童話寓言作文通用(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童話寓言作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話寓言作文 篇1
有一天，烏鴉又得到了一塊肉，站在樹上，準備慢慢的品嘗。
狐貍一見到那塊紅燒肥肉，饞的直流口水，眼骨碌一轉，對烏鴉說：“烏鴉先生，最近可好？”烏鴉一見到狐貍，馬上想起以前狐貍的計謀，便不回答它。狐貍又說：“烏鴉先生，請問，你那塊肉哪里來的？”烏鴉也有計謀，把那塊肥肉放在樹上，用腳踩住，說：“我這塊肉是從人類那里得到的'。”然后就馬上把肉叼在嘴里，因為他看到狐貍想用沙子扔它，讓肉掉下去。狐貍就想：這個烏鴉真難纏，怎么辦？于是它心生一計，說：“烏鴉先生，上次我騙了你的肉，現在遭到天的報應，幾個孩子都得了病，聽它們說，必須你原諒我們，我孩子的病才會好，所以請你原諒我們吧！”說著，就“撲通”一聲跪下了，說“如果你不原諒我們，我就在這里長跪不起了！”烏鴉說：“你別想騙我！你以為我很好騙啊？”狐貍說裝作可憐地說：“這次是真的！”烏鴉還是不信它，過了不久，烏鴉心軟了，說：“好，我原諒……”話還沒說完，肉已經掉了下去。狐貍一見，馬上叼起那塊肉，腳下像抹了油一般飛快地逃跑了，邊跑邊說：“多謝烏鴉先生，我回去喂養我的那幾個小狐貍了，多謝，多謝！”烏鴉后悔莫及，想：以后我一定不能讓狐貍騙了，不能再相信狐貍的甜言蜜語了，我也回家告訴我的兒子和女兒了，叫它們不能相信狐貍了，不管狐貍說的是什么。或者干脆堵住耳朵，什么也不聽。
后來，狐貍再也沒有騙到過烏鴉的肉了。
童話寓言作文 篇2
這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程……
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著……在風伯伯伴隨下，我們已經經過許多山川、河流和城鎮，有的`伙伴已經愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經習慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀!
我們經過了垃圾回收站，那里的氣味實在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經過，在我驚醒之后，我同行的幾個姐妹應聲掉了下去，我仔細一看，原來是一個塑料袋，眼看著她們進了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。
童話寓言作文 篇3
“當當當。”熊老師把鐘敲響，他要開始上課了。
今天來了三個學生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個，這個，怎么說呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后。”
變色龍和螃蟹說：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”
小花蛇這時候正繞在樹上，問：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”
熊老師把小花蛇從樹上扯下來，把他拉得直直的，放在地上，說：“現在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后。”
螃蟹想不明白，就問：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”
熊老師對螃蟹說：“唉，真是笨學生，你眼睛看出去的'地方是前，看不到的地方是后！”
這樣一說，輪到變色龍不明白了。他眼睛會骨碌碌轉，可以轉到任何方向。他把眼睛往后一轉，就看到了自己的尾巴。
變色龍說：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后。”
熊老師發火了：“你們真是笨學生啊！”熊老師說：“現在，你們給我排好隊！”
三個學生就排好了隊，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍在小花蛇的前面，變色龍在螃蟹的后面，小花蛇在變色龍的后面……”
這們一說，三個學生馬上明白了：“啊現在我們都懂了，什么是前，什么是后。”
熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個笨學生……”
三個學生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應該這樣教我們，真是笨老師……”
童話寓言作文 篇4
有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺了，不一會兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開。“你們在干什么呀！”鋼筆爺爺說。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“小主人每天都用我來寫字，我的本領最大！”橡皮說：“我的本領最大，我每天幫小主擦掉錯別字，不然小主人的作會打個大大的叉！”卷筆刀說：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫上好字，所以我的`本領最大！”鋼筆爺爺想了個辦法就對他們說：“你們各寫一筆篇作文，限時五分鐘，準備好了嗎？預備——開始！”開始時，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長！”由于它得意洋洋就寫錯了很多字。橡皮不會寫字，只會擦擦出了一個又一個洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時候，傻了眼。鋼筆爺爺對他們說：“現在，你們一起合作寫一篇作文。”他們重新開始寫，鉛筆寫錯了，橡皮趕快過來擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過來削。。。。。。。很快，他們寫完了一篇很整潔的作文。
鋼筆爺爺語重心長地說：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團結！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。
童話寓言作文 篇5
自從兔子上次因為睡覺而輸給了烏龜后，心里非常不服氣，于是兔子又給烏龜一張挑戰書，雙方約方猴年馬月豬日再次進行比賽。
比賽的規則是：誰先翻過那座山，誰就是冠軍。兔子和烏龜等呀等呀，終于到了比賽那天。兔子和烏龜早早地來到了起點處，來觀看比賽的動物有很多：大象、松鼠、猴子……他們都是在為自己喜歡的選手加油吶喊。“預備……開始以”，山羊裁判一聲令下，烏龜和兔子拼命的.往山頂上爬。不一會兒，兔子就爬到了山頂，他回頭一看，喲，烏龜才剛剛爬到半山腰呢！“哼！可憐的小烏龜，你自己慢慢爬吧，拜拜嘍。”兔子說著，露出了輕蔑的神氣。可兔子哪里知道，它前腿短后腿長，善于上山卻不善于下山。
下山時，兔子一步一步地往下走，到了半山腰，抬頭一看，只見烏龜才剛剛走到山頂，他滿不在乎地對烏龜說：“大哥，快點，不過，冠軍肯定非我莫屬啦，哈哈。” 說完，還向烏龜吐了吐舌頭。烏龜謙虛的說：“現在還在比賽，另驕傲得太早。”“住嘴！”兔子惱怒了，“你都肯定是輸的啦，還跟我爭辯，哼！”
“唉……” 烏龜搖搖頭，立刻把頭和腳縮進売里，只聽“嘩啦”一聲，烏龜就從山頂來到了山下，以最快的速度沖過了終點。山羊裁判高興地拿出金光閃閃的獎牌，準備給烏龜戴上，烏龜虛心地說：“謝謝您！山羊叔叔，但兔子兄弟還沒到呢，還是等他到了再公布成績吧。”裁判高興地答應了。
沒多久，兔子也來到了終點，他一看到屏幕上顯示的名次：烏龜第一，兔子第二。便奇怪地問裁判：“山羊叔叔，是不是搞錯了？烏龜還在后面呢，我為什么是第二，不是第一呢？”山羊裁判語重心長地說：“烏龜一早就到了，你輸的原因就是因為你太驕傲了，使烏龜找到了你的弱點——前腿短后腿長，那就上山容易下山難了，所以烏龜拿到了冠軍，而你就拿不到。”兔子疑惑不解地問：“那怎樣才能改正驕傲的缺點呢？”“你要經常看到別人之長，正視自己之短，才會進步的。”山羊裁判摸著兔子的頭，說。兔子點點頭，回答道：“我明白了，我以后再也不會驕傲了。”山羊和烏龜看著兔子，欣慰地笑了。
比賽結束了，雖然沒拿到冠軍，可兔子還是非常開心，因為他懂得了一個道理——虛心使人進步，驕傲使人落后。
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