（必備）實(shí)用的讀書(shū)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，沒(méi)有書(shū)籍，我們思想的范圍就會(huì)限制在某一個(gè)區(qū)域里，永遠(yuǎn)得不到發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)漸漸走出了封建社會(huì)的束縛。現(xiàn)在，不管是男孩還是女孩，都可以上學(xué)讀書(shū)。但是，現(xiàn)在的.同學(xué)卻都不珍惜自己現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，把學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)，討厭學(xué)習(xí)！
是現(xiàn)在的老師或是學(xué)校管得太嚴(yán)，每天的功課太多，把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)，致使學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，懼怕學(xué)習(xí)？還是是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的急切心理，盲目的給孩子買(mǎi)作業(yè)、報(bào)補(bǔ)習(xí)班，使孩子厭倦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)？雖然說(shuō)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的這些方法都不是很恰當(dāng)，但是把學(xué)習(xí)看做負(fù)擔(dān)，厭倦學(xué)習(xí)，卻是同學(xué)們自己的心理問(wèn)題。如上所述的一些事其實(shí)只是一些小問(wèn)題，學(xué)校里的作業(yè)太多，沒(méi)有自己的思索空間，我們只要向他們反映這些事，待他們解決了，這事兒就算完成了。家長(zhǎng)的問(wèn)題就更簡(jiǎn)單了，找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，和他們正經(jīng)的談?wù)劇５鹊剿麄冋f(shuō)：“可能是這樣！”也就大功告成了。何必要產(chǎn)生消極情緒，討厭學(xué)習(xí)呢！其實(shí)只要用心去學(xué)習(xí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣呢！
讀書(shū)，不是為老師讀書(shū)，也不是為家長(zhǎng)讀書(shū)，更不是為完成任務(wù)而讀書(shū)，而是為我們自己的美好前程為讀書(shū)。所以，我們一定要努力。
讀書(shū)的作文 篇2
在二零一三年的五月十七日，學(xué)校正式啟動(dòng)了“書(shū)香校園師生讀書(shū)年活動(dòng)”。
本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是為了給全校師生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和讀書(shū)的氛圍。在此次活動(dòng)中，我班選擇了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。其他班級(jí)也選擇了例如《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等書(shū)籍。近日，學(xué)校的老師都說(shuō)自己班里的孩子閱讀量大大增長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也則紛紛表示自己的孩子在家里讀書(shū)的興趣大大提高。書(shū)籍是我們的精神食糧，多讀書(shū)，讀好書(shū)才是我們所提倡的。這樣還可以充實(shí)自己的讀寫(xiě)筆記，還可以在書(shū)的空白位置寫(xiě)上自己的'心得體會(huì)，還可以在日記本上寫(xiě)出自己的讀后感，有時(shí)間還可以發(fā)表，像四、(一)班的王智穎同學(xué)，她就在紅領(lǐng)巾報(bào)上發(fā)表了《窗邊的小豆豆》讀后感。這樣，同學(xué)們讀寫(xiě)筆記有的寫(xiě)，日記也不愁了，這是多好的一件事啊!
自學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們讀書(shū)的熱情又被激發(fā)了出來(lái)，同學(xué)們還從地?cái)偵咸缘搅斯哦?jí)的老書(shū)。向我班的姜丹楊同學(xué)就從地?cái)偵腺I(mǎi)到了一九八四年版的兒童文學(xué)。
還有，學(xué)校沒(méi)指定同學(xué)們看什么類(lèi)型的書(shū)籍，致使有的同學(xué)帶腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)等類(lèi)型的書(shū)看。但這樣不但違背了讀書(shū)的宗旨，還把大把大把美好的時(shí)光白白浪費(fèi)，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)有什么好處呢?
最后，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，讓好書(shū)伴我們度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光!
讀書(shū)的作文 篇3
一大早起床，洗漱完畢，在書(shū)柜里隨意挑出一本書(shū)，泡一杯淡綠茶，坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，看著黎明，低頭打開(kāi)手中的書(shū)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)。
這是最愉快的事。
記得小時(shí)候第一次翻開(kāi)藍(lán)色皮革包裹的書(shū)，只覺(jué)得一股濃濃的香味。多么獨(dú)特的一本書(shū)！之后每天必須做的一件事就是聞聞書(shū)的香味，然后翻一翻書(shū)里可愛(ài)的插圖，讓我愛(ài)上了書(shū)。
長(zhǎng)大后，我不再滿(mǎn)足于書(shū)本和插畫(huà)，而是努力品味文字的芬芳。這時(shí)，我真的'愛(ài)上了讀書(shū)。文字就像一壺濁酒，完全讓我著迷。我會(huì)一生向文字的美低頭。遇見(jiàn)書(shū)真的像一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)！
八歲的時(shí)候，我讀了《哈利波特》。魔法飛天掃帚，魁地奇，魔法石都是那么新奇，讓我對(duì)魔法這個(gè)詞的理解上升到了前所未有的高度。多么神奇的魔法世界！當(dāng)然，沒(méi)有JK。以羅琳的異想天開(kāi)，人們永遠(yuǎn)找不到這個(gè)世界的大門(mén)，永遠(yuǎn)探索不到一個(gè)真實(shí)的魔法世界。
十歲那年，《假如給作文我三天光明》這本書(shū)讓我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。想象一下，一個(gè)又聾又啞又瞎的人，在無(wú)盡的黑暗中掙扎著活下去，活得那么精彩。多么值得我們敬佩！海倫凱勒做到了這一點(diǎn)，贏得了別人的欽佩。那三天的光芒，在她心里已經(jīng)成了永恒。
十二歲開(kāi)了《安妮日記》。在日記中，面對(duì)法西斯對(duì)猶太人的壓迫，安妮表現(xiàn)的不是悲傷和絕望，而是對(duì)未來(lái)和美好生活的渴望。我就像籠子里的小鳥(niǎo)，卻對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了向往。這本日記就像黑暗中穿過(guò)混沌的一道光。留給世界的是世界面對(duì)死亡威脅的期待！
于是，我試圖把文字的美運(yùn)用到我的寫(xiě)作中，但我笨拙地模仿著。我向老師求助。郭老師說(shuō)：每一個(gè)字都是作者情感的體現(xiàn)。要打動(dòng)讀者，就要全身心的投入到情境中，用心去感動(dòng)自己，感動(dòng)別人。在郭老師和書(shū)的幫助下，我的寫(xiě)作水平終于有所提高，我嘗到了書(shū)的美，我從書(shū)中學(xué)到了更多的知識(shí)。
書(shū)是我人生的路標(biāo)，是我一生的伴侶，有書(shū)陪伴真好！
讀書(shū)的作文 篇4
自從一年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始，媽媽給我制定了詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，每天晚上讀10—30分鐘的書(shū)，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，我也堅(jiān)持讀書(shū)一個(gè)多月了，我很高興媽媽給我制定的這個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多新知識(shí)。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，知道了唐朝許多著名的詩(shī)人，例如，杜甫、李白、王之渙、柳宗元、劉禹錫等，通過(guò)讀唐詩(shī)，不僅鞏固了我的拼音知識(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多字，增加了我的詞匯量，而且還學(xué)到了許多膾炙人口、意境優(yōu)美的.詩(shī)句。例如，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等等。我讀的第二本書(shū)是《三字經(jīng)》，這本書(shū)共一千多字，文筆自然流暢，樸實(shí)無(wú)華，三字一句，深入淺出，很容易讀。我已經(jīng)讀了大約三分之一了，知道了“孟母三遷”、“孔融讓梨”等知識(shí)，我會(huì)堅(jiān)持讀完這本書(shū)的。
到現(xiàn)在我讀的書(shū)不多，但是通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，我很高興，讀書(shū)不僅是知識(shí)的一種積累，也是思想進(jìn)一步的升華，這么有意義的事情，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
讀書(shū)的作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因?yàn)檫@句話(huà)，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我看高爾基的《童年》，知道這位文學(xué)泰斗的童年并不快樂(lè)，甚至是悲戚、不幸的。高爾基很小，父親就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮，又寄人籬下，可在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的高爾基還成了作家。我被高爾基童年的磨難深深吸引著，經(jīng)常沉迷其中，每次都被媽媽拉回現(xiàn)實(shí)：“九點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！”
“五分鐘，就五分鐘！”我撒嬌著請(qǐng)求。
我一目十行，像渴急了的`人見(jiàn)到水一樣大口大口吮吸著。五分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)催我，就索性不急不慢讀了起來(lái)，遇到不懂的還查查字典，因?yàn)闀?shū)中的小高爾基也是這么做的。小高爾基可愛(ài)學(xué)習(xí)了，他看《山海經(jīng)》很入迷，看不懂就再看一遍。他的讀書(shū)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)很受用，可以把一本書(shū)吃透，還能學(xué)到很多知識(shí)。
以后，我看書(shū)的時(shí)候，必備有筆和字典。老師也常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”小朋友們，你們這樣做了嗎？
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
[經(jīng)典]讀書(shū)作文10-10
(經(jīng)典)讀書(shū)作文10-11
讀書(shū)作文【精選】10-20
讀書(shū)作文【經(jīng)典】10-18
讀書(shū)的作文（經(jīng)典）11-01
讀書(shū)的作文【經(jīng)典】11-01
讀書(shū)作文（精選）10-30