(薦)四年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
水西公園，是我家鄉(xiāng)的一個(gè)公園那里一年四季都很美麗，讓許多人喜歡那個(gè)公園，我現(xiàn)在就給你們介紹一下吧！
春天，春暖花開，鳥語花香。只要你買跟我來，小鳥兒會(huì)在樹枝上唱歌迎接你，花兒會(huì)一直給你做導(dǎo)游，還是免費(fèi)的呢！而且晚上7：00的時(shí)候，人工湖上會(huì)噴出音樂噴泉，噴泉會(huì)隨著音樂的聲音而噴出不同的'樣子……
夏天，太陽公公在空中釋放陽光，讓在人工湖里面的“荷花仙子”長的更好——小魚兒游到在荷花下面，仿佛在和太陽公公玩捉迷藏呢！似乎還在說：“太陽公公，你找不到我了吧！”
秋天，秋高氣爽，整個(gè)水西公園一片金黃色，像是鋪上了一塊金黃色的地毯。在公園的山上，有幾棵柿子樹，書上的柿子像個(gè)小燈籠似的掛在枝頭，爭先恐后的等著人們?nèi)フ兀?/p>
冬天，一片白色，像是水西公園穿上了一件白色的大衣……
這就是水西公園，黔西縣的最美的一個(gè)公園，有機(jī)會(huì)你要來玩哦！我隨時(shí)歡迎你們！
四年級(jí)的作文 篇2
從前有一只蠢驢，它非常蠢，大家都叫它蠢驢，它知道以后決定學(xué)藝。
蠢驢想：不如向老虎學(xué)習(xí)吧，不行，它太兇猛了，可能會(huì)吃了我。向蜜蜂學(xué)習(xí)吧，不行，太勞累了。哎！我到底該向誰學(xué)習(xí)呢，它左思右想，最后決定還是去找猴子，因?yàn)楹镒邮怯忻膶W(xué)問家。它來到猴子家，把自己的煩惱告訴了猴子，猴子說：“你不如去向狐貍學(xué)習(xí)吧，如果還不行，你再來我這�！贝荔H來到狐貍家，請狐貍賜教。狐貍問：“你會(huì)逃跑嗎？”蠢驢說：“不會(huì)�！�"連最簡單的都不會(huì)，你不配當(dāng)我的`徒弟，你走吧�！昂偘汛荔H趕走了。蠢驢嘆氣道：“哎，我能干什么呀�！�
它又回到了猴子家，把狐貍的事告訴了猴子，這下可把猴子給難住了，心想：就連最簡單的都不會(huì)，它能干什么呀？猴子先讓蠢驢回家，想到后再通知它。猴子想呀想呀，終于想到了一個(gè)辦法。猴子跑到驢子家告訴蠢驢：“有文學(xué)的動(dòng)物家里都少不了書，都放滿一屋子，那些有文學(xué)的人都愛咬文嚼字呀。”驢子高興地把所有的錢都用來買書了，可買來書大家還是叫它蠢驢。蠢驢不明白了又去找猴子，猴子告訴它：“我不是告訴你了嗎？有文化的人都愛咬文嚼字�！斌H子這回聽明白了，它把所有的書都攤開，把字一個(gè)個(gè)地嚼爛。折騰了好幾天，終于把書上的字全咬爛了。
可是，別人還是照樣叫它蠢驢，直今它也沒弄明白。
四年級(jí)的作文 篇3
我們的校園可美了！校園中有許多迷人的角落，其中有一個(gè)角落總會(huì)讓我迷戀。那就是……花壇。
春天，花壇里的小草發(fā)芽了，我們開始種花了。我們天天澆水，天天去看它們。在我們的盼望中，小花也露出了嫩芽。每次下課，我都跑去看一下，我盼著它們快快長大，快成美麗的小花供我們欣賞。
夏天，小花們陸續(xù)開放了。五顏六色的海棠花開得那么美。各色的菊花開了，花瓣層層疊疊的真好看。一串紅，一串一串的可美了！就像串出了我們童年的快樂生活。一到體育課我就去看那可愛的小花朵。每次去看小花時(shí)，我都遇到小蜜蜂和小蝴蝶。原來它們也愛美呀！小蜜蜂采著花蜜勤勞極了！小蝴蝶在華叢中飛舞著，好像在和花比美！“呀”還有幾只小螞蟻在花壇里行走呢！它們也來湊熱鬧。一會(huì)兒爬到這個(gè)花朵上，一會(huì)兒爬到那個(gè)花朵上，不知在干什么呢！我看像是在采蜜。沒想到小螞蟻也會(huì)采花蜜�？吹剿鼈冞@么勤勞的場面，我也不覺得累了，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來。夏天的花壇真美！
秋天，花壇更美了，別的小花都凋謝了，唯獨(dú)菊花和一串紅沒有凋謝。紅的像火，粉的似霞，黃的'賽金，白的如雪……還在開放著，真美！
冬天，下雪了！花壇變成了白色的童話世界，可美了！
校園的花壇邊留下了我們的歡聲笑語，我好喜歡！
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