愛心作文

愛心作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的愛心作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心作文 篇1

　　很多阿姨都說我長得可愛，一張白凈的臉蛋上嵌著兩個小酒窩。我喜歡笑。喜歡邊笑邊用手指捅一捅自己的小酒窩。我眼睛里的黑寶石可好看了。每當(dāng)我有什么要求時，就用那雙眼睛祈求地撒嬌地望著爸爸，爸爸的心一下子就軟了。

　　小朋友們說我很會安慰人，送我一個外號“愛心大使”。有一次小鵬考試只考了80分，心情很不好。我就走到他身邊跟他說：“這次是個意外，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次一定會考出好成績的。”聽了這些安慰的話和我為他講的一些笑話，他的心情好了很多，然后我陪他一起回家了。

　　還記得5.12汶川大地震嗎？當(dāng)時我的心里很難受，但又沒有別的辦法，只好捐一份自己的力量和祝福。我給那些小朋友捐出了我最喜歡的'書和所有的零花錢，希望他們能從書中找到力量，希望書能帶他們走出傷痛。

　　這就是我，一個有愛心，會安慰人，一個可愛的小女孩——“愛心大使”陳新鈺。

愛心作文 篇2

　　這個星期五，學(xué)校在操場上組織了義賣活動。

　　同學(xué)們把從家中帶來的物品拿來義賣，擺放在各自挑選好的場地，一個個精致小巧卻玲瑯滿目的攤位開張了。家長義工成了售貨員，我們這些顧客則自由地到每個攤位去淘喜歡的貨物。我在逛“街”時采用了一種方法：先把操場上的東西大致地看一遍，再細(xì)細(xì)來挑自己喜歡的物品。因為這次義賣有兩個小時的購物時間，我就一邊慢慢逛，一邊找找有沒有自己的“同路人”。我逛了沒多久，就看見了周安琪和丁樂二位“老朋友”。我就和她們一起向前走。然后跟風(fēng)買點東西。逛了一會兒，我就和兩位“老朋友”走散了。我又開始尋找新的'“同路人”。啊！我在303班發(fā)現(xiàn)了好吃的魚餅，我這個“專業(yè)”的吃貨毫不猶豫的買了兩塊來吃。就這樣，我不停地逛，不停地淘，雖然口袋漸漸癟了，但幸福感卻滿滿的。

　　時間過得真快啊，回到班級，老師告訴我們，今天義賣所得的錢有兩個用處：第一，是捐助給貧困山區(qū)的小朋友的。第二，是給我們學(xué)校的漂流書吧增添“新成員”，我覺得這義賣又溫暖又有意義！

愛心作文 篇3

　　記得那是一天星期四，老師對我們說：“同學(xué)們，下午你們都帶一些錢，我們給殘疾人捐錢。我看你們誰捐得多我就，我就讓誰代表我們?nèi)�班去把錢捐到捐款箱里。”老師說完后，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的說自己要帶多少錢。

　　到了下午，負(fù)責(zé)人全部統(tǒng)計完錢數(shù)后，是一個叫王小剛的`人捐的100塊，他把錢捐到箱子里后，就下了臺。

　　我希望那些殘疾人都能夠很堅強(qiáng)。

愛心作文 篇4

　　陰暗暗的早上，外面下著雨。一只小貓蜷縮著身子在雨中“喵喵”的叫著，真可憐。但是，它那可憐的叫聲并沒有打動匆匆走過的人們。小貓的叫聲越來越稀疏了，越來越?jīng)]有力氣了，它馬上就要死了。

　　這時，有一位母親和自己的女兒走到了這只小貓的地方，當(dāng)小女孩看到了那只奄奄一息的小貓時，停止了腳步。目光看著小貓，可小貓遲遲不肯移動。這時，媽媽催促道：“快走呀，怎么還不走？”小女孩乞求地對媽媽說：“媽媽，這只小貓一定是生病了，真可憐，我們應(yīng)該把它帶回家去，我們不能眼睜睜地看著小貓死去！”。這位母親說：“不行，貓身上有細(xì)菌，會給你帶來疾病。快走吧”。這時，小貓發(fā)出了一聲凄慘的叫聲，媽媽和小女孩仿佛都聽到了小貓的叫聲，小女孩再次把乞求的目光投向了媽媽。我和媽媽站在遠(yuǎn)處，看這那位母親和那個小女孩。小女孩的`媽媽看了看小貓說：“這只貓是挺可憐的，我女兒還真有愛心，好吧就把這只貓帶回家吧，不過你要好好伺候它，還要經(jīng)常給它洗澡。”小女孩說：“嗯。”抱起了小貓，母女倆消失在風(fēng)雨中。

　　我看了看媽媽，說：“媽媽你看呀，這個小女孩好有愛心呀！”“是呀，我相信我們家的女兒也會像這個小女孩一樣有愛心！”

愛心作文 篇5

　　嗨！大家好，我叫吳婉婷，今年12歲，我中等個頭，整個人看起來卻是圓圓的，大大的，但那顆大腦袋卻裝滿了我對音樂、數(shù)學(xué)的愛好。

　　在三年級的暑假，在離爸爸參加公益活動的日子不久前的一天，我聽說爸爸捐了2000元，就抱怨起錢多，為什么不留在家里用呢？爸爸像是看穿了我的心思：“那些錢捐給了山區(qū)的小朋友的。”如果你也有沒有用的書籍、衣服、書包……你都可以裝在一個大大的箱子里，改天我?guī)�你過去，其實你也可以去。”聽了爸爸的話，我立刻沖進(jìn)了房間，拉出了一個大箱子。

　　我每個學(xué)期都換一個書包，筆袋，書籍我都看過了，還放在我的書架上，那些書也不知道有多少本了。我抱著大箱子拿來，把我看過的'書都放進(jìn)了箱子里，連我最愛的一本書也放了進(jìn)里面，我想：如果我看過的書，一直放在家里，卻一直不想和別人分享，那又如何讓別人和你分享呢？如果你把自己最愛的書給了別人，自己又會傷心，但至少別人會開心！

　　到了公益活動那一天，我跟著爸爸去到山區(qū)的學(xué)校。那段路是如此的漫長，我也不知道自己怎么熬得下來，山路是那么的彎曲泥濘，但最終，我把禮物送給那些小朋友。

　　我們把禮物交給了校長，校長帶我們?nèi)サ揭粋�班的教室，那里的黑板，沒有我們這里的黑板大，那里的椅子和桌子沒有我們這里的桌子爛，書本也很舊！我們和校長離別的前一兩分鐘，校長打開我捐的書籍看到了我的名字，并夸我是一個有愛心的小女孩。

　　這就是我有愛心的我！

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