三年級的作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文300字 篇1
我的課余生活十分豐富多彩。有打羽毛球、有打籃球、還有滑滑板，可是我最喜歡的.是打羽毛球。
今天，我和爸爸在我家樓下的一片空地上打起了羽毛球，開始發(fā)球后，爸爸發(fā)了一個速度很快的球，我伸出球拍朝球接去，只見那球好像子彈一樣飛快的從我球拍上面飛了過去，結(jié)果撲了個空。
我也不甘示弱，來了個“突飛猛擊”，爸爸居然接住了。當(dāng)我發(fā)第二球時，那球就像一把箭一樣飛向爸爸，爸爸來了個“海底撈月”，竟然又將球打了回來。就這樣，我們連續(xù)打了好幾個回合，最后一回合時，我使出“暴力扣殺”，爸爸終于也撲了個空，沒有接住我的球。
比賽結(jié)束時，爸爸以13:11的比分取勝了。我雖然沒有贏得比賽，但是我學(xué)習(xí)到許多擊球技術(shù)，以后要多多練習(xí)，爭取取得更好的成績。
怎么樣，我的業(yè)余生活是不是很精彩。
三年級的作文300字 篇2
祭灶，是一項在中國民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”，傳說他是玉皇大帝封的“九天東廚司命灶王府君”，負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。灶王龕大都設(shè)在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺?shù)纳裣瘛]有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在墻上的。有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為“灶王奶奶”。這大概是模仿人間夫婦的形象。
灶王爺自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護和監(jiān)察一家;到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，送灶神的儀式稱為”送灶“或”辭灶“。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報，再將這一家在新的.一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來說，灶王爺?shù)膮R報實在具有重大利害關(guān)系。
三年級的作文300字 篇3
星期六的晚上，因為工作媽媽很晚才能回來，外面下著傾盆大雨而媽媽還沒有回來，我的心里面很著急我恨不得飛快的跑到媽媽工作的地方為她送一把溫馨的傘。但是，昨天的大雨把我淋感冒了，地面上坑坑洼洼是媽媽冒著大雨把我送進了醫(yī)院，當(dāng)時我迷迷糊糊的睜開了雙眼我看到了媽媽的衣服全身上下都濕透了，我用沙啞的聲音說；媽對不起兒子讓您擔(dān)心了。
然后媽媽回到家?guī)臀野玖艘恍岷鹾醯拿字啵瑡寢尲?xì)心的喂著我怕一不小心燙到我的嘴我說；媽媽你也喝，媽媽說；我喝了，我知道媽媽沒有喝，我對著媽媽笑了笑說；媽你不去工作，我說我沒事了你去吧我會照顧好我自己的，媽媽想了想好但是，你要是哪里不舒服的話叫醫(yī)生我說；好，媽媽慢慢轉(zhuǎn)過身走向了大門，我望著媽媽后背的身影，想起了媽媽對我的關(guān)心、照顧、鼓勵、愛護著我，我望著媽媽離開的.背影我感到傷心和愧疚媽媽那么的照顧我，我還不好好的學(xué)習(xí)我越想越傷心。
我聽見了很著急的腳步聲，我看見媽媽的衣服全身濕透了我傷心的撲到懷里。
三年級的作文300字 篇4
你看過日落嗎？多么絢麗多姿，多么光彩奪目！不久前，我在欣賞了一次夕陽西墜的過程中，得到了這種美妙無比的享受。
因為奶奶家住在五樓，窗戶是向正西開的，所以我看到了日落。我透過窗子放眼望去，西斜的太陽給遠(yuǎn)處的`樓房鑲上一條金邊，給近處的花草樹木披上了金衣，一切都變得那么富麗堂皇。只見落日泛出金燦燦的微紅，透著如煙似霧般朦朧的感覺，又像一個熟透了的大蘋果掛在了蔚藍(lán)的天空。在夕陽的襯托下，一排小鳥飛過，如同一個個閃耀著金光的小精靈掠過。
沒過多久，太陽的光芒變得柔和，金色減弱，紅色變濃，那大地上的一切，換上了醺紅色的外衣，嫵媚極了。
再過一會兒，太陽要落下去了，這時候它的光芒突然變得十分燦爛，向要給人們留下驚鴻一瞥。接著，它像一個歸心似箭的游子急匆匆地奔向故里，消失得無影無蹤，只給人留下無限的遐想和天邊一抹暗紅色的云彩。
而我，并不感到遺憾，因為夕陽從西邊落下去，一夜過去，它又將從東邊升起來，為人們照亮嶄新的一天。
啊，日落是如此美麗，如此動人！
三年級的作文300字 篇5
“潔性不可污，為飲滌塵煩……”每當(dāng)我讀到唐代詩人韋應(yīng)物贊美茶的詩時，就讓我想起5月3日上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ炷飞竭M行茶文化研學(xué)之旅的活動。
那天早晨，陽光明媚，校車把我們送到了茶文化展陳館。展陳館里陳爺爺給我們介紹了茶的種類，有黑茶、綠茶、黃茶、青茶……陳爺爺給我們上了一堂難忘的茶文化課，我們被茶文化所陶醉。隨著隊伍我們來到了茶葉廠。制茶車間彌漫著淡淡的茶香，真是沁人心脾啊！你看，廠里的叔叔們忙個不停，一個個汗流浹背，原來我們平時喝的清香四溢的茶，是叔叔們辛勤勞動制成的。
走出茶廠來到茶園，目之所及都是碧綠的'茶樹，我們像一只只快樂的小兔子跳向茶樹叢中，準(zhǔn)備開始采茶葉。老師告訴我們采茶葉要一芽兩葉，而且要采嫩綠的。我們按照要求你追我趕地采了起來，同學(xué)們靈巧的雙手一上一下，就像鳳點頭似的，又像小精靈在嫩牙尖跳著優(yōu)美的舞蹈。太陽越升越高，我們的小臉被曬得通紅，但我們?nèi)猿两诓刹栉柚小?/p>
今天的茶文化研學(xué)之旅，不僅讓我們了解了茶的知識，還體會到了勞動的快樂！
三年級的作文300字 篇6
今天，天氣格外晴朗，媽媽和我去市場買菜。路過賣金魚的地方，看見小魚在水里歡蹦亂跳，我非常喜歡，就想買下來。媽媽同意了，我便挑選了二條漂亮的小魚帶回了家里，放在圓形透明的魚缸里。
你看那金魚，全身幾乎是紅彤彤的，只有肚皮是銀白色的，一雙眼睛圓溜溜的，身上像披上紅色的.大衣，閃閃發(fā)亮，樣子可愛極了。
瞧！小金魚在水里自由自在地游來游去。它們身體的兩邊還有四把小扇子，像兩對船槳一樣。有時，兩條小魚擦肩而過，好像在打招呼；有時兩條小魚一個游上，一個游下，好像在比賽。
最有趣的是喂小金魚吃食了，每當(dāng)我走過來，小金魚就一搖一擺地游過來，我把食放入水里，它們爭先恐后地?fù)屖场Ｒ徊恍⌒模鼈兣龅揭黄穑鼈兒孟褚稽c兒也不痛，有飛快地游過來搶食。小金魚的嘴巴一張一合，好像在說：“嗯，真好吃！”
多么有趣的小金魚！我愛我家的小金魚！
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