小學(xué)寫(xiě)景作文7篇（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
鄉(xiāng)村風(fēng)景迷人，一年四季都是那么獨(dú)特。
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍掉的樹(shù)木，又抽出了新的枝條，在陽(yáng)光的撫照下茁壯生長(zhǎng)；潮濕的空氣里，飄著小草、花兒的清香。
夏天，那波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開(kāi)演唱會(huì)，它們的歌聲吸引了許多小昆蟲(chóng)們，不一會(huì)兒，四周就響起了悅耳的歌聲。
秋天，果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的'季節(jié)。那高粱像喝了酒的醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母親致謝呢！果園里，大紅蘋(píng)果一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的，好似一個(gè)個(gè)圓圓的小紅球。
冬天，冬爺爺把村子金黃的樹(shù)葉蓋上了雪白的棉被,給屋頂戴上了白色帽子.也給麥田鋪上了一層厚厚的大被子。
鄉(xiāng)村美景是那么令人向往，我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)鄉(xiāng)村那迷人的景色。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，那里群山巍峨、綠樹(shù)成蔭，還有三條小溪呢。正因?yàn)橛腥龡l小溪，所以我的故鄉(xiāng)才叫“三溪”。
離學(xué)校最近的那條是我最喜歡的，也是我經(jīng)常去的。那兒的水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。人一走過(guò)去，它們便驚慌地逃到石頭里去了。水中還有一座天然石橋，幾塊大小不一的石塊間隔、整齊的搭在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串省略號(hào)。婦女們也經(jīng)常去那兒洗衣服，時(shí)不時(shí)傳來(lái)她們的嬉笑聲。小河的左邊是一片桔樹(shù)林，桔樹(shù)非常綠，它們把小河當(dāng)鏡子照，桔樹(shù)的倒影把小河都染成了綠色的了。右邊是一塊沙地，沙地上的沙子非常松軟，光著腳在上面走都不會(huì)疼，而且時(shí)不時(shí)還能撿到幾個(gè)小貝殼。沙地上還立著幾塊高大的石頭，我們就爬到石頭上歇息。小溪的下游迅速變窄，那地方落差很大，于是形成了一個(gè)小瀑布。那瀑布濺起一陣陣?yán)嘶ǎ褚淮渲椋肥呛每础?/p>
別看它平時(shí)溫柔清秀，它也有脾氣的。一到下大雨漲水的時(shí)候，水就變得非常湍急，聲勢(shì)浩大。它怒吼著、咆哮著，仿佛要把一切阻擋它的'事物吞噬掉。岸邊一些比較矮的桔樹(shù)都被淹沒(méi)了，連那些大石頭也只有頭頂露在外面。那滔滔的溪水令人膽戰(zhàn)心驚，這時(shí)我們都不敢靠近它。
小溪還是我們童年的樂(lè)園。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友一起去那里玩。走到那兒把書(shū)包一放，就紛紛踢掉鞋子，挽起褲腿跳到水中捉魚(yú)去了，結(jié)果魚(yú)全跑光了。捉不到魚(yú)我們就相互潑水，玩打水仗。那一串串歡快的笑聲久久在山谷回蕩。
雖然我離開(kāi)三溪已經(jīng)三年了，但那些美好的回憶，那些歡快的笑聲，卻永遠(yuǎn)在我的心頭蕩漾。我不知不覺(jué)就來(lái)到了小溪邊，眼前的景象使我大吃一驚。幾年不見(jiàn)，現(xiàn)在的小溪居然發(fā)生了翻天覆地的變化。小溪兩旁的桔子已經(jīng)成熟了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭；溪邊的破舊的小屋已變成了一幢幢小樓房了。
小溪是故鄉(xiāng)發(fā)展變化的見(jiàn)證,也是祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村變化的縮影。我祝愿故鄉(xiāng)的小溪擁有更加美好的明天！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
我們的學(xué)校坐座落在郁郁蔥蔥、綠樹(shù)成蔭的嵩云山腳下，它有著悠久的歷史。我們的是一所全國(guó)名校，原國(guó)家婦聯(lián)主席陳慕華，及原國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都親筆為學(xué)校題詞，譽(yù)滿全國(guó)。我為自己在這所學(xué)校讀書(shū)而感到驕傲和自豪。
走進(jìn)校園，首先印入我們眼簾的是一座被繁花、萬(wàn)年青簇?fù)碇叽蟮牟讳P鋼希望之星塑像，塑像是三顆大小不一的不銹鋼珠依次向天空伸展，它象征我們少年兒童是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重任，和激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辱使命。
走進(jìn)校園，就會(huì)看到一排高聳矗立的松柏環(huán)繞著一個(gè)大花壇，松柏的中間有一圈美麗的小花朵，松柏就如我們敬愛(ài)的老師一樣張開(kāi)雙臂保護(hù)校園里的每一個(gè)人，帶領(lǐng)著我們這群像花兒一樣渴望求知的孩子，在他們手拉手的陪伴和鼓勵(lì)下，走向知識(shí)的海洋，在這其中盡情遨游，教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為一個(gè)有用的.人。
花壇東西兩方就是我們的教學(xué)樓呢！“勤學(xué)樓”和“樂(lè)學(xué)樓”像忠誠(chéng)衛(wèi)士守護(hù)操場(chǎng)，每天清晨，教室里都會(huì)響起一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。
操場(chǎng)南邊有一排名人雕像，其中有發(fā)明家愛(ài)迪生，萬(wàn)有引力發(fā)現(xiàn)人牛頓……他們教育我們要善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，不畏懼困難。下課鈴一響，操場(chǎng)上就熱鬧非凡，有跳繩的；有踢毽子的；有打乒乓球的……操場(chǎng)就是我們玩耍的天地。
操場(chǎng)北邊，就是同學(xué)們最喜歡的樟樹(shù)林，里面有十二生肖的雕塑，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖，栩栩如生，還有三個(gè)小圓桌，一下課，我們小伙伴們就三五成群地往那兒奔去，去樟樹(shù)林看聞名遐邇的藝術(shù)長(zhǎng)廊，里面有遠(yuǎn)近聞名的桂林象鼻山，有高聳入云的泰山，還有紅葉似火的香山……
這就是我美麗的校園，它不僅景致迷人，而且承載了我們太多的歡樂(lè)和無(wú)盡的奮斗，這里是我人生航行的出發(fā)點(diǎn)，我愛(ài)您！我美麗的校園！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
明亮的太陽(yáng)躲藏在山后，探著半圓的腦袋，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在大地上，給大地送上了溫暖……
太陽(yáng)躲在山后，就像在玩捉迷藏，因?yàn)楸蛔サ搅耍圆怕匕杨^伸出來(lái)。我獨(dú)自一人走在公園的小路上。陽(yáng)光溫柔地照在我的臉蛋，暖暖的'，就像一位仙女正柔情地?fù)崦业哪樂(lè)浅Ｅ停恍▲B(niǎo)正高高地站在枝頭，無(wú)憂無(wú)慮地唱著歌，有時(shí)還飛在天空中嬉戲打鬧，為早晨添加一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景；公園的湖里因?yàn)殛?yáng)光的照耀，變得銀光閃閃。每過(guò)一會(huì)兒就會(huì)有幾條魚(yú)縱身一躍，躍出湖面，被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮、美麗動(dòng)人，每一片魚(yú)鱗都閃爍著光芒就像一顆顆巨大的鉆石……
太陽(yáng)已近高高地掛在蔚藍(lán)的天空中，光芒照向了全中國(guó)，給我們帶來(lái)貼心的溫暖。微風(fēng)呼呼地吹著，吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎這個(gè)聲音早已成了不可缺少的。草地上一排排整齊的草，為早晨點(diǎn)綴一絲新綠。找一棵大樹(shù)，安靜地躺在那里，，陽(yáng)光照過(guò)樹(shù)葉間的小小縫隙將光揮灑在我的臉上。
我走在公園里，細(xì)細(xì)地品味，這美景的味道，甜甜的……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
春天來(lái)了，春天來(lái)了，小草鉆出地面，穿上美麗的綠色的衣服；花兒爬上了枝頭，黃的賽金、粉的如霞，紅的似火，白的如雪……；河里的冰融化了，穿著綠西裝的青蛙先生，和穿著綠裙子的青蛙小姐，在荷葉舞臺(tái)上唱著優(yōu)美的春之歌，穿著黑西裝的蝌蚪先生，和穿著黑裙子的蝌蚪小姐在水里歡快的舞動(dòng)著，看，水面上的白天鵝小姐正和鴨子先生跳著舞呢！
轟隆隆，轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，春雨姑娘沙沙的彈著琴，春姑娘在旁邊跳著優(yōu)美的舞步。
孩子們脫下了厚厚的棉衣，在草地上盡情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的躺在草地上沐浴春天的陽(yáng)光。
春天是萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是新的一年的開(kāi)始，啊！春天，我愛(ài)你！
孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
春天的風(fēng)是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽(yáng)光是孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'景象孩子們脫去了厚厚的棉衣，他們?cè)诓莸厣媳M情的奔跑著，有的放風(fēng)箏，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣賞著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
春天的風(fēng)是柔柔的，春天的空氣是清鮮的，春天的陽(yáng)光是...
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
秋天像一個(gè)畫(huà)家,把那黃綠相間的大自然地毯涂得多美！
秋天的天空像藍(lán)色的大海，雪白的云像一朵朵棉花。藍(lán)天、白云，令人忘記一切煩惱。
放眼望去，高粱笑彎了腰，谷穗挺起了大肚皮，棉花潔白耀眼，就像無(wú)數(shù)云朵落在了地上。果園里，紅彤彤的蘋(píng)果，紫瑩瑩的萄萄，黃澄澄的'梨，橙色的橘子，火紅的柿子……可真是太誘人啦！
隨風(fēng)舞動(dòng)的串串紅，傲霜斗雪的菊花，亭亭玉立的雞冠花，清香誘人的桂花，在秋風(fēng)里開(kāi)得可熱鬧呢！
秋天的果子成熟了，像一個(gè)個(gè)美麗的寶石，梨香香的，菠蘿甜甜的，桔子酸酸的，各種各樣的氣味都躲在小雨滴里呢！
楓樹(shù)的葉子像一枚枚紅紅的郵票，郵來(lái)秋天的涼爽。
迎澤公園的菊花展真是引人注目，有的菊花生長(zhǎng)在水里，有的菊花生長(zhǎng)在土里，“引誘”得我都不想回家了。
我去放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得可高呢！還差點(diǎn)掛到樹(shù)上呢！
秋風(fēng)漸遠(yuǎn)，撥動(dòng)天地的音弦，彈奏感人的曲子，聽(tīng)“沙沙沙，沙沙沙”，那么清脆，那么歡快，那么和諧，這是落葉發(fā)自內(nèi)心的聲音，它們不會(huì)為自己的凋零而悲哀，它們?yōu)樽约褐孬@新生感到高興。
秋天可真快樂(lè)！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
藍(lán)天、白云、綠草，是初到張北，草原留給我的印象。我們?cè)谥卸疾菰燃俅澹蕾p了驚心動(dòng)魄的馬戲表演，觀看了絢爛精彩的打鐵花，參加了草原最盛大的篝火晚會(huì)。經(jīng)過(guò)一晚的休息，第二天早上，我們驅(qū)車(chē)奔向了草原天路西線。
那兒的路或筆直，或蜿蜒，或起伏，以絕美的方式鋪展延伸著。
看!前面是一條坡度較大的路，爸爸開(kāi)車(chē)上了坡，我看著眼前高高的路，既驚喜又擔(dān)憂。此時(shí)，汽車(chē)已開(kāi)到了最高處，要從“天上”沖下來(lái)了。我閉上眼睛，不敢睜開(kāi)，生怕自己一個(gè)不小心會(huì)“掉”下去。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”坐在車(chē)上，如同坐過(guò)山車(chē)一般，驚險(xiǎn)、刺激、好玩兒。我從手指縫里偷偷地看，天啊!好大的霧，天公不作美。天雖陰沉，但我們游覽的興致一點(diǎn)兒都沒(méi)減。那是一條神奇的天路!彎彎曲曲的天路隨著小山丘忽上忽下，我們行駛在海拔高達(dá)一千多米的天路上。
陰天的天路也別有一番味道。站在山上，真冷，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，將衣服裹得更緊了。好大的風(fēng)，我的'頭發(fā)在空中漫步。霧，薄紗似的籠住山頭，給山增添了層次感。在這煙霧繚繞中，一種飄飄欲仙的感覺(jué)隨之而來(lái)。在這如夢(mèng)如幻的畫(huà)境里，我忍不住發(fā)出一陣來(lái)自內(nèi)心的吶喊，聲音在山間久久回蕩。
我們繼續(xù)駕車(chē)前行，霧慢慢地散去，太陽(yáng)公公害羞地露出了臉龐，路邊的景色逐漸清晰起來(lái)。
瞧!塞北梯田有規(guī)律地鑲嵌在山坡上，雖然夏天的顏色只有綠色的單一，但依然看得見(jiàn)分明的層次。深淺不一的綠奪人眼球：草綠、淺綠、碧綠、深綠……這一切都要?dú)w功于大自然這巧匠!是它，用簡(jiǎn)單的綠色暈染著土地;是它，用流暢的線條勾勒出唯美的畫(huà)卷。層層的梯田，靜靜地躺在大自然的懷抱中，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著與世無(wú)爭(zhēng)的氛圍。
“逢春便見(jiàn)野花親”，雖已是夏天，但草原天路的兩邊，依舊盛開(kāi)著各種各樣不知名的小野花兒。一叢叢，一簇簇，在廣闊的草原上爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著淡淡的芳香。放眼望去，一朵朵野花隨風(fēng)搖曳。各種顏色的花朵點(diǎn)綴在草原之上，紅的似火、白的如雪、粉的像霞、黃的賽金，五彩繽紛。它們散落在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。此時(shí)的我，仿佛置身于童話世界里。
風(fēng)力發(fā)電機(jī)一座座高高聳立，沿著天路蔓延開(kāi)來(lái)，占據(jù)著我們的視線。“大風(fēng)車(chē)”慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)著對(duì)草原的留戀，轉(zhuǎn)著草原甜甜的夢(mèng)……
起伏山巒、塞北梯田、各色野花、風(fēng)力發(fā)電的白色大風(fēng)車(chē)。草原天路沿途變換的風(fēng)景令人心曠神怡，隨手一拍都是一幅唯美的畫(huà)卷。
這里“天高任鳥(niǎo)飛”，兩旁的風(fēng)景是那么安詳，那么靜謐，那么迷人，讓你忍不住想停下來(lái)，駐足、欣賞……
我愛(ài)你，草原天路!
【小學(xué)寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)景作文02-03
[經(jīng)典]小學(xué)寫(xiě)景作文08-31
[精選]小學(xué)寫(xiě)景作文10-13
(精選)小學(xué)寫(xiě)景作文08-26
（經(jīng)典）小學(xué)寫(xiě)景作文11-06
寫(xiě)景的小學(xué)作文11-18
小學(xué)寫(xiě)景作文[精品]07-20
(必備)小學(xué)寫(xiě)景作文07-28