鋼筆作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的鋼筆作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鋼筆作文300字 篇1
大家好，我叫鋼筆，小主人自以為我有硬邦邦的鎧甲，就不怕摔了，所以小主人總是把我放在鉛筆盒最危險的地方。
我身高12厘米，腰圍2厘米。我穿著一件紫色大衣，系著銀色的腰帶，戴著銀色的帽子，圖案是凱蒂貓。我每天和自己的伙伴一起“乘車”，所有的伙伴都想跟我一樣，寫習字冊時小主人拿起我一筆一畫地寫著，我快沒力氣的時候，下課鈴響了，我早就被小主人折騰地氣喘吁吁，渾身無力，然后水分大量流失了，幾乎忘了我精神抖擻的時候。
我有一個好朋友是墨水，他在我需要幫助的`時候會樂呵呵地跑過來。有時候我渴了，他會給我輸送能量，讓我喝的飽飽的，但他有一次給我喝得過多，害得我得了“腸胃不通”。小主人看到了趕快給我排水，這時我的腸胃好多了，小主人又寫出了美觀的字�？蓪懼鴮懼也恍⌒牡舻搅说厣�，害得我“腦部受損”、“骨折”。我鋼鐵般的身子，竟然會受到損傷。
我的小主人啊，幾個月我就得了“腸胃不通”、腦部受損”、“骨折”。唉！小主人我很愛你，你以后可以像剛買我的時候一樣愛我、疼我、關心我嗎？我是你的好幫手，我很喜歡你，你以后要愛惜我哦！
鋼筆作文300字 篇2
Hello！我是你們熟悉的學習用品——鋼筆，我的用處可大了，如果沒有我，我的小主人就練不出這一手好字啦！下面，就由我來跟大家說一說吧！
我的小主人從四歲就開始了他的“練字之路”，在幼兒園里，所有老師都會夸他字寫得好，每次，幼兒園的寫字比賽都少不了他。
現在，他已經上小學，我幾乎每天都陪著他，從一年級，全校的寫字比賽獎，每次都有他
二年級，劉老師第一個讓張祺瑄使用小學生專用鋼筆，并且他用我獲得了全國第二名的好成績，這讓我感到很自豪。
三年級，硬筆習字冊每次都用我獲得優☆章，獲優章。現在，我的小主人又進步了！獲得了全國第一名的優異成績。你知道嗎，每當我和伴侶墨水用來寫全國字畫的時候都感到無比的自豪和驕傲。
四年級，也就是現在，他已經在金陵美院的`“小蜜蜂”畫展上榮獲了“第7屆小蜜蜂畫展金獎”。看到這個成績之后，我感到欣喜若狂。
這就是我！一個不求回報的鋼筆，一個不惜生命的鋼筆，雖然我不完美，但是我堅信，我一定能成為萬眾矚目，千載難逢，萬里挑一的“圣筆”。
鋼筆作文300字 篇3
我有一支特別的鋼筆，它外殼顏色以藍色為主，白色為輔。上面有貝殼，有浪花，讓我聯想起海洋，沙灘，海鳥......
它是我從文具店買來的。當時我在找我最喜歡的'鋼筆時，我是費勁周折。我心想:柜臺上面沒有，柜臺下面應該有的。于是，我就翻箱倒柜，整個文具店我都找遍了。終于在一個不起眼的地方發現了一個精美的盒子，盒子里放著這支鋼筆。我欣喜若狂，仔細看了看著支鋼筆，就是我夢寐以求的鋼筆！這浪花，貝殼與我的小名‘‘海洋’’非常有緣，我決定買下這支鋼筆！
它不但外表有特別的含義，而且還很好用。我非常愛惜它。我不僅把它當工具，還把它當朋友。它是我貼身小跟班。每次用完了我都小心翼翼的放好，生怕傷著它！它幫助我完成一筆流利的鋼筆字。我很喜歡它！
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