夏令營的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的夏令營的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
3月3日早上我們全腦記憶班的全體同學去三門里開展冬令營.
我們第一個站點是三門小學,一路上我走過搖搖晃晃的竹橋,那橋讓我恐懼了,又讓我覺得好玩.過了竹橋再往前走,我聽見了悠揚又嘹亮的歌聲,我們聞志走去,看見了一所簡陋的校園,那歌聲正是三門里小學,也是我們此冬令營開展有意義的'贈書活動的場所.我們把各自帶的書捐獻給了三門小學的同學,看看三小學的同學們捧著書高興的樣子,讓我嘗到了內心的甜味.
夏令營的作文 篇2
暑假我參加了陽光歷奇夏令營。在那里，我玩得很開心，一點兒都不想爸爸媽媽。這是我人生中第一次在沒有親人陪伴的'情況下，在外面渡過了三天兩夜，光從這一點來說就很難忘。
我們在夏令營宿舍里，晚上說話說到三更半夜不睡覺，早晨5點又要起床去訓練，卻一點也不瞌睡，大家都很興奮。
我唯一的遺憾就是帶錢太少了，沒花夠。要知道，這可是我第一次獨自花錢哪，真不過癮！下次我還要參加夏令營，我一定多帶點錢，媽媽說，真是個小財迷！
這次夏令營雖然只有短短的三天時間，卻已經讓我感受很深，很難忘。
夏令營的作文 篇3
在一個晴朗的星期一，老師帶著我們去公園夏令營。來到公園，有的同學在老師的同意下到湖里游泳。有的坐在船上說話，有個小女孩說：“這里的湖水真清。”有三個同學在一塊草坪上，蹲下來看螞蟻搬家。有的說：“這里的花真漂亮，我要摘幾朵花兒回去。”還有的坐在板凳上看風景，一個女同學說：“這兒風景真美，我在這玩得真開心。”還有的捉害蟲。還有的在遠處看海豐塔。同學們玩得真開心。
隨著大巴車的緩緩駛動，我們盼望已久的綠色有約夏令營開始了。本次夏令營在老師的精心安排下，總共歷時三天，而讓我最難忘的是第一天行程，去神龍川捕蝴蝶。我們在酒店剛剛休息了一會兒，就開始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語和顏子桐三人分在一組，我們討論后達成一致決定：我和王子語捕蝴蝶，顏子桐負責幫我們拿裝蝴蝶的盒子。我們捕啊捕，蝴蝶卻像和我們在捉迷藏一樣，就不讓我們捕到它。就在我們沒有信心時，看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶，只見他十分有耐心，看準目標，身手敏捷，一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶。看到這里，我們渾身也來了勁似的，繼續向前走尋找目標。我們吸取了上次失敗的經驗，改變策略，不在一起一個向左捕一個向右捕了。我們兩人一個一個的對準目標捕下去，果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶，我們高興地的歡呼起來。一下午，我們都沉浸在捕蝴蝶的樂趣中。最后我們將自己的`勞動成果平均分成了三份，每人拿一份，看到自己盒子里的蝴蝶，大家都樂的笑開了花。三天的行程雖然很短暫，但我們每個人都滿載而歸。既領略了美麗的自然風光，又學到了很多課堂上學不到的知識，使我們的課余生活更加豐富多彩。
夏令營的作文 篇4
昏暗的高照燈，沒有一絲亮光的黑色的天空，站滿了一個操場的我們。
這是我在夏令營中，最深刻的體驗——蹲馬步20分鐘。
沒有太多的前奏，在家長與教官的注視下，我們被迫綁上了眼睛，圍成一組組小圈，"握拳伸手，腳與肩寬，蹲！"
這是一個不可能的任務，怎么能這樣！同學們心中多少堵塞著絕望。一首《逆戰》在耳邊回響，伴隨著的是教官的喝聲：“你不知道自己能做到什么，你更不知道自己能做的怎么樣！當你覺得撐不住時，抓住旁邊同學的手，咬住牙，大叫‘加油’，你們的家長在看著你們，看著你們的'優秀，你不能放棄，因為所有的同學都還在堅持！”
雙眼被綁上了粗布后，我緊閉兩眼，世界是那樣的昏暗一片，卻有幾十位同學佇立著。高照燈仿佛突然變得閃亮，操場也似乎化為了金殿堂……我們在堅持。顫抖的睫毛滑出滴滴汗水，但立刻被粗布吸去。水已浸透了白色的校服，順著手臂流到握拳的掌心，再滴落。兩腿在抖動，好似那打樁機。整個人也跟著上上下下，我緊咬著牙。
不知何時，我嘴中涌起了《岳陽樓記》：慶歷四年春……我身旁的同學也與我一起：滕子京謫守巴陵郡……漸漸的我們小組11個人一同誦著：先天下之憂……我們繃緊著自己，仿佛歇斯底里的叫著，《醉翁亭記》、《小石潭記》、《小幸福》。我們全操場的同學，一同用自己的方式勉勵著自己，鼓舞著他人。
一哨驚天，20分鐘到！我們拔下眼罩，爛泥一般癱在地上，我抬起頭，操場上那唯一還能亮的一盞高照燈并沒有眼中的金殿堂那般明亮，卻是那樣的耀眼，照亮我心房中的每一個角落。它告訴我：堅持與堅強。
在我們小組員的中間，是十幾滴汗水，在我們拳頭的下方，那是我們的方式，記錄我們的團結與堅持。
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