課堂上的笑聲作文
導(dǎo)語：課堂是神奇的，課堂是有趣的，課堂是寶貴的，課堂是……下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：課堂上的笑聲
也許每一個人的心中都存在一絲笑聲，那么我當然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘。
那一次，我上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥。于是，我就帶了它回學(xué)校。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是上音樂課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們?nèi)喽己荛_心。我看了看小鳥，它還挺老實的，在抽屜里一動不動。
精彩的部分來啦!
老師要我們唱歌啦!當我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會彈出小鳥叫的聲音呢?我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。
當我們又唱時，又有“嘰嘰”的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來，有的在說：“這只小鳥怎么這么愛搶風頭啊?”老師按著聲音的來源找，找到了小鳥，說：“這是怎么回事啊?伱為什么要捉小鳥?還要把它弄傷!”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了后果，要我放了小鳥，說：“小鳥要在大自然里生活，把它放了吧!”“好的。”我說。
當我放了它，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個人都哈哈大笑起來。
這一節(jié)課還真是有趣啊，我永遠也不會忘記的。
篇二：課堂上的笑聲
“哈哈哈。”的笑聲從校園里傳了出來，一聽就知道是從我們班發(fā)出來的聲音。這當然是我們班的.“幽默大師”宋秉镕把我們班的同學(xué)逗笑的。
老師正在講課，我們在下面專心致志聽老師講課。當老師講到“戰(zhàn)士們像老虎一樣。”的時候，突然，“幽默大師”宋秉镕說了一個“戰(zhàn)士像火箭一樣。”。這時，全班都笑了：有的咧著嘴笑;有的捂著嘴笑;有的臉漲紅了，像一個剛吹過氣的皮球;有的捂著肚子校……連一向嚴肅的老師也被“幽默大師”逗笑了。
還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們寫作文。作文題目是“課堂的笑聲”。我們都在寫作文，而宋秉镕卻不慌不忙的翻開作文本。過了一會兒，他開始寫作文了。我看了他的作文一下，只見他的作文本上寫了我們班的“笑王”郭旭東、侯昕煜，還有了“大明星”牛愷鸞的名字，所以他就在本子上寫了牛愷鸞的綽號——牛排，我看了他寫的作文后，不由自主的捂著嘴笑，他邊寫邊說，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也笑了起來。
啊!那課堂上的笑聲是多么令人難忘啊!
篇三：課堂上的笑聲
課堂是嚴肅的，有時又是快樂的;課堂讓我們感到沉重，但有時卻讓我們輕松愉快。在課堂上也經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事，能讓課堂充滿歡樂，充滿歡聲笑語。
記得笑聲最響的要算那一堂畫鼻子游戲課了。上課了，老師給我們講了一個故事：一天，一位老師讓幾個學(xué)生把眼睛蒙上，做一個貼鼻子游戲，結(jié)果沒有一個同學(xué)把鼻子貼正確。同學(xué)們聽了很不服氣，說：“我們準能把鼻子貼正確。”
老師就說：“好，我們這節(jié)課就來做一次畫鼻子的游戲。”
老師在黑板上畫了一張小丑的臉，可小丑沒有鼻子。大家爭先恐后地叫起來：“我先來，我先來。”第一個同學(xué)上去了，站在小丑前擺弄了很久，才把鼻子畫上去，這時，我們都忍住不笑，當他睜開眼睛時才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫到右眼上了。他自己也不由得噗嗤一聲笑了出來。
第二個同學(xué)準備畫時，我們再也忍不住了，哈哈大笑起來。原來他把鼻子畫在了嘴上，她聽到了笑聲，知道錯了，就向左上角移了一點，她滿以為自己畫對了，可是卻畫在了耳朵上。同學(xué)們都笑得前俯后仰，有的拍著手笑，有的跺著腳笑，有的笑得捧著肚子，有的摔在地上又哭又笑。
這回大家都心服口服了，知道想把鼻子貼正確是件不容易的事，做什么事要親身體驗才知道，不能什么都沒做就夸下海口。
這是多么開心的笑，這是多么輕松快樂的一堂課，這將成為我童年最深刻的記憶。
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