[優]同學的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的同學的作文4篇,希望對大家有所幫助。
![[優]同學的作文3篇](/pic/00/cdacd1a73_2.jpg)
同學的作文 篇1
“有一把傘撐了了很久,雨停例如仍不肯收;有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟;有一種友情希望到永遠。即使青絲變白發,也能心底保留。”再次讀起這段經典的文字,還是會令我的心靈激起惜緣的花火,點點溫暖燦爛一路的美好。在人生的路上行走,難免會經歷很多事遇到許多人,這期間就有我想靠近的人和想要靠近我的人,于是,就有了人們常說的緣分,相遇是緣,相逢是緣,相識是緣,相知也是緣。
在時間的長河中,成長的足跡遍布人生的風雨之路,歲月如海,友情如歌,生命的旅途中,我感動每一次緣的靠近,一條簡短的信息,一段親切的問候,一個美好的笑容,一首輕快的'歌曲,都讓我如此感動,感慨緣的美麗,感動友情的溫馨。
孤獨的時候,仰望天空,我會想起朋友。寂寞的時刻,低頭不語,我會想起朋友。傷心的時候,難過流淚,我會想起朋友。疼痛的時候,憂郁無助,我會想起朋友。快樂的時候,開懷大笑,我會想起朋友。
或許在身在遠方的你們早已把我給遺忘,但曾經的美好卻依然存與我心。友情在我心臟雕刻,痕跡是永遠。
同學的作文 篇2
在學校里,同學之間會發生很多事情,我就說說我和我的好朋友發生的事吧,這件事情雖然不大,但卻讓我難以忘記。一天下午,因為我在學校住,晚上食堂沒有我的飯,于是準備泡方便面,可是水不夠熱,泡了很久還是沒有熟,除了方便面我就沒有吃的了,還有不長時間就要上晚自習了,再去買東西已經來不及了,我就跟在我身邊的張田田說了我的情況,張田田毫不猶豫的把她要吃的東西給了我說:“快吃吧,一會兒上自習了。
“我說:“你吃吧,你還沒吃飯呢。”她聽了我的話顯得非常著急的說:“快吃吧,我不餓,一會兒上自習了,再想吃就來不及了。”
于是我就吃了她給我的'東西,我雖然不餓了,但我想,張田田一定很餓,她為了讓我吃飽,而,自己卻餓著肚子,真讓我很感動,我跟張甜甜說了一聲謝謝,她卻說:“謝什么啊,我們是同學,也是好朋友啊。”
于是我們拉著手走向了教室準備上自習了。
光陰似箭,一轉眼這件事情已經過去一年多了,蛋仿佛這件事情就向發生在昨天一樣,每每想起這件事,我的心里也格外溫暖,我想,張田田對我真是太好了,為了我她都不顧自己餓著肚子啊,如果我是張田田,我會這樣做嗎?
同學的作文 篇3
開學已經兩周了,我在市北也結識到很多好朋友。但令我印象最深刻的,還是我們班三個女生之一的汪詩文同學。
也許你會問:汪詩文同學究竟有什么與眾不同的呢?那么,我可以毫不猶豫地告訴你:汪詩文同學的廣播操做得特別好。
上中學后,我們就不再繼續做小學生廣播體操,需要學習做中學生廣播體操。我們都要從零基礎開始學,當其他同學都似乎忘了還有這項學習內容時,汪詩文同學卻在忙碌的學習之余,認認真真地反復觀看滕老師分享到班級微信群的廣播操視頻,跟著視頻反復地練習廣播操動作。在體育老師教完一整套廣播體操動作之前,汪詩文同學已經學會了全套廣播操。
自入夏以來持續數月的酷熱悄悄退去了,空中時不時吹來幾陣涼風,吹得人舒服極了。昨天的體鍛課上,姚老師和另外一個女體育老師要求我們跟著音樂復習整套廣播操。音樂開始了,包括我在內的一些同學,剛開始節奏十分連貫,動作做得也很到位,但一不小心某一拍出了紕漏,導致后面跟不上節拍而一陣手忙腳亂,該踢腿的時候伸了手,該轉體的時候轉了頭。但另一些同學更離譜,從音樂響起到音樂結束,他們完全沒有跟上節拍,好像有一道無形的屏障把他們圈起來了一樣,他們兀自地踩著自己的節奏,旁若無人地耍著花拳繡腿。在這一片渾濁中涌現出一股清流,她沒有慢拍,沒有搶拍,也沒有錯拍,如行云流水般從始自終地跟著音樂的節奏,動作精準地完成了整套廣播操,她就是汪詩文同學。
汪詩文同學做廣播操時動作精準。不管是踏步、屈膝或體前屈動作,還是體轉、體側或斜上舉動作,每一個動作她都惟妙惟肖地再現了視頻里的標準動作。伸展運動時上舉或側舉,每一次,她的手臂都伸得筆直,像兩條射線射向天際;踢腿運動時上踢或側踢,每一次,她的腿都踢得很高,像有一根彈簧在牽引著她的'腿;腹背運動時體前屈,每一次,她的手指尖都能碰到她的腳尖,就像在她的手指尖上暗藏了一道發射機關,準確地將她的手指尖發射到她的腳尖,分毫不差。汪詩文同學做廣播操時節奏流暢,每一個動作都絲絲入扣地和著音樂的節拍搖曳生姿。學校操場兩旁的香樟樹葉似乎也踩著汪詩文同學的節奏翩翩起舞。汪詩文同學做廣播操,就像一位專業的體操運動員在表演體操,全身心地投入,深深地陶醉其中。
因為汪詩文同學用心地花了時間觀看廣播操視頻,一遍又一遍地模擬視頻中的標準動作,所以她才會有這樣出色的表現。世上無難事只怕有心人!如果我們能用心地對待身邊的每一件事,我們就一定會進步。
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