蝴蝶的作文【匯編5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的蝴蝶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結，它戴在一個叫程紅得女孩頭上。可是程紅頭上的大花蝴蝶結經常擋住后排同學的視線，在老師和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下蝴蝶結。
看到故事開頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮啊！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結接下來呢！可是，隨著故事的發展，我的觀點就有點動搖了。因為蝴蝶結擋住了后排同學的視線后，同學之間就經常鬧矛盾，以致考試成績都下降了。這時程紅發生了意外，她的腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災樂禍地想：誰叫你只顧自己的漂亮，不管同學的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學們不計較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補課，背她上學，護送她回家使程紅在考試中取得了好成績。有這么好的同學，程紅怎能不感動呢？
讀著《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現出我的同學們，我身體不舒服，張儼給我帶來熱茶；殷俊摔了，江亦濤扶他去醫務室，宣葉開說忘帶鉛筆了，立刻伸過來拿著鉛筆的手……我的同學不是和程紅的同學一樣可愛嗎？是呀，這書中有著我們同學的`影子，怪不得我越讀越愛讀。
從那以后，程紅頭上的蝴蝶結，飛了，換上了一對金黃色蝴蝶發卡，我為她的進步而感到高興，也為他們同學之間的友情深厚而感到高興，他們每個人都要知道：只要他們離開集體，就像花兒離開了土地一樣。我們五（9）班的同學不也是如此嗎？愿給同學帶來不愉快的“蝴蝶”永遠遠離程紅，遠離我們。
蝴蝶的作文 篇2
當秋天的腳步落在十月的棋盤上時，校園大道兩旁的銀杏樹是如此的茂盛。每棵銀杏樹的太陽穴上都有它的毛，但它是多產的。
去陽臺，像任何在野外覓食的鳥一樣四處看看，希望能看到還有什么比今年秋天的火車跑得更快。在一棵玉蘭樹的對面，所有的樹葉都像巨大的蝴蝶一樣豎起翅膀休息。
蝴蝶。我想，每天晚上我在校園里散步時，主干道旁的銀杏樹上滿是蝴蝶，每一片葉子都像蝴蝶的翅膀一樣飛舞。我總是期望有人落在我身上，甚至期望被飛舞的蝴蝶包圍。此刻，沒有一片葉子向我走來，但我的心似乎被其中的一片輕輕落下。不安的心突然平靜了下來，有了一個安靜的名字和一顆像蝴蝶一樣輕盈的心。
蝴蝶。我想起夏末時蝴蝶在廚房窗臺上來回飛舞。
那時候，房子被噪音和高溫所籠罩。即使在午休時間，附近的建筑工地也是塵土飛揚、嘈雜不堪。與整個世界相比，這只是一個小角落——一個由一個人和一只蝴蝶組成的角落。甚至這樣的角落都有無法承受的外部壓力。我不禁想起了這個房間里的蝴蝶:它會不會被灰塵弄累？炎熱的天氣會傷害你嗎？它會被刺耳的噪音傷害嗎？
我看著那只蝴蝶，它在窗邊張開和合上翅膀。它似乎對一切都無動于衷。是的，蝴蝶不像人。他們沒有聽覺，也聽不到這個世界上的奇怪聲音。他們只能用翅膀感受周圍的空氣流動來感知世界。蝴蝶的生活很平靜。它們不會像蜜蜂或其他昆蟲一樣給世界帶來嘈雜的聲音。
然而，我們心中經常有蝴蝶。當我們能夠通過內心的平靜來清除外界的干擾時，我們就能如此清晰地聽到樹木的搖動和銀針落地的聲音。
外面的'聲音沒有減弱。但是因為有了蝴蝶，聲音中不愉快的成分減少了很多。孩子們的打鬧聲傳遞著游戲的快樂，大人的責罵聲傳遞著溫暖，電鉆的聲音讓人想起一個溫馨的小家庭，遠處火車鳴笛的聲音傳遞著回家的感覺。
在廚房的窗口，蝴蝶還在那里。它用灰棕色的翅膀封閉。它不是華麗的顏色，卻有令人安心的美麗。
蝴蝶的生活不是沒有行動的。它飛過草地，看到了樹葉的鋒利。飛過花朵，我看到了花朵的美麗，嘗到了它們的甜蜜。也飛過農舍和庭院，我感到古雅而安靜。在它的飛行生涯中，它遇到了無數的危險和困難，包括蜘蛛網，云雨，少年的捕獲和工廠的廢氣。然而，它總是如此安靜和平靜，以至于你永遠不會聽到撕裂喉嚨的抱怨和憤怒。
看著它就像看到另一個自己。我聽不到外面的噪音，只感覺到流動的氣息。
蝴蝶的作文 篇3
今天我們參觀了蝶藝館。在蝶藝館里看到了各種各樣、五彩繽紛的蝴蝶標本。這些標本都是由哥哥姐姐們用蝴蝶拼起來的.。這些蝴蝶都是來自不一樣的國家，有來自巴西的、有來自美國，或者來自我們自己的國家。
我覺得這些蝴蝶很美麗，因為它們身上都有不一樣的花紋，比如說有像太陽下山和月亮升上來一樣的花紋；還有像貓頭鷹的、像老虎的圖案。都很漂亮。
蝴蝶的作文 篇4
大黑，這個名字，總能讓人想起某種哺乳動物、魚類、鳥類的名字，可是人類永遠也不知道，這個名字也屬于一只曾經風光一時的大黑蝴蝶。
大黑住在一座大山的山腳下。它似乎是被哪只蝴蝶飛行高手的靈魂附體了，飛行技術可不是一般的好哇！而且反應力也是相當的快，讓人覺得它不是一只蝴蝶，而是一只鳥了。當它百般無聊的時候，它常常會戲弄柳樹上的那家子杜鵑。杜鵑的孩子都被其它的鳥類代替撫養了，所以它根本沒有孩子，就沒有那種為了保護孩子就算獻出自己的生命也要打敗對手的母愛，于是，年輕時的大黑就開始戲弄它了。
為了惹怒杜鵑，大黑什么辦法都能想得出來，最好的方法就是在杜鵑的面前囂張地飛來飛去，如果見它沒反應，就干脆睡到它的羽毛里，看它生不生氣，只要杜鵑一生氣，它的目的就達到了。杜鵑氣急敗壞地猛追著它，它不緊不慢地一會兒扎進葉叢，一會兒貼近水面，一會兒戲弄杜鵑似的慢慢減速，又突然加速。最后，它消失在茫茫的'荊棘叢中，杜鵑只能在荊棘叢外無奈地叫著，飛了一會兒就回到自己的巢里去了。
可是，它現在已經老得連觸角都像是一碰就會斷的脆弱稻草，翅膀的顏色變得暗淡，那六條腿竟然有明顯的劃痕。它飛起來，幾乎不是飛，而是過3到4秒鐘才扇動一次翅膀，這樣慢的速度，當然使它在飛行過程中總是往下掉。現在它已經不敢招惹杜鵑了，相反，它還躲著杜鵑。因為現在如果讓杜鵑發現了它，以它的速度，一定會被杜鵑吃掉。于是，它準備逃往山頂，然后在老死之前幾分鐘，從山頂跳下來，反正死掉了，尸體怎么處理就不在意了，至少被杜鵑吃掉的幾率很小。
第二天，它就出發去山頂了，因為至少還有點飛行能力，它用了五天才登上那座大山，你要問它為什么用那么少時間，因為它曾經搭乘過一個人的背包走過一大段路。
它到山頂的時候，已經預感到它要死掉了，于是就向山腳跳下去。
沒想到，那只杜鵑不知道什么時候竄了出來，它看見了它，驚喜萬分，表情上還帶著嘲笑。大黑感到事情不妙，趕快向附近的一條河里扎去，它想來一次它年輕時的一個騙術。可是騙術不但沒成功，而且還差點淹死自己。它完全絕望了，只能投靠奇跡了，它努力地向山腳下的荊棘叢扎去，杜鵑在后面緊追著，大黑突然變得沒力氣了，好像整個身體都散了。它知道它要死了，但是不能死，因為它現在死了，杜鵑就會毫不費力地吃掉它。
它看見了一片茂密的竹林，它向竹林飛去，如果竹林這個擋箭牌不能抵擋杜鵑的話，它就完蛋了。
杜鵑突然停止了追逐，叫了一聲，因為它看見了一群毛毛蟲。大黑突然覺得腦袋一輕，然后急速從山上跌落下去。
蝴蝶的作文 篇5
買得扁舟歸去，此事天公付我，六月下滄浪。蟬脫塵埃外，蝶夢水云鄉。——南宋張孝祥《水調歌頭》(泛湘江)
蝴蝶是一種外形美麗而又具有浪漫色彩的昆蟲，常常出現在中國古代的文學作品之中。宋孝宗乾道二年(1166)，張孝祥被讒落職，從桂林北歸，駕舟泛于湘江之上，心緒萬千，寫下了《水調歌頭》。其中“蟬脫塵埃外，蝶夢水云鄉”一句，分別借用了《史記61屈原賈生列傳》“蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”和莊子《齊物論》“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也”，以隱喻自己身處濁世而不同流合污的曠達脫俗。
蝴蝶是一種完全變態的昆蟲，一生會經歷四個階段：卵——幼蟲——蛹——成蟲。由于蝴蝶的幼蟲時期是肥胖的肉蟲或毛蟲，與成蟲時那個有著美麗翅膀、能夠翩翩起舞的形象相差太多，所以人們也喜歡用“破繭成蝶”這個詞語，來形容重獲新生的過程。
但其實，這樣說不太準確。
蝴蝶一生的四個階段為卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶成蟲把卵產在適合幼蟲進食的植物上，幼蟲孵化出來以后，就以這些植物為食，慢慢生長。而蝴蝶從幼蟲到成蟲會經歷非常大的變化，二者的形態、體內構造幾乎完全不同，所以這一過渡期，就會在蛹內進行。值得一提的是，蝴蝶成蟲的很多器官并不是直接由幼蟲的器官發展而成的，而是由一些特定的細胞群發育而成，這些細胞群叫做“器官芽”或者“成蟲盤”，它們在預蛹期迅速生長，在蛹期便外凸慢慢形成相對應的器官：
全變態昆蟲內部器官的變化主要在蛹期進行。其變化主要包括幼蟲的組織解離(histolysis)和成蟲的組織發生(histogensis)兩方面。
內部器官的變化程度隨種類與器官而異，一般低等的全變態昆蟲組織解離的程度較小，而在高等的各目昆蟲中，特別是膜翅目和雙翅目昆蟲中變化較大。在各類器官中，背血管、中樞神經系統及氣管系統等對生命有重大作用的大部分構造往往不經過組織解離和徹底破壞而直接參與成蟲相應的組建;而像皮細胞層、消化器官、部分肌肉及腺體等常需重新形成。需要改變或重新形成的器官和組織同外部器官一樣，在幼蟲體內已存在著它們的器官芽，但這些器官芽僅為各相應部位上的一堆細胞，它們的分裂與分化形成了成蟲的器官。組織的解離主要通過吞噬作用及自動解離(自溶)而進行，解離后溶于血液的物質多半成為組建新器官、新組織的營養物質。
——《普通昆蟲學》
這一過程，蝴蝶的幼蟲通常會選擇一個安全的、適合結蛹的地方，在這里吐絲，把自己的末端固定在絲上，讓蛹懸吊在這里，等待成熟之后，破蛹而出。
我們發現，蝴蝶的一生中并沒有出現“繭”的身影，這是為什么?的`確，絕大多數蝴蝶是沒有繭的。那么“破繭成蝶”一詞又怎么解釋呢?事實是，通常情況下，破繭而出的，不是蝴蝶，而是蛾。因為蛾常常在土里或地面化蛹，這種相對危險的情況，使得它們除了柔嫩嬌貴的蛹之外，還要在外面加上一層更為堅硬的繭，來保障自己的“蛾”身安全。
這樣看來，“破繭成蝶”這個寓意著新生與希望的詞語，可能更多的是人們的美好想象。就像我們的古典故事《梁山伯與祝英臺》，人死化蝶，雙宿雙飛，當然沒有科學道理，不過是一種浪漫而已。
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