蝴蝶的作文(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
星期天中午，我從爺爺家吃過中飯出來，看見爸爸的汽車輪胎上方好像“站”著一只蝴蝶，我走過去輕輕地用手捻住蝴蝶，原來蝴蝶不知什么原因撞進(jìn)輪胎上方的縫隙里了，我把它拔出來，感覺手里滑膩膩的.，好像有許多“粉”。我問爺爺：“這“粉”有沒有“毒”啊？”，爺爺說：“那你就拍拍手吧。”聽后我就拍拍手上了車。 車上，我邊用鼻子聞著手，邊把剛才的趣事告訴了爸爸、媽媽，爸爸聽后笑著說，我的話讓他想到了一句話“踏花過后馬蹄香”。
我問他這是什么意思啊？爸爸說，“古時(shí)候，有個(gè)畫家想畫一副畫， 就是在畫面中不能有花卉存在的情況下，要將百花園中百花盛開的花香、美景等特點(diǎn)表現(xiàn)出來，這個(gè)畫家很聰明，在畫紙上畫了一個(gè)騎馬的人，所騎的馬的馬蹄特別大，幾只蝴蝶沿著馬蹄跑過的路徑翩翩起舞，有一只幾乎貼在馬蹄上了，畫家畫完這副畫，取得名字“踏花過后馬蹄香”。 我聽后，很佩服畫家的聰敏才智，就打趣的對(duì)爸爸說：“爸爸，你今天肯定也去過百花園了，所以蝴蝶才撞在你的‘馬蹄上’了”。
蝴蝶的作文 篇2
在一個(gè)百花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里。一群勤勞的小蜜蜂煽動(dòng)著美麗的翅膀，在空中翩翩飛舞。
小蜜蜂飛呀飛，飛到了一座花園前，花園里盛開著各種各樣美麗的.鮮花，桃花向它們點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在歡迎它們的到來。杜鵑花張開美麗的花瓣散發(fā)出迷人的香味，好像在說：“小蜜蜂，趕快來我家做客吧!
小蜜蜂高興極了，在花叢中忙得不亦樂乎。忽然來了一只高傲的蝴蝶，穿著五彩繽紛的衣服，兩手叉腰，吼道：“死蜜蜂，竟敢搶我的地盤，還不趕快給我滾回家去!”蜜蜂大吃一驚，解釋說：“我是在經(jīng)過花仙子們的邀請(qǐng)下來的，不信你問問她們?”這時(shí)，園中的仙子們異口同聲地說：“我們就是歡迎小蜜蜂的到來，你太驕傲，懶惰了，我們這里只歡迎謙虛，勤勞的人!”
蝴蝶聽了，慚愧地低下了頭。
蝴蝶的作文 篇3
從前有一條毛毛蟲，它總是悶悶不樂，你們知道他為什么悶悶不樂嗎？讓我來告訴你吧。
是因?yàn)樾∶x看見別人變成蝴蝶，長(zhǎng)了一雙五彩繽紛的翅膀，而自己沒有。小毛毛蟲皺起眉頭說：“為什么你們變成蝴蝶我卻沒變，這對(duì)我很不公平。”
于是它天天在葉子上傷心，有一天一只蝴蝶飛來嘲笑它說：“你是個(gè)沒翅膀的笨家伙。”毛毛蟲立即站起來罵道：“你等著瞧吧，不過幾天我就會(huì)長(zhǎng)出一雙五顏六色的翅膀來。”
有一天毛毛蟲正在睡覺它醒來后，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出一雙五彩繽紛的`翅膀來。于是它走到葉子的上一不小心掉了下去它張開翅膀飛了起來，小毛毛蟲見了笑了起來。
從那以后蝴蝶們?cè)谝膊桓页靶λ恕?/p>
蝴蝶的作文 篇4
湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵的白云，或許是因?yàn)榻裉煲デ嗌倌昊顒?dòng)中心活動(dòng)的緣故，今天的天空視乎格外的晴朗，格外的明媚呢。
今天我們一共進(jìn)行了四次活動(dòng)。每次的內(nèi)容都截然不同，不過，最讓我感到興奮、快樂的還是要數(shù)在“美麗的蝴蝶”這一課上制作的蝴蝶標(biāo)本了。
我喜愛蝴蝶不是因?yàn)樗墙k麗多彩的色彩，也不是因?yàn)樗菍?duì)翱翔天際的雙翅，而是那堅(jiān)強(qiáng)、奮力拼搏的精神。人們喜愛蝴蝶，甚至將它稱為愛情的象征，而人們卻厭惡那些毛毛蟲——蝴蝶的幼蟲。人們?cè)谛蕾p蝴蝶時(shí)哪會(huì)想到它曾經(jīng)是一條肉滾滾的，令人作嘔的毛毛蟲呢？
蝴蝶的標(biāo)本我已做過，但還是不厭。這次是粉蝶，它十分的普遍，每年的各地都有它們的身影。我觀察過，它的前翅是黑色的.，邊沿是些許白色的花紋，后翅前段為紅色，紅色后面是一小段黑色，后半段是金燦燦的黃色，翅膀很巧妙地將顏色分割開來。粉蝶真的很普通，不及金尾鳳蝶的美麗，也不及枯葉蝶的獨(dú)特，但是我卻十分喜愛它。
做標(biāo)本很簡(jiǎn)單。我將蝴蝶的假體小心翼翼的剪下，用鑷子輕輕的翻在紙上——這次的材料都輕如鴻毛，也都很脆弱，一不小心的話就會(huì)破碎。然后把一張紙的沒粘性的一面和上面的雙面膠全撒下來，貼在桌面上，用鑷子壓平，再把蝴蝶的假體粘上去。接下來的一步至關(guān)重要，而且絕不能出差錯(cuò)，否則就真完了！
接下來要粘的是蝴蝶的翅膀，用鑷子將蝴蝶前翅夾住，記住！不要太用力，手不能抖！再把它貼著假體粘在紙上，另一只前翅和前一只呈水平線粘在上面。后翅粘的時(shí)候要注意和前翅連在一起，否則就會(huì)散架！最后粘上觸角，粘上一層塑料膜，再剪下來。那么，這大功就算告成了！
完成后給老師打個(gè)洞就可以穿線了，穿上線這標(biāo)本就成了一個(gè)精美的且?guī)в徐`性的小書簽了。你可以將它夾在書里，亦可以把它當(dāng)成紀(jì)念品放在房間里面掛起來。
我沒有打孔，更沒有穿線。我把它保留了下來，因?yàn)槲蚁矏勰切┖詻]有把它當(dāng)書簽來用。回到家我把它放在小盒子里面，送給了媽媽，希望它可以給媽媽帶來跟多的快樂！
蝴蝶的作文 篇5
星期天，我和弟弟去后門外玩。我家后門外就是水庫(kù)，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠(yuǎn)處堤岸邊停著一條小木船，一個(gè)漁夫正在撒網(wǎng)捕魚，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶！” 我轉(zhuǎn)眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍(lán)色的、有雪白的'、有紫色的、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見他走近一下子就飛走了，弟弟看見蝴蝶飛遠(yuǎn)就生氣地走了，我也只好跟在他身后。 我倆正沿著田埂走著，弟弟突然看見田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的翅膀一直在不停地抖動(dòng)，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來晃去，一副得意的樣子。 我輕聲對(duì)弟弟說：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧！你看，它翅膀上的粉都抖沒了，這樣它會(huì)死的。”可弟弟大聲說：“不，我要玩，是我抓到的。”我沒辦法只好騙他說：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢！你真厲害！你的蝴蝶借姐姐看看，好不好啊？”沒想到弟弟一聽就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時(shí)候故意把手一松就把蝴蝶放了。 這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來。不管我怎么解釋他就是不聽。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶！”但是，我心里卻很高興，因?yàn)椋曳帕艘恢缓攘艘粭l生命。
蝴蝶的作文 篇6
在我們的身邊，處處有珍惜生命的事物，小動(dòng)物也不例外。
一天清晨，一只又肥又大的毛毛蟲掉進(jìn)了我們家陽(yáng)臺(tái)上的一棵小樹苗上。我非常生氣，但又不敢靠近它，于是我就當(dāng)睜著眼睛沒看見。
當(dāng)天下午，我去陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，發(fā)現(xiàn)早晨的那只毛毛蟲已經(jīng)變成一個(gè)蟲殼了。我見了目瞪口呆，難道毛毛蟲死了？我站了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，就不管它了。然后我繼續(xù)晾衣服。
傍晚。我去賞月時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)蟲殼在搖動(dòng)，好像一輛嬰兒車。我嚇呆了，過了一會(huì)只聽一聲“咔嚓”蟲殼裂開了。里面竟然飛出了一只美麗的蝴蝶，那只蝴蝶慢慢張開雙翅，翅膀上面有彩色的圖案，然后把兩根觸角向兩邊拉開。真是不可思議，以前常被人當(dāng)成丑八怪的毛毛蟲，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于變成了美麗的蝴蝶。
小小的毛毛蟲給我的觸動(dòng)很大，它渺小的生命卻展現(xiàn)出堅(jiān)韌無比的.生命力。它要經(jīng)過多少努力才能成為蝴蝶啊！他要花費(fèi)多少力氣才能成為蝴蝶啊！連小小的動(dòng)物都那么珍惜自己的生命，那我們還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢？
蝴蝶的作文 篇7
大家一定見過蝴蝶這種美麗的昆蟲，在花朵中總是能見到那貌美如花的身影。總是有人經(jīng)不住它的誘惑，總是想抓它，至他于死地。你抓住它，等于讓它失去了生命。
我經(jīng)過查電腦，知道了：蝴蝶是個(gè)出色的警鐘，蝴蝶數(shù)量下降或許就是無脊椎動(dòng)物減少的前兆，而目前蝴蝶的種類已越發(fā)稀少，氣候變化和人類行為是罪魁禍?zhǔn)住Ｈ祟愐彩前押粕狭私^路。蝴蝶長(zhǎng)的美，也有罪嗎？美麗的燕尾蝶正在向大自然求救。也許那地震，海嘯……是大自然給我們的懲罰，勃良第公爵蝴蝶、綠粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹紋蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。
保護(hù)蝴蝶等于愛護(hù)大自然，守護(hù)生命，不要讓蝴蝶失去自由，生命都比不上海闊天空的'最愛。一只胡寫等于一個(gè)生命，小小的生命，請(qǐng)不要讓它毀在您的手上。不要讓您手上沾滿骯臟的血液，不要在您手上一輩子沾上洗不清的罪名，因?yàn)榇笞匀粫?huì)記住你，也會(huì)報(bào)復(fù)你。動(dòng)物也有生命，請(qǐng)您愛護(hù)它。
蝴蝶的作文 篇8
生命雖然短暫，但生命的美麗去是永恒的。
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子去透透氣，眼前倏地一閃，喲！是一只五彩的蝴蝶！瞧它那矛軟的身板，藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，如仙女一般，飄飄然地飛過。不遠(yuǎn)處，是如此艷麗的花，在寸的洗禮中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹枝上，它在向我炫耀它的美麗嗎？呵，我駐足欣賞。
“噗！”蝶兒被一滴雨珠擊中，落入樹下的那片水洼中。我愣住了，不知道是否該上前將它捧起，它那柔習(xí)的翅膀在水中無力地拍打著水面。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸也跟著急促起來。漸漸地，太像活，彷佛可以滴出血來，蝴蝶豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動(dòng)，我心里泛起一絲喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。突然一陣微風(fēng)吹過，縣掛在樹葉上的寸珠，再一次被擊中，悲慘地落下。我的`心忽地一痛。那水面泛起了淺淺的漣漪，這個(gè)小生命仍在不停要掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翅膀，微微地展開閉合，我的心隨之一起一伏。柔習(xí)的蝴蝶嘵，你能不能挺過來呢？
又一陣風(fēng)吹過，天晴了，一道彩虹懸掛于天空。而又勇敢的蝴蝶，它試了幾次，終于從我的手掌心中，一躍而起，向那花叢中冉冉飛去……
我靜靜地站在原地，看著它那悄然離去的背影。可敬的蝴蝶，為了美，攻破絲繭的束縛；為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨磨難，它這不正是向我闡述著生命那永恒的美麗么？
蝴蝶的作文 篇9
今天下午，方老師給我們帶來兩位小客人，這兩位小客人是誰(shuí)呢？就讓我來告訴你吧！那兩位小客人就是------美貌絕倫的女士。
我最喜歡粉紫色的那株了。你瞧！花盆像一個(gè)特大號(hào)的高角杯，好看又美觀！
蝴蝶蘭的葉子與其他的植物葉子有所不同，墨綠色的葉子大大的，向兩邊伸展。有一對(duì)葉子特別顯眼，他像一位熱情好客的蝴蝶姑娘伸開雙臂在迎接我們呢！別的`葉子像墨綠色的舌頭，奇怪的很！
莖就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏引線，棕褐色，軟軟的，有一尺多高！
花瓣是粉中帶著紫色，有四片，就像一只只漂亮的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，花蕊是一條條，就像小人國(guó)力的居民在載歌載舞呢！
花骨朵兒像一個(gè)個(gè)誘人的小葫蘆，又像一顆顆價(jià)值連城的珠寶！
瞧！蝴蝶蘭宛如一只婀娜多姿的蝴蝶停在我們教室里，好像在說；‘‘我喜歡在這里和孩子們一起玩耍！’’
這就是蝴蝶蘭，這就是我喜愛的蝴蝶蘭！查字典返回查字典首頁(yè)>>
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