書信的作文精品（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書信的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信的作文 篇1
穎穎：
我知道了。唉，你爸爸怎么忍心把那么乖巧可愛的小兔子玫莉扔掉呢？！是有點殘忍啊�？墒�，也是因為他怕你只顧著和兔子玩學習不專心，還會怕麻煩，臟——因為我們小孩子不會處理的。我們也只會陪它玩耍，喂它吃菜葉、蘿卜，撫摸它和它聊天，更何況我媽媽也嫌小兔子泡泡有點淘氣，有點臟。也許，大人都這樣吧。
你們家送的`兔糧比我們家原來的粗、短，顏色也不一樣，結果我們家泡泡不吃呢。我第一次喂它時，它天真地看看我，跑過來；我朝它的蚌殼床里放了兔糧，如果是在平時，它會大口吃，可那次，它就聞了聞，不吃了，又向我要吃的。那蚌殼床很大很大，還能做食盆，磨爪器；泡泡把爪子放在那上面，磨呀磨，把鈍了的爪子磨尖，用于防范。蚌殼床能睡，天氣好時，我把睡在里頭的它，推到陽光下，它懶洋洋地睡著，很是可愛。真懂享受！
第二次爸爸把這兔糧放到盛水的盤里喂它，泡泡大概是餓極了，看見兔糧，狼吞虎咽（一只兔子像狼、虎一樣大口吃非常罕見）起來，可才吃兩口，它覺著味兒不對勁，瘋狂地一爪拍翻了那盆兔糧。發完了火，它又安靜、乖巧下來，有點可憐巴巴地又向爸爸討吃的去了。。。爸爸只好去買了蘿卜，然后把蘿卜放進冰箱。冰胡蘿卜，降溫，還甜（被冰過的食物會甜些）。爸爸把蘿卜放進籠子里，它一口叼走，用爪子握住冰胡蘿卜快活地咬了起來。泡泡愛它億分，誰如果搶走了蘿卜，它跟誰急！瞧，多貪嘴的小家伙。
書信的作文 篇2
書信是日常生活中廣泛應用的一種文體。它是一種特殊的實用文體。長期以來，它形成了自己獨有的固定的書寫格式：一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。
1、稱呼：
第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對收信人的親熱和尊敬；接著加個冒號，表示下面的話是對他說的。
2、正文：
另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內容。正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節，問候語很多，有節日的問候，如“新年好”“春節快樂”等；有季節性的問候，如“夏安”“冬安”等。也有開頭問候身體健康，工作和學習情況的，如“近來身體可好”“近來的學習好嗎？”等等。問候語可以獨立成為一個段落。
正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的'內容在問候語下一行空兩格寫起，轉行時要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。
3、結尾：
正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語。致敬語要根據對象不同而不同。如果寫給長輩，可以寫“敬祝健康”等；如果寫給平輩，可以寫“祝學習進步！”等。而“此致敬禮”是比較通用的，適合一般人的結束語。結尾的“此致”“�！钡瓤梢跃o接正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。“敬禮”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。
4、署名：
寫在正文結尾后的右下方�？梢愿鶕偶埵Ｏ碌亩嗌伲瑳Q定署名與致敬語的距離。署名時根據與收信人關系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點。
5、日期：
一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時間。
書信的作文 篇3
親愛的災區同學們：
你們好!
我們得知四川汶川縣5.12大地震的發生，造成了大量人員傷亡，對此我和全國人民一樣，也非常的難過，這次地震，影響了我們四川人民生產和生活。導致了許多的人無家可歸，許多人失去親人，許多兒童成為孤兒。
這次地震，許多同學因為父母雙亡，悲傷過度，吃不下飯，睡不好覺。更有的同學拒絕治療。親愛的同學，我是你們共患難的姐妹，當我看到你們受苦時，我也難過的吃不下飯，睡不著覺。山崩地裂，親人蒙難，我也和你們一樣，心如刀攪啊。你們的心情我完全能夠理解，但是你們還有朋友啊，你們失去親人，我就是你的親人，全國人民都是你們的親人。我希望你們能好好吃飯，有傷病的趕快治療。只為只有你們活著祖國才有希望，你們活著就是對你們父母的最好告慰。父母的在天之靈，會給你們以鼓勵的，我們也會給你們鼓勵的。人的生命只有一次，我們活著的人更要珍惜生命，
同學們你們經過這次地震，有同學變得消極悲觀了，對前途去了信心。你們家園被毀，財物全無。你們的家園被毀，就是我們的家園被毀，這是全國人民的巨大損失。留得青山在，不怕沒柴燒。家園被毀我們可以重建，東西失去可以再購。我們中華民族是打不倒的，是震不垮的。我們要擦干眼淚，重新站起來，新的生活我們要去書寫新篇章，我們要畫出更美的圖畫，我們要把我們的家園建得更加美麗。
同學們，如果我們對自己前途失去信心，那我們就會一事無成。人活得要有目的和信念。如果沒有信念，就會沒有動力。我們應該好好想想怎樣對待人生的`問題。
同學們，我們的父母去世了，我們要化悲痛為力量。我們要努力學習。我們一定要記�。荷倌陱妱t國強，少年進步則國進步，少年雄于世界，則國雄于世界。
同學們，請你們一定要堅持下去。就像在32年前的唐山大地震中活下來的孤兒一樣，好好地活下去。長大后我們一起報答救我們的解放軍，報答全國各族人民，報答黨和人民對我們無微不至的關懷。我們一定努力，父母們在天堂等我們的好消息。
同學們，你們有什么困難， 請一定告訴我，我要和你們一起分擔，我要和你們共渡難關。全國人民在支持我們，再大的困難也壓不倒我們，你們說是嗎？
讓我們共同走出陰影，迎接那美好的明天!
此致
敬禮
你們的患難同學和朋友XXX
XX年6月1日
書信的作文 篇4
敬愛的李老師：您好！
寒假已經過去了！在這寒假里發生了許多好玩跟有趣的事情，您聽著！在大年初一那天，我跟著媽媽和弟弟一起去外面游山玩水。首先，我們去的是“永寧公園”，哪兒人山人海，人擠都擠不進去，于是媽媽又待我們去了下一站——九峰公園�？赡囊策B車都停不下，我們也只好垂頭喪氣得到達另一站——太陽城。讓我萬萬沒想到的事，那兒人多車也多，連個人站位的地方都沒了。
不愧是過新年！大家都出門了，來得早有車位，來的遲連人位都沒了。我們只能把目的`地轉向了路橋。來到了路橋別的地方也都擠滿了人，就是廣場，人不則么多，我們只好去哪兒玩了。不說，哪兒的人也還挺多的，只不過跟剛才的幾個相對好一點。媽媽好不容易找了個車位，把車停在那里！隨后我們便開始了一天的游玩，我們覺得那個跳跳床很有意思，便先上去玩。那個工作人員先用松緊帶放在我的腰上，后然我就開始跳起來，松緊帶一松一緊，讓我不由自覺的跳起來，一高一低，十分有節奏。接下來，我們看見藍天上有好多風箏在自由自在的飛翔，我們心里產生了愛慕之心，便對媽媽說我要去放風箏，媽媽也爽快的答應，我們買了一個風箏，來到了遼闊的草原上，奔跑著，手里拿著線，一拉一扯，終于放到天空上，放的好高好高。我的心里開心極了！就這樣一天過去了！這一天，我玩的可開心了！
祝：身體健康！
您的學生：xxx
2月18日
書信的作文 篇5
敬愛的張奶奶；
你好。
這是一個深居學府的學生的來信，因你我懂的了一個簡單而又深刻的道理；信任，讓心與心相連。
世間最易事，是說；世間最難事，是做。人們每時每刻都渴望得到被信任，卻不敢相信信任。人們都希望有個人可以信任，卻時刻對外界警惕。
作為學生，我們深知未來的責任，所以家事國事天下事，我們都在一旁關注。但是地溝油，假煙假酒甚至假藥，小悅悅事件，一幕幕的慘案呈現在眼前，看得我們膽戰心驚。與其讓滄桑漫過我的眼，不如就此閉眼從此沉心讀書，不聞窗外事。
我在呼吁；別讓我們沒踏入社會，就已經被社會摧毀，對社會崩潰。
你的行為像一道光，驅散了我生命中的烏云，讓我對未來再次有了信心。
也許，你的眼中你只是餓了，所以你走了。可你撂下的不僅是攤子，更是對人心的警惕。一個小小的錢箱，填滿的是真誠，拉近的.是兩顆心的距離。
奶奶，你可知道有個叫季布的人，他的一個諾言，頂的上千金呢！所以啊有個諺語就說；季布一諾，千金難得。他和你一樣，都是值得尊敬的人。您跟人信任，他被人信任。
奶奶，你可知道溫州商人的經商之道。溫州商會會長叫劉劍，他就是一個靠誠信與人合作的商人，別人信任他都和他做生意，所以他才那么有錢。
奶奶，你可知道香港大黃鴨變成‘片皮鴨’的事又賴到咱身上了，明明不是咱干的，為啥這不好的事老往咱身上攤呢！
奶奶，你說咱們身為禮儀之邦，文明古國，悠長而豐富的中華禮儀怎么不見了呢？你猜猜咱那大大的信字大扁被丟哪里了？你說咱去地溝油里能淘出來不，你說咱去商品城后面的垃圾堆里能翻出來不，你說咱要不去老祖宗墳里找找，是不是都被帶走了，咱扒出來洗洗干凈，看還能用不？
奶奶，謝謝你打入我生命的一束光，讓我知道了信任讓心與心相連。
自我封閉的學子
20xx夏
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