愛心的作文集合【7篇】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛心的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
我的生活充滿了幸福，而幸福當然來自于一顆感恩父母的心；一個和諧的社會；也少不了人與人之間的一份愛心。
助人為樂這個成語經常在我們的耳邊回蕩。我回想起了4年前的事，那個時候我剛讀一年級。在擠滿人的公交車上，坐位已經沒有了，媽媽只好一手拉著扶手，一手緊緊地抱者幼小的我。一個急剎車讓媽媽差點摔了一跤，幸好有一個陌生人把媽媽穩住了，那個陌生人還把自己的坐位讓給了我們，媽媽連聲道謝。那個陌生人說：“不用謝，那是我應該做的，助人為樂嘛……”一個助人為樂阻止了媽媽摔跤；一個助人為樂就可以讓別人快樂，一個助人為樂就可以把車窗外的鵝毛大雪化做一滴一滴的暖流。那個陌人就是在媽媽摔跤時的`救星，也是媽媽和我快樂的種子，也是把我們內心的焦急化做激情的一顆決定誰勝誰負的重要棋子。這件事刻在了我記憶的深處，媽媽教育我：要像那個陌生人一樣助人為樂，其實幫助別人，就是在幫助自已，別人快樂了，自己也就快樂了。
那時候我還小，不懂媽媽說的話，現在我長大了，懂事了，終于理解了媽媽的話：人不能只為自己著想，要想想別人，要懂得感恩和幫助別人，這樣我們的社會才能和諧！
愛心的作文 篇2
今天，一個再平常不過的一天，但有這樣一個家庭，他們現在正受著生活的煎熬，今夜，一個再平常不過的夜晚，但有這樣一個人，她此刻正受著病痛的折磨。她就是太原市萬柏林區彭村小學的一個六年級學生，只有十二歲。
十二歲的年華，正是金色的年華，本該是燦爛奪目的，但有一個十二歲的小姑娘，現在卻危在旦夕，她得了一種綜合病，家里已經支付不起醫院昂貴的醫藥費，她的'家人已經為了這個病前前后后花了幾十萬元，再也支付不起了。
我們學校捐了一萬元左右的錢，加上整個萬柏林區的力量，她應該又可以堅持一段時間了，但以后呢？這一家人的生活該怎么辦？現在，這個正處在醫院的小姑娘正勇敢地與病魔作斗爭。
十二歲，最好的年紀，但她的十二歲卻被病痛占據了。或許，屏幕前的你，也是十幾歲的年紀，那就更應該明白十幾歲是怎樣的。
不僅僅是她，其實此刻還有無數個正與病魔勇敢的作斗爭的人，他們也許更需要幫助。或許距離成了問題，但我們可以為他們送上一份祝福，不是嗎？我們永遠不懂那些人生病的痛苦，不懂他們幾近絕望的心情，只能祝福他們。
祝那些此刻正受病魔折磨的人早日康復。
愛心的作文 篇3
那天我記得是5月20號，我們穿著校服，戴著紅領巾，在操場上排著整整齊齊的.隊伍，下半旗向災區遇難同胞致哀，災區人們有困難，我們小朋友怎能袖手旁觀呢！
同學們紛紛上臺捐款，我也不例外，也捐了20元，表表我的愛心。
愛心的作文 篇4
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野谷場的時候，愛心，涉水而來。
陽光撫摸過，淚水澆灌過，愛心帶著清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠遠地散發著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒有淚，只有理解愛心的如花的笑靨，沒有淚，只有獻出愛心的詩意的柔情。多少次感動刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中？愛心，涉水而來，帶來了黑夜的星光，驅走了凄淡的感傷。
曾記否？那重見光明的呼喊;曾記否？那催人淚下的團圓;曾記否？那發自肺腑的感動？花開花又落，月缺月又圓，愛心給人間帶來的豈止是欣然？豈止是溫暖？愛心，饋贈給世界宇宙的精華，賦予這個世間有愛的人超然的靈魂！
塵封的思緒經常在不經意中被喚醒;久違的感動在那里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經在那里驀然觸動。淹沒在紅塵中，我們風塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤了我們的`眼睛、我們的心。
愛心，就這樣涉水而來。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛心已經上了岸，我們不再寂寞;不再無助;不再孤獨。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛的力量。
愛心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛，如果把愛從人的體內抽出，人會變得很難看。愛，點綴世界，讓世界更精彩;愛，點綴人生，讓人生更加感人。捐獻是一種愛心，給予是一種愛心，幫忙那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛心。
愛心，已經上岸，帶著花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛心走過。
有愛心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛心，涉水而來……
愛心的作文 篇5
周五，我們都帶了好多有趣的書，還有一些零花錢到學校，這是怎么一回事呢？原來，下午我們學校要舉行“愛心書市”的活動呀！
下午一點半，同學們準時來到操場，不一會兒，同學們就把空曠的操場擠得水泄不通，操場上人山人海，四周也擺好了賣書的鋪子。
我把我們班的地毯鋪好，坐了下來，把準備好的書擺好后，便開始大聲吆喝：“快來看一看，好看的書啊。”
過了一會兒，一位老師走過來，看了一眼我的《西游記》，便拿起來翻了翻，又看了一下定價，問：“你賣多少錢呀？”“不貴不貴，6元。”我回答道。“啊？好貴。”老師說，“我在高年級那邊，書基本都是兩元買的，能不能便宜一點？”我心想：我在原價基礎上打了六折，已經很便宜了，可她又是老師，就再便宜一點吧。便說：“降兩元，4塊錢吧。”老師堅定地說：“兩元，就兩元。”聽著那不容質疑的口氣，我無可奈何，只好賣了出去。
我的書賣得差不多了，我就把攤位交給同學，出去買書了。我看中了一個高年級同學的《哈利波特》，便拿起來問：“這本書多少錢呀？”“5元。”高年級同學答道。我試探地問：“可以便宜一點嗎？”同學聽后，想了想說：“降一元，4元，怎么樣？”“我在別人店里買都是兩元，就再便宜一點吧。”我學著之前老師的.樣子說。那同學猶豫了一會兒說：“一口價，3元。”我聽后，開心極了，感覺撿到寶貝一樣，連忙從錢包里掏出三個硬幣，一手交書，一手交錢，然后就一溜煙地跑走了，生怕那個同學反悔，不肯這么低的價錢賣了。
這個“愛心書市”的活動真有趣，既可以分享知識，又可以增加生活經驗，還可以捐款給山區的小朋友，真是一舉三得呀！
愛心的作文 篇6
今天，我們九位同學帶著全班同學的心意，在老師的帶領下，來到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛心。走進“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛的貼畫、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫。望著墻上孩子們一個個咧著嘴笑的照片，我心里想著他們在這里一定過得很好吧，便越發地想見到那些孩子們。
來到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個個虎頭虎腦，拍著小手，可愛極了。因為我們的來到，他們開心得一個勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來的糖果剝給他們吃，教室里頓時香氣四溢。我們又打開同學們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。看著他們開心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的`小節目表演給他們看，朗誦時，他們歪著腦袋認真地傾聽著；唱歌時，有個小女孩從座位上下來，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳。“當左手攀向右手，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著，每個人的心都被幸福的感覺填得滿滿的。最后，我們和孩子們手拉著手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛一直傳遞下去。
節目表演完了，我們每人找了一個小朋友，一對一地帶他們讀書、講故事。我看到一個小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來灰蒙蒙的，不知看著哪里。原來，他是一個盲孩子。我把他領到座位上，找來一本故事書，一句甸地讀給他聽。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽得很認真，當聽到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時，他高興地拍起手來，臉上笑容燦爛。我問他長大想干什么，他仰起頭認真地說：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說：“會的，長大你一定成為出色的王子！”
分手的時刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒有說話，心卻被溫暖填滿。我想，我們不僅要讓愛心滿屋，還要讓世界充滿愛，因為，只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！
愛心的作文 篇7
去年暑假，爸爸媽媽帶我去蘇州、杭州旅游，一路上我們游覽了很多著名的景點，玩得特別開心。
蘇州有一個園林非常漂亮，園林門口有一大片綠綠的草坪，我看見了就跑進去拍照，媽媽趕緊叫我出來，對我說：“你不要去草坪上拍照片，你把小草踩疼了，你的一腳可就是小草的一生啊。”聽了媽媽的話，叔叔阿姨都不去草坪里拍照了，是媽媽保護了小草。
到了園林里面，我看見了許多鮮花，那些花散發著陣陣香味，千姿百態的，有的`張開了笑臉，有的還沒盛開、還有的是花骨朵。我們都被迷住了，我想摘一朵，媽媽看見了，拉住我的手說：“要愛護花草，你去摘花，花會疼的。園子里的花是給大家觀賞的，你摘一朵，他摘一朵，不就看不成了嗎。花是有生命的，摘下來就死了。”我只好連忙縮回了手，以后我再也不隨便摘花了。
花草也是小生命啊！我們大家都來愛護花草吧！
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