夏令營的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的夏令營的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的作文 篇1
這個暑假里，發(fā)生了許多的事，如同天上的星星。但是，最令我記憶猶新的還是那次難忘的夏令營……
那天，太陽火辣辣地烤著大地，知了也在樹上叫個不停，我們乘著汽車開始從學(xué)校出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語，嘰嘰喳喳地說個不停，大概是在討論活動是否有樂趣吧!
“嗚--嗚--”隨著汽車的嗚笛，我們到達了旅途中的第一站--東方電視臺。在那里，我們?nèi)缭敢詢數(shù)乜匆娏藙勇蜗螅庹f員也非常熱情，耐心地給我們講這些動漫中的故事，況且這些動漫形象更加幻起了同學(xué)們美好的回憶。看完了動漫形象，我們來到了演播員的體息室，我們望見了小床，這令我十分感動，想:演播員為了更多少兒能夠看到精彩的電視欄目，三更半夜彩排，連休息時間都抓得很累，偉大!我不禁豎起了大姆指，心里并連連贊嘆演播員。
隨即，我們又來到了演播室。那里有著絢麗的燈光，金燦燦的，美麗極了!周圍擺放著五顏六色的積木，地板藍藍的，活像深不可測的海洋。看來，演員非常認真，準備的十分精致。
游完了東方電視臺，我們又來到了SMG上海電視臺。在此，我們繼而又學(xué)習(xí)了關(guān)于新媒體、電視臺等信息，讓我的視野開闊。而在這里，最令我記憶猶新的還是電影，它，讓我看見了風力發(fā)電機，說明了上海的經(jīng)濟發(fā)達;它，傳遞了上海的信息，讓我繼續(xù)傳遞上海的.信息;它，也算知識的源泉，在我心中，知識處處不在。
吃完飯，大約下午兩點，我們又到了軍隊。一到那兒，軍人叔叔們很熱情地接待了我們，而我們打算在建軍節(jié)來臨之前，為軍人叔叔表演朗誦，送上我們最誠摯的祝福。我們表演完節(jié)目后，又了解了軍人叔叔個個堅苦卓越，勤奮、英勇，時刻保護著我們，知道了和平是如此寶貴，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。令我驕傲的是，我是中國人!
時間過得真快，一眨眼就過去了,在回去的路上，夏令營活動像一幅幅五彩繽紛的畫，深深地印在我的腦海里……
夏令營的作文 篇2
這次夏令營，是我從小到大的第一次夏令營。這次夏令營可以讓我與外教攜手學(xué)英語讓我感受到了爸爸媽媽照顧我們是多么不容易，多么累。
我們來到夏令營的第一天感覺那里的空氣好新鮮。我們認識了三位老師，他們是教我們班的。是——軟老師、吳老師和莊老師。吳老師是我們的生活老師，軟老師是我們的班主任，莊老師是我們的中教老師和副班主任。他們都很和藹，對我們很好，每天都笑咪咪的。我們到那里首先是來到我們的寢室。我們的'寢室有兩個人，一的是我，另一個是我的同學(xué)張倩。一個寢室就我們兩個，一到晚上別提有多害怕了。
第二天，是我印象最深的是——模擬駕駛。我們整整駕駛了兩個多小時。不過讓我學(xué)會了開車，我很高興。
我們該上中教課了，整節(jié)中教課上老師講的都是關(guān)于世博的英語。外教課也是。晚上我們洗完澡還可以洗衣服看動畫片呢。
接下來的三天里每天下午都有體段課，我們和老師們每次都玩得好開心，睡得好香好香的。要走還真有點舍不得。
這五天來，我學(xué)會了很多。我非常喜歡那兒。因為可以和同學(xué)們一起玩兒。如果下次還能去，我一定還去。
夏令營的作文 篇3
今年8月7日至15日，我有幸參加了上海真愛夢想基金會組織的20xx年真愛夢想世博夏令營活動。在這難忘的9天時間里，我收獲了很多，也學(xué)會了很多。從上海回來以后，我時時鞭策自己，鼓勵自己，要把在夏令營中的勇敢和自信，團結(jié)與互助帶到自己的學(xué)習(xí)和生活中。
夏令營活動讓我學(xué)會了如何與人相處。
一天中午，我們在上海世博園里的 “世博軸”中吃“肯德基”，大家圍成一個大圓圈坐著，相鄰的'兩個人為一組，兩人一起吃一份。我想和李湘琪（我在上海認識的小朋友）一組，可是卻輪到我和黃主任一組，我立刻不高興起來，把臉扭向一邊，臉上也表現(xiàn)出極不樂意的神情。黃主任也發(fā)覺了，只是當時沒說。
返回內(nèi)江后，一天，黃主任出于幫助我的角度給我媽媽說起了這件事。媽媽聽了，批評了我，給我講了很多與人相處的道理，還讓我跟黃主任道了歉。我明白自己做得很不對，難過得哭了，我下定決心要改掉了個壞毛病。
一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅水粉畫。我的同桌不小心把顏料粘在了我的衣服上，我正想在他衣服上也畫一筆，突然，我想起了我下的決心，便笑了笑說：“沒關(guān)系。”自己拿出一張紙，把顏料擦干凈了。
這件事雖然很小，但改變了我與人相處的心態(tài)，讓我長大了。
夏令營的作文 篇4
第二天在期待和盼望中開始了，孫老師讓我們圍在一臺電腦前，學(xué)習(xí)編程。孫老師把投一次的程序教給我們，讓我們每個人自己編一編，趙天宏悄悄地對我說：“我們一起編一個五連投的程序怎么樣？”“好！”我痛快地答應(yīng)了。我倆來到一臺電腦前，趙天宏坐下，很輕松地編了一遍。輪到我了，我一邊編一邊想：先是馬達向前走，當光電傳感器測到黑線，停下來，另一個馬達向前投籃，接著退回……“趙天宏，該你了！”就這樣，我們一人編一投，這個程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個程序后，又叫張?zhí)扃捄吞K小魚來傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生，我覺得自己都比五年級的同學(xué)厲害，他們還沒編出來呢！我真是個天才！
下午，我?guī)е耙γ鳌钡轿鍢侨蕚浔荣悾搅吮荣惤淌遥艺伊藗�位置坐下，讓媽媽坐在我對面。當看見主持人把門關(guān)上，我就到比賽場地去試，連續(xù)投了幾個都進了，就信心十足地回到座位，等待比賽開始。
教室里亂哄哄的，同學(xué)們都搶著到場地去試機器人，我汗流下來也顧不上擦，摩拳擦掌地要和同學(xué)一決高下。主持人大聲說道：“高級班的同學(xué)搭好了‘姚明’，讓他們進行比賽，看看誰的‘姚明’更厲害。來，入場。”我信心百倍地走進四號場地，孫老師說了聲開始，我們便按下啟動程序鍵，“姚明”們就開始工作了！走到黑線，停下腳步，手臂一揮，“咔”，一個球進了，二個、三個、四個……最終，我以八個球的`成績獲得一等獎，拿到了精美的獎品，心里樂開了花。
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