四分鼓勵，這就是蒙娜麗莎的微笑，也是世界上最美最美的獎勵！
同桌的你作文6
于博涵，我的同桌，踢球特別有天賦，被教練破格提拔到了五年級足球隊(duì)。為了讓你這個明天的“足球明星”有點(diǎn)大腕范兒，我們幾個好朋友帶你去圖書館感受文化氣息。星期天一大早，我們相約來到河南省少兒圖書館，你好像從來沒見過這么多的書，被眼前一排排整齊的書架驚呆了，從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，好奇地翻翻這本，又去看看那本，最后卻令人費(fèi)解地選了兒童繪本《小豬佩奇》，讓我們大跌眼鏡。我們都哈哈大笑著讓你和幼兒園一刀兩斷，最后還是我?guī)湍氵x了本注音版《論語》，也算給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)功課。你讀書的姿勢也是與眾不同：人家站著讀，你躺著讀；人家坐著讀，你趴著讀。為了維護(hù)我們足球隊(duì)的'形象，我們強(qiáng)拉硬拽地把你拉了起來，不曾想你這家伙一會拉拉我的胳膊，一會拍拍我的手臂，一刻也不消停，我們責(zé)怪你時，你還嘿嘿地朝我們傻笑。球場上威風(fēng)凜凜的小旋風(fēng)怎么就像缺了根弦，難道是上帝為你打開了一扇足球的窗戶，卻關(guān)上了那扇讀書的窗戶嗎？我們把你拉到一排軍事書籍類書架旁，你突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呼呼啦啦一下選了一堆槍炮、艦船類書籍，津津有味地讀了起來，連我們偷偷給你拍照都沒發(fā)覺。你好像對這些槍炮知識的書籍入了魔，直到圖書館開始清場，才戀戀不舍地把那些書放回原處。看到你愿意讀書了，我們也很高興。約定下周還帶你來看書。臨走的時候，還特意幫你選了本《三國演義》讓你帶回家看。讀書是一件很快樂的事情，我真希望你可以變成一個愛讀書，有文化的足球小球星。
同桌的你作文7
“您會記得明天，您昨天寫的日記嗎，或者您是否仍然記得明天，那個最愛您的人，老師沒有記得，您無法猜到的問題，我還不小心把照片翻了個面，餐桌上的您也一樣，送給您感傷的人，看到您的日記，長長的頭發(fā)，給您結(jié)婚禮服的人。”
這是《同桌的你》的歌詞，它是一種美麗的悲傷歌詞，讓人想起數(shù)千個人。
眨眼間，您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時與您在一起是多么偶然，從來沒有想過我會和您坐在同一張桌子上，從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了，我也不知道為什么。回顧過去的日子，我真的很瘋狂。它也吸引了很多關(guān)注和諺語。但是我不介意，因?yàn)槲覀冎皇羌冇颜x。聽他們說，你是那種與人不親近的人（非常冷，很少與人交談，尤其是女孩）。但是我很幸運(yùn)，我們倆都聊了很多。因此，它已成為異性的最好朋友。我仍然記得我們在學(xué)校路上的足跡；談笑的記憶；吵架的'不滿；太多的記憶無法珍惜。有時我會很自我約束，但您總是比我更任性，我必須為難。我總是說我必須測試您，但是我并沒有每次都測試。
我仍然記得八年級上初中的時候（當(dāng)時您不在同一張桌子上），您威脅我說如果這次我不能測試您，我會和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測試良好，即使您表現(xiàn)不好，也不會與我分手。我沒想到我真的測試過你。但是當(dāng)時我還是有點(diǎn)不滿意——。您的分?jǐn)?shù)下降了，下降很快，很快！
在同一張桌子上的你，在同一張桌子上給我?guī)硇腋５哪莻�。我只想告訴你，朋友們，在同一張桌子上，你必須快樂，你必須提高自己的成績，然后來嘲諷我！我記得我在路上。
同桌的你作文8
他，胖胖的身子，圓圓的臉蛋。笑起來眉毛上揚(yáng)嘴角翹起。他的招牌動作：身子一傾，頭一伸；他的招牌招數(shù)：一聲響亮的“嗝——”。
我與他同桌的時候，早就領(lǐng)悟到了那“嗝——”的威力。它帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝——”的威力。他帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝——”，一股洋蔥味兒就會涌進(jìn)我的鼻孔，讓人難聞。也帶給了我快樂：那一聲飽嗝有長有短有重有輕，豐富多彩，總在我耳邊回蕩。后來不同桌了，我也能發(fā)現(xiàn)他給了全班同學(xué)快樂。
那一天午唱，大家都翻開音樂書。高聲唱歌。“春天里，有陽光。樹林里，有花香。小鳥，小鳥，嗝——”我隱隱約約聽見一聲打嗝聲，不禁忍住笑緩緩地抬起頭，望望旁邊的同學(xué)，咦？沒人聽見，難道我聽錯了？還沒等我反應(yīng)過來，一陣“哈哈”的笑聲響起，原來是聽到打嗝的一小部分人首先憋出笑傷來了。我沒聽錯，有人發(fā)怪聲了！剛沒留意，我倒想看看是誰在那惡搞發(fā)怪？
我一邊唱，一邊微微向周圍掃視，“愛春天，嗝——，愛陽光，嗝——”又兩聲！我看他神態(tài)有些不同，眉毛一揚(yáng)，身子一抖，肚子一挺，好像有什么東西要從喉嚨里蹦出來一般，只見他又一個利索的向上一聲，“嗝嗝”從嘴里吐出，且更大聲。他吐完這兩字，舒坦舒坦地長吁了一口氣，隨后瞄了一眼周圍的同學(xué)，咧開了嘴，“咯咯咯”笑出了聲，這笑雨我們的哈哈大笑夾雜在一起，好不自然啊！這怪聲。“你惡不惡呀？”我們?nèi)箭R刷刷地望向他，笑著反問。哪知，他又繼續(xù)打了一個更響亮的'飽嗝，算回答吧！
一聲“嗝”，活躍了教室的氣氛，大家唱得更有勁了，這聲飽嗝在一首音樂中配得那么好玩、有趣，讓人不知不覺也想大笑一番。
最后，大家知道他是誰了吧，他就是——汪晟迪。
想著汪晟迪打嗝時身子一傾，頭一伸的怪模樣，就讓我想起那次午唱時的怪小汪，和他搞笑的怪聲。怪怪的他，給我們帶來無意間的快樂。
同桌的你作文9
同桌的你，乍一看，相貌平平，但你總在笑，是那種陽光的笑，使你看起來很可愛。每看到你的眼睛我就想笑，求你別和我玩對視了，輸?shù)目隙ㄊ俏摇Ｄ阌幸活^很短的頭發(fā)，有時想換發(fā)型，卻弄成了中分，若是這頭發(fā)長在一位美人頭上，肯定很有女王范，但可惜了。我覺得你其實(shí)長得還不錯，可我偏不說你帥，我要說你“美麗”。這也是你外號的由來。
同桌的你很聰明，但是不把聰明用在學(xué)習(xí)上。總是把聰明用在玩游戲上，學(xué)習(xí)你比我差一些，可是玩游戲我就自愧不如了。
同桌的'你，是一個善良，且善解人意的人。我是一個容易情緒化、脾氣善變的人。每一次，你都可以讓我轉(zhuǎn)怒為喜。有時你會哼上一小段小曲，但大多都是變調(diào)的，我叫你不要唱了，你緊接著會假裝嚴(yán)肅，對我說：“你不聽就得了嘛！”要不然就故作委屈地趴下學(xué)習(xí)，但緊跟著兩人會一起笑起來；有時我生氣，會拿你當(dāng)“出氣筒”，使勁掐你一下，你會“嗷”的一聲慘叫，往往這時我就解氣了，“不疼掐你干啥？”說著笑著，但笑完后，還是會郁悶，你就會故作深沉地坐在一邊陪我郁悶，但不一會兒就又活蹦亂跳了。
同桌的你，是一個很乖、但又極其“張狂”的人。老師講課時，你稍微有些聽不懂，就開始說老師的壞話，逗得周圍的小伙伴們笑得前俯后合。但在更多時間，你會乖乖地學(xué)習(xí)。
同桌的你……
同桌的你好像沒這么好，上課偶爾也會搗亂，下課也會打鬧，學(xué)習(xí)也不好，可偏偏你是個開心快樂的人，總是在呵呵笑，讓人覺得你是個乖孩子。你偶爾會犯錯誤，但又是知錯能改的人。
同桌的你，看了會有什么感想？我不知道，但我相信，你看后會笑，笑我們之間曾經(jīng)的快樂……
同桌的你作文10
“你跑慢點(diǎn)，我跟不上啊——”這海嘯般的嘶吼聲響徹云霄。我一回頭，一個身穿紅色上衣的人撲入眼簾，這就是我的同桌——一張普通的面孔，一束馬尾辮，架著一副黑框眼鏡，這樣平凡的面貌卻有著不平凡的性格。
無論相距多遠(yuǎn)，都能傳來你魔性的笑聲。一天二十四小時，你就有一半的時間在笑。古代美人的笑都是恬靜羞澀的，而你的笑聲就好像“鬼子進(jìn)城”一般，十分雷人。別人因?yàn)樽约旱某煽兌鴤木趩剩憔驮谝慌孕χＮ液湍阕隽藢⒔鼉赡甑耐溃隳菦]心沒肺的笑聲也纏繞了我兩年。你的跑步姿勢十分有喜感，兩只腳好像是不聽話的小鴨子，你那小短腿也十分不配合，像極了雜技演員左右擺動的步伐。你的頭發(fā)像是“油產(chǎn)地”，每隔一兩天就會變出好多的油和頭屑。臉上的痘像紅豆一樣。但你卻十分幽默。
你是我們班出了名的“幽默大師”，我們都喜歡叫你“馬大姐”，甚至連嚴(yán)厲的班主任都能被你逗樂。你尤其喜歡自黑，凡是和你待在同一個宿舍的人都能被你神奇的幽默能力所感染，我們宿舍也常常是歡聲笑語。有一次，你提議讓大家模仿對方平時的行為舉止，無聊的'氣氛瞬間被打破，只見你惟妙惟肖地表演著，動作和語言被你夸張化，學(xué)習(xí)的勞累就這樣消除了。你的感染力極強(qiáng)，連我這樣性格內(nèi)向的人都能被你觸動。
雖然你表面上不正經(jīng)，但當(dāng)你認(rèn)真起來的時候卻是全神貫注的。每當(dāng)你寫作業(yè)或是上課的時候，沒有任何人可以打斷你。
你樂觀開朗，而且還喜歡做一些力所能及的事情。有一次，我正在午休，把眼鏡放在了桌上。等我睡了一覺醒來的時候，發(fā)現(xiàn)原本臟的眼鏡變得干凈光澤，一問才知道是你幫我擦了眼鏡。還有一次，在測長跑的時候，我體力不行的時候，你就拉著我一起跑，像這樣的事還有很多，很多……
同桌的你，笑聲是那么明亮，笑容是那么燦爛。同桌的你呀，一笑就鉆進(jìn)了我的心底……
同桌的你作文11
我的同桌是李夢潔同志，李夢潔同志是個好同志。
她有一頭又細(xì)又長的黑發(fā)，扎成高馬尾。有時一揚(yáng)一揚(yáng)的，有時安靜地垂在耳側(cè)。可能是全班女生頭發(fā)最長的了。標(biāo)致的五官雕在面孔上，雖然普通但卻有一種無形的范兒。
雖然有的時候李夢潔同志總是傻得可愛，但不得不承認(rèn)，她自成自己的一道風(fēng)景線，她只做她自己，她活出屬于自己的一種范兒。
雖然她成績并不優(yōu)秀，但人品卻很優(yōu)秀，努力，是屬于她自己的范兒。那次考試結(jié)束后，意料之中，她的.成績總是不太好，她的心情有些低落，但并不影響她的熱情。總在思考的她，終于靠自己修改一道又一道錯題，總是樂于鉆研的她，終于靠自己收獲老師無聲的贊許，總是認(rèn)真努力的她，終于在下一次取得了進(jìn)步。李夢潔是個好同志，“好”在無論多少困難也無法阻礙她前進(jìn)的步伐。努力，是她的范兒，是她自己一道風(fēng)景線。
勇于面對，是屬于她自己的范兒。“好同志”也有犯錯的時候，但她并不逃避懲罰。提問未過時，只是小聲嘀咕幾聲，下了課還是一溜煙跑沒了影去了老師辦公室。呦，蠻自覺嘛，領(lǐng)罰也這么積極，沒誰了。還記得一次追查擾亂體育課紀(jì)律的同學(xué)的楊老師因沒人承認(rèn)而大發(fā)脾氣，李夢潔同志是當(dāng)時被追查者之一，她坐立不安，時不時問我該怎么辦？我說算了吧，老師還不一定能查到呢。但在她的再三猶豫下，還是第一個站起來向老師認(rèn)錯。我并不能知道有多大的勇氣鼓動著她，但我只知道，那一刻心中對她充滿崇高的敬意。最后老師只罰了她一篇檢討并向體育老師認(rèn)錯。李夢潔同志，是個好同志。“好”在無論犯下多大的錯誤都毫不退縮。勇氣是她自己的一條風(fēng)景線。
同桌，你并不知道這種范兒的存在，因?yàn)樗谟谧约旱囊谎砸恍校谟谀阈闹心巧钐幍南敕ā?/p>
同桌，你并不需要別人風(fēng)景的陪襯，因?yàn)槟阕猿娠L(fēng)景。
同桌，你就是你，你只做你自己。愿你能為此驕傲地永立世間。
同桌的你作文12
你是我的同桌，你矮矮的，不胖不瘦的，可愛地像個洋娃娃……
我們學(xué)校有合唱比賽，你和我兩個都參加了，平常總是你和我兩個人一起去，排隊(duì)在一起……可是有一天，你還記得嗎？咱們老師拖堂了，好不容易下課了，我用潦草的字抄完作業(yè)，收拾完東西正要去合唱，你卻焦急地說：“鏡子，等我！”可是我沒聽見，大步流星，奔到音樂教師，合唱已經(jīng)開始了，我喘著粗氣，喊了聲“報告”，老師回應(yīng)了一下，招招手，讓我進(jìn)去了。可是，過了幾分鐘，你也跑過來了，你也是喘著粗氣，喊了聲“報告”，可是老師卻嚴(yán)厲地批評道：“你看看，幾點(diǎn)了？才來？下課留這兒，說明晚來的理由！”我只能眼睜睜地看著你挨批，想幫你也沒辦法幫你。于是，你一臉埋怨地放下書包，坐到了我旁邊，不再理我，我知道，她生我的.氣了，但那時，我還一臉茫然，不知怎么了！下課了，老師找到同桌的你，問道：“你為什么遲到了？并且遲到那么長時間？”我躲了起來，聽到你委屈地說：“最后一節(jié)語文課，老師拖堂了……”老師又問：“那為什么人家張競婧比你早來？你們倆不一班的？”我聽到老師提我，便不安了。“我，她，我，我，老師……”你結(jié)巴了半天，沒說出一句話。
第二天，你一來就對我生氣：“我昨天不讓你等我？你咋不等？”我似乎有些委屈，說：“我，我沒聽見呀！”你“切”了一聲，甩手就走，這一天，你就沒有理我。這一天，我的腦子里一直重復(fù)地回放著昨天，老師批評你的場面，覺得這與我有些關(guān)系，于是，我便找到同桌的你，給你說了聲“對不起”，可是你卻沒職責(zé)我，還說：“其實(shí)，剛才不應(yīng)該給你生氣，只不過是……”我知道她想說什么，說真的，前一天去音樂教師的路上，還真覺得應(yīng)該等等你，與你一塊去，可是……我錯了，我對不起你……
你是我最好的同桌，你就是一位很普通你少先隊(duì)員，你的名字是趙彤，我會永遠(yuǎn)記住同桌的你——趙彤的！
同桌的你作文13
《同桌的你》是一首耳熟能詳?shù)母枨绺柙~寫的那樣：“你是否會想起，昨天你寫的日記”，讓我也來想想，在我的日記中，我的同桌是怎樣的呢？
我的同桌是張佳文，一聽名字就知道，他一定非常帥！沒錯，他本人正如這個名字一樣，非常帥氣！他可是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，睫毛下的.眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜歡運(yùn)動，就連他的衣服上都寫著一個顯眼的英文單詞“sport”，也正因?yàn)槿绱耍俏覀儼嘧钍軞g迎的男生。
我們在空閑的時候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時候，我老是輸給他，其實(shí)我也挺納悶的，不過，當(dāng)我告訴你們他的英勇事跡之后，你們肯定會認(rèn)為我輸給他是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)樗畲蟮膬?yōu)勢便是他那風(fēng)馳電掣的速度。
前幾年運(yùn)動會，張佳文是短跑替補(bǔ)隊(duì)員，誰知陰差陽錯，有一個短跑運(yùn)動員生病了，于是張佳文便代替了他。在運(yùn)動員去跑道上集合的時候，其它班的人都在一旁說閑話：“哇，這個小個子竟然來參加運(yùn)動會，那他肯定沒戲，對于他，這注定是一場徒勞的比賽。”然而哨聲剛響，張佳文便以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，并且直接奪冠，還刷新了年級記錄！那些小瞧他的人個個都目瞪口呆。
從此，張佳文就是我們班的王牌。之后，他在各類比賽中取得不少輝煌的戰(zhàn)績。
不僅僅如此，告訴你們，他還是我們班公認(rèn)的學(xué)霸。
我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是學(xué)得不錯的，但當(dāng)我遇到那種難度超高的題目，我一定會對張佳文死纏爛打，求他教我怎么做，雖然他每次嘴上都會說：“不行””，但實(shí)際上他會將解題過程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽。
小學(xué)的時光就好比一輛火車，總共有六站，而我們，也即將到達(dá)終點(diǎn)站。在這個夏天，我們將各奔東西。真希望未來的我們還能再回到母校重聚，我的同桌——張佳文，愿你的青春多姿多彩！
同桌的你作文14
“今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。
盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的'亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！
5年級是和史夢玲一起坐，5年級我轉(zhuǎn)了個學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來回答問題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。
6年級時和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績數(shù)一數(shù)二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚...她會一直讀，直到你說，煩這個字！她才會停止，亂七八糟的語言。
唉~我已經(jīng)六年級了啊...回想起來時間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會永遠(yuǎn)記住你們的，陪我度過一個學(xué)期或幾個學(xué)期的同桌們啊！
今天你是否會記得，明天你學(xué)的日記......
同桌的你作文15
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經(jīng)的同桌——小明。
小明，他是一個活潑開朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績一般，最高分也就良好吧。你可別認(rèn)為他成績盡是良好，可他有很優(yōu)秀的長處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛。”他的優(yōu)秀就是為人十分的熱心，凡事他能見到的.都會去幫助，我就說說其中的一次吧。
那天，我和他放學(xué)一起回家，我們走著說著。忽然，一陣惡臭撲鼻而來，咦，哪里怎么臭啊。他捏著鼻子，一邊尋嗅著，一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什么味道，這么臭！原來在這那！”我一臉厭惡地忍著惡臭，“你找到源頭啦。”，我們發(fā)現(xiàn)路邊的一條下水溝，有一只死貓?zhí)稍跍侠铩Ｅ叮≡瓉硎撬癄�著，怪不得這么臭，我捏著鼻子直叫臭。躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著頭跟小明說：“讓它去吧，又那么臭，我們還是趕緊回家吧，這實(shí)在太臭了。”小明也搖著頭，自言自語，彎下腰，我喊著他，他頭也不回地繼續(xù)蹲了下去，一手捂著嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋里撥。我看他皺著眉頭，我知道他也覺得很臭，但他想干什么，我也攔不住他，因?yàn)槲抑溃业耐瑢W(xué)有一個倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來的，除非是他認(rèn)為錯的事！只見他一會兒抬起頭來，喘幾口氣，一會兒又用手去撥，撥了好久終于把它撥進(jìn)袋子，然后他拎著馬夾袋往垃圾桶走去，他拎著時把手伸得很遠(yuǎn)，說明真的很臭，可他忍著。
我真心佩服我同桌這種精神，我就問他為什么這么做，還不嫌臭！他說：“我如果不去做，別人看見也會去做的，我先看見，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。
這就是我的同桌，我的同桌還行吧！
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