四年級(jí)的作文6篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
前幾天，我和爸爸媽媽從寧波象山的海邊回來(lái)，媽媽建議我寫一篇游記，記錄下我旅行的心情�？晌蚁雭�(lái)想去，最終決定不寫游記，只寫一件我覺(jué)得有趣的事。
那一天下午，我一直在海里游泳。慢慢地，太陽(yáng)落山了，天漸漸暗了下來(lái)，我游向岸邊，準(zhǔn)備起身和媽媽一起回酒店房間。剛從海水中站起來(lái)，渾身濕漉漉的，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，我和媽媽開玩笑說(shuō)：“我覺(jué)得渾身上下仿佛像是披了一件冰披風(fēng)�！拔乙话炎テ鹈�，裹在身上，打算跑回酒店房間好好沖一個(gè)舒舒服服的熱水澡。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的指路牌旁邊有個(gè)黑影在挪動(dòng)，我急忙向指路牌跑去。
我借著指路牌旁的路燈一看，哇塞！好家伙！竟然是一只和我拳頭一般大小的螃蟹正躲在一塊石頭下面。�。≌媸翘焐系袅艘粋�(gè)大餡餅��！這只螃蟹有著一身堅(jiān)硬的，仿佛 “刀槍不入”的“鎧甲”，兩只大鉗子是幫它取得過(guò)無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗勝利的武器。我用小鏟子把它從石頭下趕出來(lái)，然后以最快的'速度一把抓起大螃蟹的殼，小心翼翼地防備它用大鉗子夾我，飛也似的跑回酒店房間，把在沙灘上的媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，一心直想快一點(diǎn)把螃蟹拿回房間給爸爸看。
我一路喊著跑進(jìn)房間，一手高舉著螃蟹湊到爸爸跟前，爸爸看到螃蟹后直夸我：眼睛真亮，天都快黑了還能發(fā)現(xiàn)螃蟹。我忙說(shuō)：“不是我眼睛亮，它剛好爬到路燈下，我是瞎貓遇上了死耗子，運(yùn)氣好！”我找了個(gè)罐子，把螃蟹放進(jìn)去，擔(dān)心悶死它，所以就沒(méi)蓋上蓋子。晚上，我捧著罐子看了好一會(huì)兒才去睡覺(jué)。
第二天，我一大早就醒了，一骨碌從床上跳起來(lái)就去看螃蟹，卻發(fā)現(xiàn)罐子空了，螃蟹不見了！我把房間的各個(gè)角落都找了一遍，床底下都拿手電筒照了好幾次，還是一無(wú)所獲。最后，我只能垂頭喪氣地被爸爸媽媽拉去吃早飯。一開門，啊哈！你猜我看到了什么？我看到了“走丟”的螃蟹！它躲在對(duì)面房門邊的一個(gè)墻角落里，半個(gè)身子躲在地毯里！它的鉗子、腿都緊貼在殼上，整個(gè)身子縮在一起，我想：難道是房間里的空調(diào)太涼了，晚上它覺(jué)得冷，出來(lái)找“被子”?所以它才努力爬出罐子，鉆出門縫，躲到墻邊角落，蓋上地毯來(lái)取暖。我和爸爸合圍，再一次抓住了螃蟹，把它放回罐子里，這次我蓋上了蓋子，才安安心心地去吃早飯了。
真是一只頑皮的大螃蟹�。�
四年級(jí)的作文 篇2
我一直希望自己能夠當(dāng)公司老板，因?yàn)檫@是家人的期盼也是我的期望。
記得在我小的時(shí)候走過(guò)大街，總能看到在路邊乞討的人，他們的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉臟臟的，不知多久沒(méi)洗頭沒(méi)洗澡了，我很想給他們一些錢，可是我知道當(dāng)時(shí)家里并不富有，沒(méi)有太多的錢可以給他們，而且這些都是父母幸幸苦苦、早出晚歸賺的錢，我就更沒(méi)有資格隨便支配。所以我也只能遺憾走開，但我心中定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)：我要當(dāng)公司老板，我要賺很多錢，然后幫助這些可憐人。
我現(xiàn)在上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了地震的.恐怖，知道了災(zāi)區(qū)的那些孩子沒(méi)書讀，沒(méi)鞋穿，沒(méi)水喝的痛苦。每次看到新聞上寫出，電視上播出“XXX地震”“XXX地區(qū)的孩子生活貧苦”時(shí)，我總是悔恨自己為什么幫不上忙，想要為他們捐物品捐資金的時(shí)候總發(fā)現(xiàn)做不到，于是我就更加堅(jiān)定我一定要當(dāng)上公司老板，這樣才能為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)，才能看到新聞、電視上不再有那些可憐的孩子的身影，讓他們過(guò)上幸福生活……是的，也許這個(gè)理想沒(méi)那么容易實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
四年級(jí)的作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，猶如一塊面紗，遮住了遠(yuǎn)處山峰那神秘的臉。風(fēng)兒帶著巨大的勁道鋪天蓋地地襲來(lái)，樹木被吹得沙沙作響。游人頂著狂風(fēng)，冒著細(xì)雨，來(lái)到了這兒，只為一睹丹霞的“廬山真面目”。
道路兩旁，散落著成堆的“巨石”。高聳入云的山峰與低矮的小山包雜亂地排列著，好象海上翻滾的波濤。走著走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了一個(gè)“集市”：這邊有一個(gè)“寵物店”，這不，一只“烏龜”爬上了山頭，“雄雞”也在昂首啼叫；那邊有一個(gè)“餐館”，你瞧，金黃的“面包”剛剛出爐，“大扇貝”被擺在了“盤子”里；不遠(yuǎn)處還有一個(gè)“服裝店”，快看，一條“絲綢”光滑無(wú)比，那塊“帆布”正在加工。登上棧道，可以看見一道大峽谷，猶如一張嘴，對(duì)游客們說(shuō)道：“今天，就讓你們大飽眼福�！�
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)。雨停了，云散了，太陽(yáng)從烏云面罩的.后面出來(lái)了。丹霞沐浴在陽(yáng)光下，一片金碧輝煌。然后，奇跡發(fā)生了。在陽(yáng)光照耀到的地方，顏色開始變化，一切都變得更加真實(shí)了：“巨龍”張開大嘴，吐出一團(tuán)鮮紅的“烈火”；“魚兒”被一片藍(lán)色包圍，仿佛真的在水中游動(dòng)；一個(gè)“球”變成了橘色的“橙子”。就連原本一塊普通的石頭，也變成了一輛“小轎車”。丹霞成了一幅色彩斑瀾的油畫，陽(yáng)光是畫筆，太陽(yáng)就是一位大畫家。
丹霞，神奇而美麗。不論是煙雨蒙蒙還是陽(yáng)光普照，都十分美妙，別有一番風(fēng)味，令人久久不能忘懷。
四年級(jí)的作文 篇4
外婆家養(yǎng)了一只小貓，長(zhǎng)得很可愛(ài)。圓圓的腦門兒，一個(gè)小巧的肉鼻子，一對(duì)黑亮黑亮的大眼珠溜溜直轉(zhuǎn)，仿佛一直在尋找著它的食物——老鼠呢。
小貓只要聽到老鼠的一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)，就會(huì)非常地盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非要把老鼠等出來(lái)不可。
小貓可貪吃了。記得有一次，我把媽媽做好的魚端上桌的時(shí)候，躺在院子里曬太陽(yáng)的小貓聞到了魚的`香味，于是就懶洋洋地走了過(guò)來(lái)，沖我“喵——”地叫了一聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，我餓了�！庇谑俏翼樖秩恿艘粔K剛煎好的魚，然后繼續(xù)去廚房端菜。小貓狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
全家人坐在一起，開始吃飯了。突然，媽媽大叫一聲：“誰(shuí)偷吃了我的煎魚��？”我們這才發(fā)現(xiàn)，桌上那一盤煎魚只剩了一個(gè)小魚頭在盤子里。
大家都認(rèn)為是我。我急了，連忙說(shuō)：“不是我，一定是小貓偷吃的�！眿寢屵B忙跑過(guò)去，拎起小貓就打，它“喵——”地叫著跑掉了。
雖然它很貪吃，但我非常喜歡它。每次去外婆家，都是這只小貓陪我玩，伴我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。
四年級(jí)的作文 篇5
今天上午第四節(jié)課，班主任方老師邁著急促的步伐走進(jìn)教室，叫我們到報(bào)告廳去聽“心肺復(fù)蘇”講座。立刻，興奮的聲音像雷鳴一樣響起來(lái)。
我們急迫地走出教學(xué)樓，太陽(yáng)那溫暖的陽(yáng)光立刻灑向我們，使我們更加精神；鳥兒在樹枝上歡快地歌唱，使我們的心情更加放松。進(jìn)入多功能廳，一個(gè)假人放在講臺(tái)前面，帶著好奇我們各自坐到座位上，我馬上從口袋里掏出小本小筆，準(zhǔn)備記錄下重點(diǎn)知識(shí)。不一會(huì)兒工夫，上來(lái)了一位小平頭、大身子、粗胳膊十分帥氣的男人，他就是今天的主講老師。立刻，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，淹沒(méi)了校園里所有的噪聲。老師向我們友好地招了招手，開始了今天的主題——心肺復(fù)蘇。
40分鐘過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)出任何聲音，同學(xué)們都進(jìn)入了急救的世界。到了現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)時(shí)間了，我第一個(gè)上去做體驗(yàn)，按照老師說(shuō)得，我輕拍病人肩膀并大聲詢問(wèn)：“喂，你怎么了？”然后，我找到心臟的準(zhǔn)確位置，左手張開，右手握拳扣在左手上，我使勁的按，我覺(jué)得我已經(jīng)使出了全部的'力氣，可沒(méi)救到十分鐘，檢測(cè)器卻傳來(lái)了十多次“按壓不足，按壓過(guò)大”的叫聲。于是，我馬上開始人工呼吸，我先開始處理病人口中是否有異物和假牙，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口氣，隔著紗布嘴對(duì)嘴地呼氣，重復(fù)一次，然后又開始按壓，就這樣循環(huán)五次后，看看脈搏有沒(méi)有反應(yīng)，同時(shí)看看病人的胸部有沒(méi)有上下起伏。
做完全過(guò)程，雖然手忙腳亂，施救沒(méi)有成功，但我的心中滿是幸福和快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了急救，相信我多練習(xí)，不久以后，我也可以拯救別人的生命了！
四年級(jí)的作文 篇6
書，是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿出它來(lái)看個(gè)痛快。
可是在小時(shí)候，我并不喜歡看書，一排排密密麻麻的文字，把我弄得心煩意亂。有一次，媽媽把我哄到了圖書館。剛走進(jìn)圖書館，我便看到了書架上的一本《格林童話》。我隨即被它封面上那生動(dòng)有趣的圖片吸引住了。我好奇地走過(guò)去，翻了起來(lái)……這本書可真有意思，看完后我還是意猶未盡，又從書架上選了一摞書，坐在角落里看了起來(lái)……不知什么時(shí)候，媽媽拍了拍我的肩頭，告訴我天都快黑了，得回家了�？晌疫B頭都不肯抬，就是不愿放下手中的書。媽媽不得不把我拽回了家。嘿，原來(lái)看書也不是一件討厭的事，反而很有趣哩！從此，我和書便結(jié)下了不解之緣，慢慢地，我和書成了一對(duì)好朋友。
看書不但有趣，還能增長(zhǎng)我的知識(shí)呢！還記得那一次，我在寫作業(yè)的`時(shí)候，不小心把墨水滴在了雪白的新校服上，我急得大喊：“哎呀，這可怎么辦呀，明天我還要穿著校服去參加升旗儀式呢！”正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，突然想起了在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上曾看到過(guò)去除墨漬的方法。我趕緊找到那本書翻了起來(lái)。頓時(shí)，問(wèn)題便迎刃而解了：我把米飯粘在墨水上，再用肥皂使勁地揉搓，最后用清水沖干凈，雪白干凈的校服終于呈現(xiàn)在我眼前了！這可真要謝謝我的好朋友—充滿智慧的書籍！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！睍�，教給我許多知識(shí)；書，一直陪伴我成長(zhǎng)；書，是我最好的朋友。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
(精選)四年級(jí)作文08-27
[經(jīng)典]四年級(jí)作文09-09
四年級(jí)的作文【精選】09-11
【精選】四年級(jí)作文10-18
四年級(jí)作文(經(jīng)典)08-16
(經(jīng)典)四年級(jí)作文08-16
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-16
四年級(jí)作文[經(jīng)典]09-01
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文09-15
（經(jīng)典）四年級(jí)作文09-02