高考全國(guó)卷作文題：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知
感情讓認(rèn)知陷入迷惘的泥潭，讓認(rèn)知像拴了線(xiàn)的鳥(niǎo)雀而無(wú)法像鯤鵬般翱翔在藍(lán)天。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
【題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的.一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事，但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢?是什么樣的關(guān)系呢?請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
〔注意〕①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
【范文】
感情與認(rèn)知
感情，似乎是一種十分飄渺的東西，但它卻時(shí)時(shí)刻刻都存在著，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著我們。親情、友情、愛(ài)情而我們正是有了感情，生活才更加精彩，我們正是有感情，才成為了真正意義上的人。
而人在做事時(shí)總會(huì)受到感情影響。感情是促進(jìn)人正確認(rèn)知事物的催化劑，正是有了感情，人對(duì)事物的認(rèn)知欲更強(qiáng)，更能加深對(duì)事物的認(rèn)知，易水河邊那位高唱著風(fēng)蕭蕭兮易水
寒，壯士一去兮不復(fù)還的荊軻，正是對(duì)祖國(guó)的感情，使他認(rèn)知了為國(guó)犧牲的意義和人的價(jià)值。在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，我們多少可愛(ài)的白衣天使付出了他們寶貴的.生命，其中一個(gè)就是鄧練賢。他說(shuō)過(guò)選擇當(dāng)醫(yī)生就選擇了奉獻(xiàn)，從中我們看到了他對(duì)人民、對(duì)病人的那一份真摯的感情。正是這一份真摯的感情，促使他勇敢地戰(zhàn)斗在抗非第一線(xiàn)，在病房里，正是這一份真摯的感情，使他不畏被感染的危險(xiǎn)，親力親為搶救照顧病人，最終不幸因感染病毒而去世。
可見(jiàn)，在感情的推動(dòng)下，使人在認(rèn)識(shí)上可達(dá)到不惜犧牲的如此高的境界。
但事物總會(huì)存在著矛盾的兩面，感情既能促進(jìn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，但同樣也能阻礙人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。孔明揮淚斬馬謖就是一個(gè)很好的例子。本來(lái)一開(kāi)始劉備就囑咐過(guò)孔明不能任用馬謖，說(shuō)他言過(guò)其實(shí)。但孔明沒(méi)聽(tīng)劉備的話(huà)，因?yàn)榭酌髋c馬謖十分要好，馬謖甚至視孔明為父，而孔明也對(duì)馬謖十分賞識(shí)，曾多次問(wèn)他軍事。正是孔明與馬謖之間的感情，使孔明看不到馬謖言過(guò)其實(shí)的一面，最后造成了失街亭的惡果。孔明如此精明之人，也受感情親疏干擾，以致對(duì)事物認(rèn)知錯(cuò)誤。
可見(jiàn)，感情對(duì)事物的認(rèn)知有著不容忽視的作用。它既能起促進(jìn)作用，又能起阻礙作用。所以，我們?cè)谡J(rèn)知事物時(shí)，不能以情用事，要做到冷靜客觀，這樣才能做到不因情誤事。
感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知
無(wú)論何時(shí)，月光都會(huì)將皎潔的亮色灑向大地，不管它是高是低;無(wú)論何地，蒲公英都會(huì)把種子撒向大地，不管它是貧瘠還是肥沃;身處&ldqu;非典&rdqu;病房的白衣天使們，更是在每個(gè)人心里種上一棵&ldqu;愛(ài)心&rdqu;樹(shù)，不管他是敵是友;那么，我們是不是也該給心靈、給情感一把尺，別讓感情的親疏迷亂了你我的良知。
(一)給感情一把尺，給理智一條路
生活給了我們無(wú)數(shù)路口，讓我們用心去選擇，當(dāng)面臨親與疏的判斷之時(shí)，該給心靈一把尺，去警示自己憑正義做出選擇;該給感情一把尺，別讓親切阻斷了我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的征途，讓理智的感情伴你人生旅途，才會(huì)使心更輕松，才會(huì)使世界更加美好。
是什么讓唐太宗不認(rèn)親疏讓洱海的風(fēng)，回紇的幔帳，棘褐的大風(fēng)雪吹成民族的團(tuán)結(jié)!
是什么讓伽利略不以舊的理論為綱，讓真理之步邁進(jìn)了人類(lèi)文明的史冊(cè)!
是什么讓貝多芬不成為傳統(tǒng)者的奴隸，開(kāi)創(chuàng)了充滿(mǎn)生命豪情的《第九交響樂(lè)》!
是感情這把尺，是它讓人們不以感情的親疏，讓人類(lèi)向前邁進(jìn);是它讓人們不以感情的遠(yuǎn)近，讓人類(lèi)向著認(rèn)識(shí)真理奔跑;是它讓我們給理智一條路，給智慧一條路，給文明一個(gè)永恒!
(二)給感情一把尺，給民族一個(gè)振興
林則徐給感情一把尺，在&ldqu;中學(xué)為體，西學(xué)為用&rdqu;的思想背景下，發(fā)起了愛(ài)國(guó)思想運(yùn)動(dòng)，使中華民族的認(rèn)知向世界邁進(jìn);鄧小平給感情一把尺，在&ldqu;一國(guó)兩制&rdqu;的偉大構(gòu)想中，提出了祖國(guó)統(tǒng)一的新思路，讓中國(guó)社會(huì)的發(fā)展選擇了理智;戰(zhàn)爭(zhēng)中一位位母親給感情一把尺，為全民族的勝利，毅然獻(xiàn)出了孩兒們的'生命，讓苦難的民族在鮮血的力量下奮起!
而今啊!戰(zhàn)斗在抗&ldqu;非典&rdqu;一線(xiàn)的白衣天使她們也給心靈一把尺，這把尺需要的不僅僅是奉獻(xiàn)與理智，更需要英明果敢的大智，生死相許的大勇，勇于奉獻(xiàn)的大義和這悲天憫人的大愛(ài)，他們不僅給理智一條路，更給民族精神一個(gè)完美的展現(xiàn)，他們無(wú)論感情的親疏，為每一個(gè)病人送去了同樣的愛(ài)!
月光可以忘卻感情之尺;
蒲公英也可以忘卻這把尺;
但你千萬(wàn)別忘了用感情之尺去衡量你的心，因?yàn)橹腥A民族的振興需要你用理智思維開(kāi)辟一條成功之路!
解析：本文開(kāi)頭以自然為切口，打開(kāi)思路，把思維由自然嫁接到生活，再由生活放開(kāi)思想的野馬，奔馳到歷史，奔向科學(xué)，奔向藝術(shù)，揭示了科學(xué)需要感情，文化需要理智，藝術(shù)需要智慧的道理。然而它又很有度，在放開(kāi)之后又予以收束：是感情這把尺，讓人們不以感情的親疏，讓人類(lèi)向前邁進(jìn)!接著，的重心轉(zhuǎn)移到民族振興，從歷史愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)著眼，借中華民族發(fā)展史上以民族振興為己任的英雄人物的種種業(yè)績(jī)，抒嘆他們給感情一把尺，用理智思維為中華民族的振興開(kāi)辟成功之路的精神，情濃而理重，思維放得開(kāi)又收得緊。
除此之外，全文排比手法的運(yùn)用，讓顯得大氣磅礴。排比，層層鋪展、層層渲染，像贊歌、像吶喊、像宣言，顯得大氣、豪邁、瀟灑自如，令人讀了舒暢，胸襟開(kāi)闊!
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