描寫課堂上的笑聲作文500字
導語：課堂是神奇的，課堂是有趣的，課堂是寶貴的，課堂是……下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：課堂上的笑聲
前天上午，劉老師古里古怪的布置了一項有趣的作業(yè)--要求每個同學準備三條猜謎語。我當時心里欣喜若狂，興高彩烈的跑回家。
第二天早上學，我們互相之間說：“我的謎語你們肯定猜不著。”說的同學好像別人的謎語沒他的難度大，還挺威風似的。
開始上課了，一號選手是倪磊，他出的題很有興趣：“公共廁所(打一國家首都城市)”，我們想了半天都答不出來，問倪磊為什么?倪磊把答案告訴我們了，是“倫敦”。他說：“廁所當然是一個人一個人的去蹲，難道還都擠進去啊。”說完，大家都哈哈大笑。
二號選手是我，我出的題是“什么豆長在別人身上不會癢”，他們想了一下，轉了轉眼珠說“我們不知道，”后來我把答案告訴他們：“應該是青春痘，好笑吧?”
三號選手是柯文惠，我們都抗議，因為他看書，我們沒看書，他趁我們說話就讀了幾遍，我們剛說完，他就說：“背就背，誰怕誰”。她想了半天，還是不會，劉老師問柯文惠，說：“你會不會?”。柯文惠說：“不會。”劉老師就沒讓她參加比賽了。
四號選手是周靜，她跟我們出了兩個謎語，特有意思。第一個謎語是“1+2+3(打一成語)”。我們想了半天都答不上來，劉老師連忙說：“接二連三”，周靜說：“對”;第二個謎語是“一個胖子和一個瘦子同時從一棟樓房一起往跳下去，誰先到達終點”，我們都鴉譽無聲。周靜忍不住說：“是觀眾。”我們哄堂大笑。
這堂課真吸引我們，有學有玩，還有作文寫。
篇二：課堂上的笑聲
“哈哈哈，你畫錯了，哈哈!”教室里一片歡聲笑語，原來，我們班在舉行“畫鼻子”游戲。
這節(jié)課，老師準備了兩條絲巾，又神秘地畫了一個天真的小男孩，他大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)……美中不足就是沒有鼻子。這時老師說：“今天，我們舉行一個畫鼻子的游戲!”我想：畫鼻子，這游戲太“幼稚”了吧!想到這兒，游戲已經(jīng)開始進行了。
只見老師把絲巾疊了又疊說：“誰愿意第一個?”教室里鴉雀無聲，連我都不敢嘗試，教室里沉靜了十秒鐘，這時我們班的“大力士”豪豪，只見他把絲巾給自己蒙上，轉了幾圈，往黑板走去，舉起粉筆，畫了一個豆粒般的鼻子。“哈哈!”同學們哈哈大笑起來。原來，他把鼻子畫在了牙齒上，像一顆蛀牙。老師也情不自禁地笑了。
我想，今天怎么了，連豪豪都給男生抹黑，看來還得我班長親自出馬。想到這里，我高高舉起了手，老師就讓我也上去試試。我走上了講臺，先估了估。然后蒙上眼睛，轉了幾圈。此時，我只覺得一片漆黑，天旋地轉，連黑板的方向都不知道，只好像盲人一樣，到處亂走。最后，我在老師的'幫助下，我撞了一下黑板，這時才知道黑板的位置。我舉起手，隨手畫了一下。結果出乎意料，居然畫在了正中心點。這時同學們響起了熱烈的掌聲，我趕緊摘下絲巾看了看，當時，我也很吃驚。俗話說“歪打正著”，要是沒有老師的幫助，我連黑板都找不到，還有可能走出教室呢!原來畫鼻子也十分有趣呀!
下課了，但教室里仍然回蕩著同學們的笑聲。
篇三：課堂上的笑聲
課堂是嚴肅的，有時又是快樂的;課堂讓我們感到沉重，但有時卻讓我們輕松愉快。在課堂上也經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事，能讓課堂充滿歡樂，充滿歡聲笑語。
記得笑聲最響的要算那一堂畫鼻子游戲課了。上課了，老師給我們講了一個故事：一天，一位老師讓幾個學生把眼睛蒙上，做一個貼鼻子游戲，結果沒有一個同學把鼻子貼正確。同學們聽了很不服氣，說：“我們準能把鼻子貼正確。”
老師就說：“好，我們這節(jié)課就來做一次畫鼻子的游戲。”
老師在黑板上畫了一張小丑的臉，可小丑沒有鼻子。大家爭先恐后地叫起來：“我先來，我先來。”第一個同學上去了，站在小丑前擺弄了很久，才把鼻子畫上去，這時，我們都忍住不笑，當他睜開眼睛時才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫到右眼上了。他自己也不由得噗嗤一聲笑了出來。
第二個同學準備畫時，我們再也忍不住了，哈哈大笑起來。原來他把鼻子畫在了嘴上，她聽到了笑聲，知道錯了，就向左上角移了一點，她滿以為自己畫對了，可是卻畫在了耳朵上。同學們都笑得前俯后仰，有的拍著手笑，有的跺著腳笑，有的笑得捧著肚子，有的摔在地上又哭又笑。
這回大家都心服口服了，知道想把鼻子貼正確是件不容易的事，做什么事要親身體驗才知道，不能什么都沒做就夸下海口。
這是多么開心的笑，這是多么輕松快樂的一堂課，這將成為我童年最深刻的記憶。
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