蝴蝶的作文大全【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
記憶中的老房子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
每個(gè)人都有一段美好的童年時(shí)光，而我的記憶珍藏在一棟早已不存在的老房子里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生在合肥，但卻是在老房子里長(zhǎng)大的。媽媽把我?guī)ジ逢?yáng)的姥姥，姥爺家。他們就住在那棟祖居的老房子里。
從我記事起，關(guān)于老房子的記憶卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。只記得老房子很大很大，一共有3樓和幾個(gè)大院子。1樓是廚房和幾個(gè)太太的臥室，還有一扇神秘的門。那扇門，形狀很精致，但可惜的是，里面是什么我不知道。
“花園？書(shū)柜？外星人？！”好奇的我無(wú)數(shù)次懷疑，想知道，里面到底是什么。
2樓是我們的臥室。有電腦，有客廳。有沙發(fā)，有臥室……從不知道，老房子比其他富人住的房子差到哪兒去。我們的'床，很軟，很棉。像在白云上，像在棉花糖上……
3樓是儲(chǔ)物間，全是灰……這好像才像老房子。
我和家人無(wú)憂無(wú)慮的生活在這。
但是，舊城改造。在搬走之前，姥姥告訴我，“老房子沒(méi)用了，你們?cè)趬ι袭嫯嫲桑魝�(gè)紀(jì)念。”我在墻上畫，我和老房子手拉著手。在草叢間奔跑著。老房子最終還是拆了。成了一片廢墟。雖說(shuō)政府還給我們2套房子，加起來(lái)比300平方米還大。迎接我們的不再是那微微笑的老房子，而是那緊繃著臉的簇新小區(qū)。雖說(shuō)新家很好，又先進(jìn)，又干凈。但我還是沒(méi)有在老房子的那種感覺(jué)，那種……自由的感覺(jué)。
童年的回憶像一只只蝴蝶，一不小心，就會(huì)被它溜走。各位，一定要緊緊的抓住……那只，屬于自己的——蝴蝶！！
蝴蝶的作文 篇2
膽小的女生，一定會(huì)怕昆蟲(chóng)吧？那么，你們會(huì)怕蝴蝶嗎？我就十分害怕。
下午的品德課，是我們競(jìng)選課代表的時(shí)間。一向膽小的.我竟然有勇氣站在講臺(tái)上演講了。我出口成章，聲音響亮，十分有感情。
要評(píng)比了，我的心提到了嗓子眼。“宣傳委員----趙秦遠(yuǎn)和經(jīng)蕙寧”啊！我評(píng)上了！我評(píng)上了！正當(dāng)我得意洋洋地四處張望時(shí)，一聲尖叫劃破了天空。
我順著叫聲找到尖叫發(fā)源地，那就是樓瀮臻。只見(jiàn)一只蝴蝶飛到她的背后，停留了一會(huì)兒。
“哈！這下樓瀮臻可完了！”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。也許是我的幸災(zāi)樂(lè)禍，這該死的蝴蝶竟飛到我這兒來(lái)了。
我有生以來(lái)第一次這么近的“觀察”蝴蝶。它停在我的衣服上，嚇得我驚叫連連。
全班都沸騰了，像一壺煮開(kāi)了的水。全班都知道了我的衣服上停了一只蝴蝶。突然，姜河一把抓住我衣服的一角，使勁扭著。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一只蝴蝶的尸體便輕飄飄地落了下來(lái)。
我往自己的衣服上一看----天啊！一團(tuán)黃色粉末粘在我的衣服上，怎么也擦不掉！蝴蝶上的黑色斑紋已不見(jiàn)，全都粘在了衣服上！
一只蝴蝶就被姜河扭死了，因此，姜河已升級(jí)成為了“動(dòng)物殺手”!
蝴蝶的作文 篇3
窗外有只藍(lán)黑色的蝴蝶，翩翩而來(lái)，又翩翩而去，舞動(dòng)的翼在春暉下泛著一圈圈淡淡的金光。這一幕是如此熟悉，喚醒了我記憶深處那只沉睡的蝶。
那個(gè)年齡段的我充斥著煩惱與憂愁，總是容易為別人無(wú)意中的那一句話而傷神，任由痛苦發(fā)酵成消沉的病毒，常常一遍遍地問(wèn)自己，人生的意義如何？有時(shí)甚至?xí)芰宋X(jué)得生命只是一種浪費(fèi)。
一個(gè)寂靜的午后，我散步在綠蔭道上，樹(shù)葉上的蝴蝶吸引住我的目光。蝴蝶的雙翼呈寶藍(lán)色，閃動(dòng)的磷粉使它的翼像蘊(yùn)含著流水般靈動(dòng)。它的翼微微張開(kāi)，又微微攏起，就這樣不斷地重復(fù)著，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄋ杏X(jué)到了我的存在，可它為什么不逃呢？我正想伸手去觸摸它，卻看見(jiàn)它的尾部下面的葉片被子一粒一粒黃色的小球覆蓋著。
我恍惚：它在產(chǎn)卵。
過(guò)了很久，幾乎是永恒，它的翼不再扇動(dòng)，只是固執(zhí)地?cái)n著，側(cè)看像一把敞開(kāi)的.扇子。身下，卵密密麻麻，一粒挨一粒，布滿了葉面的“半壁江山。”我以為它是累了，便用手輕輕地碰了碰它，可那一瞬間，它竟從樹(shù)葉上飄了下來(lái)，悠悠地打著旋，安靜凄美如北國(guó)無(wú)聲的落雪。它累了，睡著了，再好不會(huì)醒來(lái)了。
我不知道蝶在死去的那一瞬間，是否曾微笑過(guò)，抑或抱怨過(guò)，它用盡了一生的時(shí)光來(lái)等，來(lái)盼，來(lái)期待。但是，它換來(lái)了曇花一現(xiàn)的美麗，靠著那分執(zhí)著，義無(wú)反顧，一代又一代地用自己的生命來(lái)?yè)Q取子孫未來(lái)的幸福，實(shí)現(xiàn)它生命的價(jià)值。
蝶猶如此，人何以堪？是的，好好的活，以此刻為起點(diǎn)，開(kāi)啟我們的五彩紛呈；好好地活，去體味成長(zhǎng)帶給我們的千般滋味，去不懈地攀登夢(mèng)想的高峰，為人生錦上添花。
蝴蝶的作文 篇4
在家門前的路上，我抓到了一只蝴蝶。
蝴蝶很小，卻異常的美麗而精致。流線型的翅膀上有著顏色各異。或大或小的斑點(diǎn)。如果仔細(xì)觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)它五彩的'翅膀在陽(yáng)光的照耀下反射著奪目的光彩。怪不得人們總拿它做美麗的代言詞。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是上帝的寵兒！
在門前抓住它的時(shí)候，它已經(jīng)死了，上帝曾賦予它的美好生命已消失的無(wú)影無(wú)蹤。在陽(yáng)光、雨水和風(fēng)的沖刷下，它所剩的只有美麗的軀殼。為了這樣一個(gè)脆弱而微小的生命，上帝卻給了它多么堅(jiān)強(qiáng)、多么絢爛的生命啊！
比起蝴蝶的生命來(lái)，我能在這世間停留的時(shí)間、空間是不是更長(zhǎng)、更多一些呢？我是不是也應(yīng)該盡我所能，讓我的生命更加堅(jiān)強(qiáng)、更加絢爛一些呢？
蝴蝶雖死，可是它美麗的外表卻深深的刻在了人們心中。請(qǐng)讓我也能像蝴蝶一樣，在人們心中形成一道靚麗的風(fēng)景線吧！
也許在很久以后，會(huì)有人記起我曾經(jīng)的執(zhí)著、頑強(qiáng)。
蝴蝶的作文 篇5
我站在窗臺(tái)上看著花園里，剛下過(guò)雨，花園里濕漉漉的，花朵上沾著一顆顆的小水珠，晶瑩剔透的，美麗極了。
這時(shí)，飛來(lái)了幾只花蝴蝶，有黃的、有藍(lán)的、還有橙色的。翅膀上有美麗的花紋，在花叢中翩翩起舞，好像在玩捉迷藏的游戲。我忍不住跑到花園里，悄悄的`靠近蝴蝶，趁它不注意抓住了一只藍(lán)色的蝴蝶，蝴蝶在我手里使勁的掙扎，撲棱著翅膀，還很可憐的看著我，我想蝴蝶肯定很傷心，所以就把它放了，它一下就飛走了。蝴蝶穿著花衣服可真美!
蝴蝶的作文 篇6
三月的蝴蝶獨(dú)舞過(guò)憂郁的春天沒(méi)有舞伴的華爾茲飛旋不出煙黃的季節(jié)看那棵蒼虬的樹(shù)兀自站立成一季的秋看那棵瘦小的樹(shù)兀自堅(jiān)強(qiáng)成憔悴的生命一萬(wàn)年前我已飛過(guò)沒(méi)有莊周夢(mèng)已把我的飛翔遺棄我透過(guò)指縫再望再望始終找不到延伸向你的.方向[點(diǎn)評(píng)]蝴蝶具有色彩斑斕的生命，而在秋天，這一切都將不在；一只離群的蝴蝶，在春夏間亦有秋天的情緒；但是，理想于生命的載體——蝴蝶同樣存在，不斷地執(zhí)著地尋覓，不管是在春夏秋冬！作為意象的蝴蝶和秋天，給我們豐富的想像張力，讓我們感受到生命中殘缺的美。(
蝴蝶的作文 篇7
在一個(gè)美麗的春天，小草綠綠的，幾朵小花已經(jīng)開(kāi)放了。
一只歡快的.小蝴蝶在花間飛舞。突然，從花下傳來(lái)一個(gè)沙啞的聲音，“小蝴蝶，高興什么呀。你比我漂亮，但別忘了，你是害蟲(chóng)。”原來(lái)是一只蟑螂在說(shuō)話。
聽(tīng)到這話，小蝴蝶一怔，說(shuō)：“難道我真的是害蟲(chóng)嗎？難道我就一點(diǎn)用沒(méi)有嗎？”小蝴蝶傷心地哭了。
小朋友，請(qǐng)你給小蝴蝶評(píng)評(píng)理，好嗎？
蝴蝶的作文 篇8
終于到周末了，可以出去放風(fēng)箏了。以前都是出去買風(fēng)箏放，但是今天我要自己畫一只風(fēng)箏放。
首先，我準(zhǔn)備了一些材料。有蝴蝶樣子的風(fēng)箏布、水彩筆、鉛筆和橡皮。材料準(zhǔn)備好后，我就開(kāi)始畫風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏布鋪在了地上，拿著鉛筆準(zhǔn)備構(gòu)圖。我想：畫什么呢？不如就畫一支美麗的蝴蝶風(fēng)箏吧！說(shuō)畫就畫！首先，我把蝴蝶橢圓的身子畫好，又畫上了黑豆似的眼睛和美麗的翅膀。接著，我又在它的身上畫上了花紋。蝴蝶畫好之后，我就開(kāi)始涂顏色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色，翅膀涂成五顏六色的。我剛想要涂色，卻發(fā)現(xiàn)水彩筆不見(jiàn)了。于是，我就開(kāi)始尋找彩筆。我把桌子底下、角落都找遍了，就是沒(méi)有找到。我想：彩筆可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接著，我又到客廳看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)水彩筆被弟弟拿去玩了。我趕緊把水彩筆拿回來(lái)，開(kāi)始涂色。我按照自己之前想的，給小蝴蝶涂上了美麗的衣服。涂完顏色，“小蝴蝶”好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，給我穿上了五彩的衣裳。”全部完成了，我剛打算去外面放飛風(fēng)箏，外面已經(jīng)下起了小雨，我想：只能等天晴才能去放我那美麗的'蝴蝶風(fēng)箏了。
雖然我畫的風(fēng)箏沒(méi)有店里的好看，但它卻是我自己動(dòng)手畫的，所以，我愛(ài)我的“小蝴蝶”。
蝴蝶的作文 篇9
蝴蝶是自然界中一種美麗的昆蟲(chóng)，它那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛(ài)。
今天是星期六，上完文學(xué)班，我和宇興致勃勃地去參觀蝴蝶展。一進(jìn)大門，一幅幅蝴蝶標(biāo)本展現(xiàn)在我的眼前。環(huán)視四周，這里的蝴蝶標(biāo)本真是千姿百態(tài)，色彩斑瀾，栩栩如生，令我目不暇接。
突然，我被光明女神蝶吸引了過(guò)去，它來(lái)自大洋彼岸南美洲巴西亞馬猻河域熱帶原始雨林的世界名蝶，鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的光芒，美妙絕頂。我從蝴蝶的解說(shuō)中知道了蝴蝶的四個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程，分別是卵、幼蟲(chóng)、蛹、蝶。
“蛙！這只蝴蝶標(biāo)本真漂亮啊！”一個(gè)清脆的聲音傳入我耳。我和宇聞聲而去，來(lái)到另一組蝴蝶標(biāo)本前。“啊，這只蝴蝶太漂亮了。”我也忍不住贊嘆起來(lái)。它那翅膀上閃爍著耀眼的光芒。原來(lái)是小藍(lán)閃蝶。
參觀完蝴蝶展，我依依不舍的回家，一路上，蝴蝶動(dòng)人的身姿仍浮現(xiàn)在我的腦里。回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蝴蝶很迷人，但是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，我們能夠見(jiàn)到的蝴蝶越來(lái)越少，因?yàn)閻毫拥?生態(tài)環(huán)境破壞了蝴蝶的繁衍，因此，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所思，我多么希望那美麗的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，讓我們的世界充滿和平，更加美好！
蝴蝶的作文 篇10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小狗欣欣正在跑步。
這時(shí)，她看到了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。她跑了過(guò)去，撿起蝴蝶結(jié)，打算和自己最要好的朋友——小白兔分享。
她跑到小白兔家，把小白兔叫出來(lái)。小白兔看到欣欣手上拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，心里就打起了壞主意：把這個(gè)蝴蝶結(jié)騙過(guò)來(lái)！可是小狗欣欣卻不知道。多年來(lái)，欣欣還把小白兔當(dāng)做好朋友呢，可小白兔卻每次扮欣欣好朋友。小白兔對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，你手里的蝴蝶結(jié)好漂亮哦，能借我戴一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！你是我的`好朋友嘛，給。”欣欣滿臉笑容的說(shuō)。說(shuō)完，欣欣就把蝴蝶結(jié)遞給了小白兔。
誰(shuí)知，小白兔拿了蝴蝶結(jié)，就戴到頭上，對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，你看，我戴上這么好看，你能送給我嗎？”“行！你是我的好朋友，好朋友有好東西，就應(yīng)該一起分享呀！”欣欣說(shuō)。小白兔的臉慢慢地紅了起來(lái),因?yàn)樾佬朗前炎约寒?dāng)做好朋友來(lái)看待的。而自己呢？卻是把欣欣的蝴蝶結(jié)搶去。小白兔感到了慚愧。
這時(shí)，小白兔對(duì)欣欣說(shuō)：“欣欣，我還是不要了。你看，戴在你頭上，多么好看呀！”“是嗎？謝謝！”欣欣與小白兔開(kāi)心的相互一笑。“欣欣，讓我們做一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友吧！”小白兔心想。
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