四年級的作文（優(yōu)秀9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類開啟智慧之門的鑰匙；書對人類的益處太多了，我深深的知道書的神奇，在課外，書是我的摯友，伴我度過美好的課外時(shí)光，書也是我的好老師，一個(gè)可以移動的課堂。所以，我把書看成我的好朋友。
今天下午，媽媽帶我去新華書店看書，一進(jìn)門，書非常多，大人的書和小孩的書都分開了，很容易找到要看的書，我一頭扎進(jìn)小孩的書屋，拿了一本《西游記》認(rèn)真地看了起來，我可以把《西游記》里面人物的名字背個(gè)滾瓜爛熟。作者還把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的`淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩，齊天大圣、混世牛魔王，兩人空中一場好殺，只為芭蕉扇......我感覺書中的人物都很厲害。
正當(dāng)我陶醉于迷人的故事情節(jié)時(shí)，新華書店的阿姨催促說：“下班了，該走了”，無奈，我依依不舍的放下書，只得離開，我心想：“還沒有看夠呢，下次，一定要早點(diǎn)來！”。
書是我形影不離的好朋友，它不僅讓我學(xué)到很多知識，帶給我豐盛的精神食糧，而且也可以幫我解決很多問題，我要把書作為我一生的良師益友。
四年級的作文 篇2
今天，陽光明媚。我想去新華書店買點(diǎn)書
我快快樂樂地來到新華書店，一走進(jìn)書店，一開始我挺高興的。我走進(jìn)少兒讀物的專區(qū)，這時(shí)，一位小妹妹，頭發(fā)梳得聽漂亮的，我很喜歡她的。但是，我被旁邊的人擠了一下，不小心把小妹妹的'頭發(fā)動了一下，根本就沒什么變化，但是，她媽媽卻生氣地說：“你是誰啊？把我的寶貝女兒的頭發(fā)給搞雜了。我連忙不好意思地說：“對不起，小妹妹。”但她媽媽卻兇巴巴地說：“哼，對不起有個(gè)什么用。”說完，就氣憤地走開了。
這時(shí)，我的心里想：難到對不起這么不值錢嗎？哼，你也太不講道理了吧，我這么誠心誠意地對你說對不起，你卻不領(lǐng)情。你是不是太過分了啊。要不是書店里這么多人，我真想痛罵它一頓。我的心里無比地討厭這位媽媽。跟你說了聲對不起至少也算給你陪了個(gè)罪，你卻這么看不起對不起這三個(gè)字。
四年級的作文 篇3
我原來一直認(rèn)為蔬菜是種在土地里的，但是，老師對我說，也有無土栽培的蔬菜，我?guī)е蓡枺瑏淼搅死蠋煹霓k公室。
來到了辦公室，首先映入眼簾是一臺白色的水管架子，老師說，這叫PVC管，他們是進(jìn)行水循環(huán)用的。管子的最上方，均勻分布著大約20個(gè)“小孔”，蔬菜就種在“小孔”里。一種翠綠的生菜和一種棕色的生菜長得非常茂盛，讓人一看就非常喜歡。老師告訴我們，管子里沒有土壤，因此叫做無土栽培。說完，老師便把一棵生菜拔出來，哇，管子里一點(diǎn)土都沒有，真的全是水。這是，我發(fā)現(xiàn)，生菜的根非常長，甚至比菜的上部還長，就像老爺爺?shù)陌缀右粯樱嬗腥ぃ?/p>
我突然想到一個(gè)問題，植物大多要施化肥才能順利生長，那這個(gè)無土栽培的菜，怎么吸收營養(yǎng)物質(zhì)呢？我問了一下老師，老師回答：“有一種叫營養(yǎng)液的`東西，它不僅能讓蔬菜長得更好，而且沒有任何有害成份。”每過一周，就要放一小瓶蓋營養(yǎng)液混合進(jìn)桶里，每過一小時(shí)，水泵會自動抽水澆灌20顆蔬菜的根部，這樣就相當(dāng)于給每棵蔬菜都供應(yīng)了營養(yǎng)。有個(gè)定時(shí)的儀表，每個(gè)小時(shí)內(nèi)會有15分鐘的澆水時(shí)間，水箱嗡嗡做響，周而復(fù)始循環(huán)澆水，把蔬菜寶寶滋養(yǎng)的很健碩。老師說，半個(gè)月左右的時(shí)間，小苗苗就會長大，就可以吃了，健康，綠色，環(huán)保。
這件事讓我增長了見識，原來植物不需要土也可以生長啊！
四年級的作文 篇4
我們的小區(qū)有很多樹，有粗壯的橡樹，扎著辮子的柳樹，高大的香樟樹，還有芬芳的桂花樹，但我最喜歡樸實(shí)無華的柚子樹。
遠(yuǎn)望柚子樹，是圓球形的。它的樹干高大粗壯，郁郁蔥蔥的樹冠像一把撐開的傘。傘上還有點(diǎn)點(diǎn)的“珍珠”在閃閃發(fā)亮，那是柚子，漂亮極了！
近看粗壯的樹干筆直筆直，布滿了褐色的裂紋。它的樹枝從樹干的兩邊伸展開來，像千手觀音。樹枝上面又有一些更細(xì)的樹枝，它們相互縱橫交錯地往上生長，一年比一年多，一年比一年好。柚子樹的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來，“呼呼”作響，好像唱起了歌。柚子剛長出來的時(shí)候，是青綠色的，慢慢有些泛黃了。柚子青黃相間分外好看。到了秋天，枝條被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。
這就是我們小區(qū)引人注目的柚子樹。
人們常常聚集在樹下，有的在看書，有的在樹下休息，有的在閑聊……有時(shí)候保安拿起棒子，打下柚子發(fā)給我們吃，味道酸甜可口。
看著粗壯的柚子樹，我常常想起小區(qū)的'保安，因?yàn)樗丸肿訕湟粯樱瑯銓?shí)無華，為社會服務(wù)。
我最喜歡我們小區(qū)的柚子樹，你喜歡嗎？
簡評：描寫自己喜歡的植物，既要有情，又要有序，還要動靜結(jié)合，力凡同學(xué)掌握得不錯哦！你看“柚子樹的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來，“呼呼”作響，好像唱起了歌”寫得多有趣啊！
四年級的作文 篇5
我的小舅媽長得非常漂亮：明亮的眼睛、高高的鼻梁、烏黑的頭發(fā)，一笑起來就笑瞇瞇的。 小舅媽很疼愛我。她在深圳上班，離蕪湖非常遠(yuǎn)。有一次，她給我買了很多零食寄到我家來。物品迫不及待地打開箱子。哇!里面有海苔、棉花糖、巧克力等等，總之，都是我愛吃的。
就別說吃了，看著我都忍不住要流出口水來了。 我特別感激小舅媽，大老遠(yuǎn)給我寄這么多好吃的。我嘗了嘗，甭提多好吃了，有很多都是外國進(jìn)口的'。我媽媽讓我通過手機(jī)微信謝謝小舅媽。
我大口吃著海苔，吃完還不忘記舔一舔舌頭，"小舅媽，謝謝你，你給我買的東西太好吃了!""不用客氣，喜歡吃就好。""小舅媽，你為什么要給我寄那么多好吃的呀!"我不解地問。"養(yǎng)得胖胖的，我才好下手啊!""啊?小舅媽，你要吃我呀!""嘻嘻，不是啦!""哈哈!" 其實(shí)，我和小舅媽見面并不多，可是她卻知道我喜歡吃什么，原來我們身邊的親人都在悄悄地關(guān)心著我，愛著我。
四年級的作文 篇6
我們英語托管班有一個(gè)特別喜歡幫助別人的女生，只要看見別人需要文具，他就主動借給別人。
有一次，我忘帶了英語作業(yè)本，問她：“你有英語作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說：“有，有的，我給你。”
等到交英語作業(yè)本的時(shí)候，老師跟她要英語作業(yè)本。她說：“沒，沒寫。”老師說：“為什么不寫？”“我把英語本落在家里了，忘帶了。”其實(shí)并不是落在家里了，而是借給了我。
老師讓他背寫m9的課文10遍，我過去對她說：“對不起，都是因?yàn)槲遥屇惆ちP！”“沒關(guān)系的.。”“要不我?guī)湍悖瑢懳灞椋磕憧葱袉幔糠凑且驗(yàn)槲摇！薄安涣耍涣耍氵�是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補(bǔ)補(bǔ)英語。”
晚上，我背著書包來到她家，她媽媽說：“孩子感冒了，不能給你講英語了，抱歉啦，明天晚上再來吧。”她似乎聽見了我的聲音，走了出來：“媽媽，讓她進(jìn)來，不就是一個(gè)小感冒嘛，我可以撐住。”她媽媽把門打開，我看見她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對我說：“走，走吧，我教你。”
她一邊教我讀英語，一邊咳嗽。看著她借我的英語本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責(zé)。王成欣謝謝你。
四年級的作文 篇7
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。門開了，出人意料的是進(jìn)來的不是我們的班主任袁老師，而是一位高高胖胖的男老師。我想：他是誰啊？他到底是來干什么的.？一連串的問號冒出來。正想著，只見那位男老師開始做自我介紹。他說：“我姓張，你們可以叫我張老師。我還是小學(xué)高級教師，語文學(xué)科帶頭人。”我又想：這位男老師好厲害呀！真了不起！但我轉(zhuǎn)念一想：老師不都很謙虛嗎？這個(gè)老師為啥這么驕傲呢？是不是冒充的呀？我開始懷疑這個(gè)老師是不是在吹牛皮了。
接下來就更讓人不可思議了。只見老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一道數(shù)學(xué)題：“3+4=？”老師剛放下粉筆，同學(xué)們就交頭接耳起來：“這么簡單，還不如去給一年級做呢？”“這么簡單，能難倒我們？”“這到底是作文課還是數(shù)學(xué)課啊？”老師又微笑著說：“現(xiàn)在，會做這道題的請舉手。”同學(xué)們紛紛舉起了手，小臉上洋洋得意，好像勝利已經(jīng)到手一樣。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)檫@些題根本就是一年級學(xué)生做的題嘛！這時(shí)，后面?zhèn)鱽怼拔遥〗形遥 钡穆曇簦晦D(zhuǎn)頭，原來是大搗蛋崔云峰，老師仿佛看穿了他的心思，把他叫起來，繼續(xù)賣著關(guān)子說：“若回答對了，可不簡單哦！”“3+4=7”崔云峰自信滿滿地說。老師說：“請坐。”然后拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的“x”同學(xué)們開始議論紛紛：“3+4就是等于7啊，怎么會不是呢？”“老師迷糊了吧？”“老師吃錯藥了？”老師微笑不語看了我們幾分鐘，全然不顧大伙兒的議論聲，半天才在黑板上寫了一個(gè)數(shù)字“1”這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)給雷翻了！一個(gè)個(gè)嘴巴張得成了“0”形，足夠塞得下一個(gè)蘋果了。老師又在黑板上寫了一個(gè)算式：3天+4天=1星期。同學(xué)們愣了半天才恍然大悟。教室里頓時(shí)一片嘻嘻的笑聲。原來只是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！正當(dāng)同學(xué)們笑得開心的時(shí)候，張老師發(fā)話了“現(xiàn)在，這節(jié)課到此結(jié)束。下課！”作文課就這樣結(jié)束啦？教室里傳來陣陣開心的笑聲。原來，寫作文這么簡單啊！
這可真是一節(jié)有趣的作文課！
四年級的作文 篇8
今天是女生節(jié)，這是個(gè)脫胎自婦女節(jié)的節(jié)日，是屬于每個(gè)女孩子的萌節(jié)。
在這一天，大家會互相送玫瑰表達(dá)祝福哦，不要想歪，是純潔的友誼。這個(gè)玫瑰可不是花店里的那種，是自己親手折的紙質(zhì)玫瑰哦。這樣的.玫瑰不但色彩斑斕，還可以長久保存下來，代表友誼的天長地久。但是鑒于紙質(zhì)玫瑰的折法不容易學(xué)，而且折疊費(fèi)時(shí)，并不是所有人都會的，沒關(guān)系，有手藝又有愛心的我們會幫助大家的。雖說玫瑰是紙質(zhì)的，沒有花點(diǎn)里的來的金貴，但是正所謂“千里送鵝毛——禮輕情意重”！想想有言到，前世五百次回眸換今生一次擦肩而過，那我們能成為好朋友的今天，差不多就是上輩子扭斷脖子攢下來的緣分吧。
關(guān)于女生節(jié)的緣起，大概是因?yàn)橛辛藘和?jié)，有了婦女節(jié)，但是處在中間年齡的女孩子們沒有自己的節(jié)日呢，于是就創(chuàng)辦了女生節(jié)吧。
在女孩子的萌節(jié)這天，用小小的玫瑰，送去我們真誠的祝福，保留我們心中純潔的友誼，何樂而不為呢？
四年級的作文 篇9
我喜歡的花很多，有荷花、菊花、水仙花、梔子花、康乃馨、玫瑰……但其中我最喜歡的還是長壽花。
它的花瓣是粉紅色的，而且小小的，薄薄的，幾層花瓣重疊著。還有幾個(gè)沒有綻放的花蕾，有點(diǎn)發(fā)白，發(fā)綠，看起來非常純潔、干凈，還小巧玲瓏的。
它的葉子有些不同，葉子邊緣還有一些小鋸齒，很像菜花的`葉子，里面包裹著許多小花，像一個(gè)個(gè)小花下面穿著綠舞蹈裙，也像一張綠色的毛毯，包著它們，看起來非常舒服、柔軟。好像怕里面的小花著涼了，生病了。
有一次，我去張家界游玩，一走就走了兩個(gè)星期，等我一回到家，就一下子跑到了陽臺，看了一下長壽花，我一看，葉子都枯萎了，葉子上粉嘟嘟的花瓣也都蔫了，我一看，目瞪口呆，心疼的不得了，趕快拿一個(gè)小盆水給它澆上，到了第二天，我來到陽臺上一看，幸虧沒有生命問題，它終于盡情地綻放了！
我愛長壽花，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，遇到?jīng)]有水的情況下它也能夠堅(jiān)持下去，我一定不會忘記它的！
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