活動的作文精華(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的活動的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
在我們班里有兩派——學習派和玩樂派。學習派的代表為羅羅，玩樂派的代表為紀晨。
一天早上，我們班的人被分成兩半，我走進教室一看——天吶，這是學習派和玩樂派要來一場爭鋒的對決嘛，完了看來我只能當個吃瓜群眾了。
“誰說我們玩樂派不如你們學習派的。”一個玩樂派的代表人物站了起來。
“切！你們這幫學渣天天只知道玩，當然不如我們啦。”羅羅也站出來，他譏諷道。
“就是！”其他學習派的同學們齊聲應和。
“宣戰書在此，有本事就來應戰。”紀晨打開一張卷軸，上面寫著宣戰書。
一開始大部分吃瓜群眾都站在了學習派那邊，因為他們那幫人中都是學神級的人，我也先跟隨大眾站在那方。
“好！來就來，誰怕誰呢！”羅羅昂首挺胸，十分自信，只見他滿臉金光。
“三局兩勝，一言為定。”紀晨也毫不示弱的說道。
這次活動被稱為兩派pk大戰，是我們班歷史上一次重要的政治活動。
No。1——第一回合
紀晨、羅羅都走出來，下巴抬得高高的，鼻孔里冒著熱氣。
第二節數學課老師發下卷子，同學們的目光都不約而同的集中在了紀晨和羅羅兩位同學身上。奇怪了，紀晨平時都是個學渣，哪來的底氣哪來的自信心？從同學們的目光中看出，大家都很疑惑不解。
只見紀晨拿起鋼筆，深吸一口氣，當試卷發到他桌上的一瞬間——他便做完了第一大題。全班看呆了，這時羅羅連試卷的第一小題都沒做完。
羅羅一看，勢頭不對，便加快速度。“唰唰”地往下寫，羅羅和紀晨不相上下——此時紀晨的筆頭寫斷了，羅羅趁這個機會領先了他好幾題。
同學們都忘記做自己的卷子了，全都盯著他倆誰都不想錯過，哪怕是一瞬間。
“加油！加油！”玩樂派的其他成員呼聲一聲比一聲高，就連數學老師也目不轉睛的觀看著比賽，在講臺底下同學們個個激動不已，一片沸騰。
紀晨以他的筆書寫流暢，成功追上的羅羅。大家都目瞪口呆，不知到底為哪一方加油好，學習派們都大喊加油，玩樂派呼聲更高，仿佛在高音比賽。
紀晨慢慢超過了羅羅，大家有的為羅羅加油，有的為紀晨加油，有一個人說：“加麻油！”大家都笑死了，就在此時紀晨率先做完試卷，他驕傲地走上講臺，交上試卷。
第一局紀晨勝！這時，其他同學才開始繼續寫試卷。
No。2——第二回合
紀晨昂首挺胸的走上講臺。“哈哈！我一定能笑到最后。”后來他在第二回合被打臉了。
數學老師布置了課后作業，此時此刻許多同學都認為紀晨一定是最后的贏家。
第二局開始，誰先寫完課后作業誰獲勝。
紀晨更加自信，可是他驕傲了。
羅羅以上次失敗為動力，加快速度。
同學們吶喊，機智的'我并沒有站在哪一方，因為陰晴不定。
紀晨驕傲了，所以他低估了對方，不僅字寫得差，還敗了。
第二回合結束，羅羅勝利，現在雙方一比一打平。
No。3——第三回合
語文老師布置下來了作文，哈哈，第三回合即將開始。
紀晨決定，誰先寫完作文誰先獲勝，可是羅羅說想休息一下，最后羅羅妥協了。
紀晨拿起筆他已經知道是決勝局了，他有一些緊張，一旦他敗了，敗的是名聲和玩樂派之首的地位。
羅羅換上筆芯，準備好一切，他也心知肚明，一旦他敗給了紀晨，學習派的地位沒了，臉也全丟了。
第三輪開始。
紀晨抱著頭一直想，羅羅剛拿起筆，開始書寫。
紀晨無可奈何，只得開始寫。誰知他選對了路，慢慢的追上了羅羅。
最終結果……
他們倆同時寫完！
全部打平！
大家呆若木雞，我十分明智，沒有選任何一派。
這次，是我們班一次大的政治活動。
玩得好，不比學的好的差。
——后記
活動的作文 篇2
下課了，我們幾個早就約好了玩老鷹抓小雞的游戲。有一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他人當小雞。老鷹抓到了哪個小雞，哪個小雞就變成老鷹。小雞們在雞媽媽的帶領下團結對抗老鷹，我們 在一起玩的.既有趣又開心。
活動的作文 篇3
體育課是讓人興奮的課程，對于每個學生來說只要提起體育課，同學們心中的水就立馬沸騰成為火山上的熔巖。
自從老師說下周星期二要上體育課，同學們那是一個激動的不行。每位同學心中的小宇宙要爆發了！每個人日日睡不著，非常的.興奮。我恨不得讓時間快一點到達“終點站”！
時間流逝，終于到了體育課的那天。下午第一節課的時候，老師已等候多時，當上課鈴響時。同學們猶如風一樣的速度奔跑下去。
一下來就看見體育老師在操場中央等著我們。老師將我們分成了四列。還說，這節活動課有三個項目。“趕豬”、抱球接力、雙龍戲珠、
第一個活動很快開始了，我們這一列速度很快，但第四列的男生遠遠超乎我們其余隊列的想象。我看著同學們一個個都完成了任務。馬上就要到我了，自己也感覺心臟都速度快速跳動，小心臟砰砰的跳著。我看著同學們一個個減少，心中不由自主地變成焦慮害怕緊張的讓自己窒息。到我了！到我了！ 我拿到著羽毛球拍趕著那個“小圓豬”原本緊張的心情慢慢放松下來。當我完成任務時，既興奮又高興。也不知道自己是怎么熬過來的。當我完成后我們獲得了第三名， 雖然名次不是很好，但是我們都很高興！
第二個活動開始了！抱球接力。第一位同學像飛一般的速度沖出去又回來。而在這時一位同學說“老師！我手短不住啊！”惹得我們班同學哄堂大笑。比賽中我們非常的興奮激動，臉上充滿喜悅。在比賽的過程中，只要有同學掉下球隊友們就會蜂擁而上，去幫忙。我在奔跑時手中抱著四個上面的話，用下巴頂著；我飛快的跑了出去，又跑了回來。終于功夫不負有心人。我們獲得了第一名！
第二個活動結束了，第三個活動又來了。這次我們是男女兩隊比賽；我們女生配合的天衣無縫，而男生卻很笨拙球總是掉在地上。我和我的搭檔配合的非常有默契，恰如一只兔子。就這樣我們再一次獲得了勝利。
今天下午我非常高興！同學們也是喜笑顏開！這真是一個有趣的活動課！
活動的作文 篇4
十一月十七日上午，在學校的組織下，我和劉靜儀、周樂、謝婷娜三名同學參觀了消防大隊，我們學到了許多知識，受益匪淺。
來到消防大隊，首先映入眼簾的是幾道紅色的大門，門口還站著一位叔叔，表情是那么嚴肅，引來了同學們的陣陣贊嘆。
在消防官兵的帶領下，我們參觀并體驗了許多項目，讓我最深刻的是穿消防衣。
消防員們穿衣服也是同樣地神速，一套衣服擺在那兒，只見一位消防員迅速把腳穿進鞋中，再把背帶迅速往肩上一戴，又以迅雷不及掩耳之勢套上褲子和上衣。完成！讓我們看得目瞪口呆，眼睛也不敢眨一下。
消防叔叔點同學進行穿消防衣比賽，我和劉靜儀幸運被點中，與其他同學進行了比賽。
比賽開始，我迅速脫下自己的鞋子，穿上消防鞋，在消防叔叔的幫助下穿上消防衣，套上外套，戴上頭盔。呀！這大衣怎么這么沉，壓的我喘不過氣來。穿戴好后，我舉起手，贏了！天哪，消防員叔叔救火時都要穿著這又笨又重的防火服嗎？多累啊！我心中不禁感嘆道。
接下來，消防官兵帶領我們參觀他們的生活設施。我們驚奇地看到消防官兵的每樣生活用品和生活設施擺放得井井有條、整齊有序。特別是消防官兵的床鋪非常統一，又小又硬的木板床上，鋪著雪白、干凈的床單，每張床的被子折疊成統一大小的“豆腐塊”。
消防叔叔又帶領我們參觀了消防中心。叔叔詳情地為我們介紹了各種各樣的滅火器材的用途，不同的滅火器在不同的火情使用的效果也不同。同時滅火器也是一個復雜的器具，使用前我們需要觀察氣壓表和滅火器是否損壞，同時還需要拔掉安全插銷才可以開始使用。原來，一個滅火器也有那么大的學問。叔叔還為我們講解遇到火災時該怎么做等等。這種全新的知識，我還是一次學習到。
消防車，他們各有各的職能；而消防服，是火場中消防戰士的生命保障。其實，看似簡單的`消防車和消防服卻起著至關重要的作用，消防叔叔給我們對消防車上的各個部分做了詳細的介紹。
最后在離開之際，我們全體的同學都為消防叔叔們敬了一個隊禮，消防叔叔同樣向我們回了一個標準的軍禮。我們依依不舍地告別了。
這次的參觀，我們開闊了視野，學習了消防知識，也體會到了消防員叔叔工作是多么不容易，為了挽救人民的生命財產，他們要進行高強度訓練；為了第一時間奔赴災難現場，他們要保持高度警惕；為了他人的利益，有可能還會付出生命。我們從消防員叔叔身上知道了奉獻的重要性，所以，要從現在做起，好好學習，天天向上，立志報效祖國。我們被消防官兵這種紀律嚴明、聽從指揮的精神深深感動了。通過這次參觀學習讓我明白很多以前不明白的問題，也體會到了消防員叔叔為人民服務的專業的本領和身手，實在讓人敬佩。這次學習非常重要，我堅信，在以后的學習和生活中我會牢記這次學習得來的成果。這次學習的機會來之不易，所以我倍加珍惜，每聽到消防員的一句話我如獲至寶，牢記在心。在今后的生活當中，我會按照科學的方法來避免事故的發生。也明白：無論是工作和生活都要時時刻刻守紀律、聽指揮，養成紀律嚴明的良好習慣，才能在救火中聽從指揮、不怕困難、不怕犧牲，救人于危難之中。
活動的作文 篇5
今天，是我們再次獻出愛的時候了，但這一次不同了。我們用買的錢捐了。
中午，我看到孩子們有序地排隊進入操場。其他班陸續到了。活動開始了，安靜的操場突然爆炸了。我看到了玩具、文具和各種各樣的書，操場變成了百貨商店。時光流逝，我卻依然空虛。所有人？有自己的東西。我聽到“不要錯過路過！”于是我擠進去，看到了一個全新的子彈做的'坦克。我立刻就被迷住了，問：“這個東西多少錢？”那人說：“真的很抱歉，我們剛剛被預定了。”我不得不絕望地離開。突然，我看到了一個精致漂亮的存錢罐。我想：“我剛才不想要存錢罐，現在有了。真的很容易得到全部！”我二話沒說就賣了，摸了一遍又一遍。我又賣了一張地圖的拼圖。
這個活動真是一舉兩得！
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