蝴蝶作文4篇【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的蝴蝶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
關(guān)愛是一種真誠的付出，是一種無私的奉獻(xiàn)，是一種高尚的品質(zhì)。生活中，一件件感人至深的故事，一句句溫暖人心的話語，不僅僅讓我感動，還教會了我如何關(guān)心、愛護(hù)別人。
那時(shí)我上四年級，與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩，放學(xué)了一起回家，親密無間。一天的課間，因?yàn)橄敌瑤У氖拢揖汪[了個(gè)大笑話。
課間了，我和史靜怡下樓玩，不知不覺中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我一眼瞥見自己的運(yùn)動鞋上的鞋帶松了，想重新系一下。不管三七二十一，我開始解鞋帶，可是，也許是我初出茅廬技術(shù)有限，或者是害怕快上課了內(nèi)心著急，我把鞋帶搞成了一團(tuán)亂麻。這時(shí)，上課的預(yù)備鈴卻調(diào)皮地響了。我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑，我心想：算了，回教室再解決吧，拔腿就跑。這時(shí)，耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音：“哎呀，狒狒（朋友們對我的昵稱），不系鞋帶上樓會被絆倒的。”
我剛剛轉(zhuǎn)過身，史靜怡卻早已蹲在地上，認(rèn)認(rèn)真真，耐心地解開鞋上的死結(jié)，邊解邊說：“摔跤了怎么辦？放心，上課鈴還沒有打，我們還有時(shí)間。”話音剛落，上課鈴就惡作劇般的響起了。此時(shí)此刻，操場上已是空無一人，朗朗如歌的.讀書聲從教室里傳來。而教學(xué)樓的樓梯前，兩個(gè)人卻享受著此刻的溫馨：一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”，然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠，站起身，深深地舒了口氣，拉著我飛奔上樓。我再也壓抑不住內(nèi)心的激動，一股愛的暖流潮水般涌上心頭，鼻子一酸，熱淚奪眶而出。
而今，我早已學(xué)會了系鞋帶，幾秒鐘功夫，一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)就會呈現(xiàn)在我的鞋上。可是，每當(dāng)我彎腰系鞋帶時(shí)，那天的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前，溫暖溢滿心頭。
蝴蝶作文 篇2
早晨，我從睡夢中醒來，隱隱約約聽到媽媽在房外叫：你們兩個(gè)，快起來要做功課了！媽媽向我和妹妹用命令的語氣說道。
唉！難得假期我還沒睡夠呢！我真希望變成一只大大的蝴蝶，這樣就可以在花叢中自由自在地飛翔，也可以去月亮上探索許多得奧秘。我正津津有味地想著，突然覺得背后癢癢的，回頭一看一對金銀剔透大大的.翅膀從我背后冒出來。呀！我真的變成了一只蝴蝶！
我輕輕地梳理了一下五彩繽紛的翅膀扇動著飛到了花叢中，順便到小青蛙的池子里逛逛，與那一個(gè)個(gè)淘氣的孩子嬉戲，玩捉迷藏。一會兒又飛到遙遠(yuǎn)的森林，來到小兔、小松鼠、小狐貍、小刺猬等小動物家做客。一只淘氣的松鼠大叫大蝴蝶，快帶我們?nèi)ピ铝辽贤姘桑】粗』锇閭兤炔患按臉幼樱叶挷徽f帶著小動物們像閃電一般沖上了藍(lán)天，大家吃了白云姐姐做的棉花糖，星星弟弟閃閃發(fā)光的大眼睛，向我們一眨一眨。來到月亮姐姐頭上，她很熱情的招待我們，給我們吃了各種各樣美食，小兔可是森林里的跳高能手，它提意我們來一場跳高比賽。比賽非常激烈，小兔用力一跳躍過了中點(diǎn)線幾十米月亮姐姐宣布小兔冠軍，小松鼠亞軍，小狐貍季軍它們有的垂頭喪氣，有的一蹦三尺高，高興得不得了
蝴蝶的生活就是這樣自由自在，無憂無慮，過著這種快樂悠閑的生活。
蝴蝶作文 篇3
有一段日子沒上來網(wǎng)了。最近心情很低落，敬愛的外婆永遠(yuǎn)地離開了我們，終年90歲。
外婆是在睡夢中去世的，雖然很多人都說這樣走是一種福氣，但我的心真是很痛很痛。外婆最后這六年半是在老人院渡過的，每次我去老人院探望她，走的時(shí)候她都會流眼淚。出殯那天，外婆靜靜地躺在那里，無論我們怎么哭喊，她再也聽不到了！
前天，是外婆下葬的日子，望著外婆的骨灰，我的心如刀割。不久前，我還拖著她的手，可現(xiàn)在她卻變成一堆白骨灰了！當(dāng)我們安葬好外婆，正在燒祭品的時(shí)候，一只蝴蝶飛了過來，它一直圍繞在我們身邊，我們仔細(xì)一看，這只蝴蝶是藍(lán)色的，大家都說，是外婆回來了！（外婆去世那天是穿藍(lán)色衣服的，出殯那天我們?yōu)樗x的'壽衣也是藍(lán)色的）過了很久，蝴蝶都沒有飛走，最后停留在我舅父身上（外婆生前最疼愛我舅父這個(gè)兒子了）。以前我一直不太相信這些，認(rèn)為那是迷信的說法，但現(xiàn)在我相信了！這只美麗的蝴蝶一定是我外婆！
親愛的外婆，愿您在天堂里安息！
蝴蝶作文 篇4
初三（1）班的教室很亂，課代表剛拿回了昨天下午測試的語文試卷。楊蝶靜靜地坐在自己的位置上，與往常一樣安靜。她一只手支著下巴，把目光投向窗外。窗外是一排排的樹尖。三（1）班的教室在四樓。楊蝶坐在教室最里面的角落里，靠著窗戶。這個(gè)位置，許多人不愿意。坐那兒看不清黑板。楊蝶對這個(gè)位置情有獨(dú)鐘，她覺得這是個(gè)被人遺忘的角落，楊蝶喜歡這種感覺，她喜歡有這么個(gè)角落默默地想心事。
“楊蝶。班主任叫你。”楊蝶隱約聽到有人喊。
楊蝶沒動。當(dāng)她再次抬起頭的時(shí)候，遇到了班主任嚴(yán)厲的目光。班主任沒說話，用手輕輕地扣著桌面。楊蝶站起身。這時(shí)，她瞥見窗外飛過一只美極了的.蝴蝶。楊蝶低低地喃喃自語：“蝴蝶。”“楊蝶，這次你考的很不理想，給自己找了原因嗎？”
“恩，”楊蝶垂著頭，不自覺地?cái)Q著衣交：蝴蝶出來了。花兒將開的更好。
“我沒對你有什么過分的要求，只要你盡力，楊蝶，你知道嗎？再有半個(gè)月市里就要統(tǒng)考了。”
“知道。”楊蝶的頭垂的更低，尖尖的下巴幾乎要抵上前胸：蝴蝶怎么會飛的那么高？
“老師的心你們不懂，我也不想你能懂。可你總得體諒體諒別人。”
“恩。”楊蝶繼續(xù)想：大凡美麗的都很嬌弱，這蝴蝶卻要飛這么高。
“我可不想因?yàn)檎l，因?yàn)槭裁丛颍狭税嗉壍暮笸取！?/p>
“恩”楊蝶想象著那只高飛的蝴蝶：它飛到半空，忽然直直地往下墜，楊蝶忍不住伸出右手，做了個(gè)托的動作。
“楊蝶，老師在跟你說話！我不管你用什么方法，你一定得趕上去，明白了嗎？”
“恩。”楊蝶分明感覺到蝴蝶柔弱的翅膀擦過她的手掌，粉般的滑膩。
“你并不笨，完全能學(xué)的好。怎么就不肯多花點(diǎn)兒心思在學(xué)習(xí)上？整天皺著眉，想些什么呢？不該想的甭想。咳！我們那時(shí)……楊蝶，你先坐下，把我的話好好想想。”
出了教室，楊蝶好象從夢中醒來。夢中有一只自由飛翔的蝴蝶。
楊蝶從樓梯上摔下去的時(shí)候，所有人都聽到了那聲尖叫，那是文文弱弱的楊蝶發(fā)出的叫聲。
楊蝶聽到的卻是一聲蝴蝶的尖叫。
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