一本書作文500字[優(yōu)秀]
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一本書作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![一本書作文500字[優(yōu)秀]](/pic/00/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
一本書作文500字 篇1
一個人，一本書，一條路；一盞燈，一壺茶，一場醉。
小時候，我最愛讀寓言童話，里面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會說話的青蛙，生活在水中的人魚。各種奇異的事物為我打開了幻想世界的大門。我因此每日抱著書蜷在書柜旁，勾勒著稚嫩的夢。
大了一些，我便喜歡些富有哲理的書，書中有著先人前輩對人生的感悟、經驗。這讓我遇事更傾向于理性地思考，而非感性的判斷。可這也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地了解世界，卻失去了生活的樂趣；感性使我精神上的放松，卻失去了對事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時的書，更像是一盞燈，引領我前進。
再長了幾歲，我更偏好詩詞古文。在“風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好”里欣賞早春，在“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”里傷感秋愁；在“畫角悲海月，征衣卷天霜”里感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長安繁華。只消一壺茶、一本書，便是一日。
現在的我，傾心于能夠使我有感觸的文字，《詩經》、《拿破侖傳》、《最美的`散文》……范圍很廣且互相之間沒什么關聯(lián)，像大海包容江河般，囊括了不同時期的我喜歡的所有書籍，雜亂而有序。
我時年十四，書陪著我走過不同的時期，給予我相同的快樂；見證著我的蛻變，在我的生活中，描繪著不同的色彩。
十四年過去，我依然嗜書，依然愛著一場場如癡如醉。
一本書作文500字 篇2
生活中，我讀過很多書，比如科普書、漫畫書、歷史書……今天我給大家推薦一本《小香咕和闊佬崔先生》。
這本書的作者是上海市作家協(xié)會的副主席秦文君。
這是一個純潔的樂園，又是一個紛爭不斷，傷心不止，節(jié)外生枝的小天地。這里童心燦爛，充滿了游戲與夢想——呈現出了五彩斑斕的兒童生活、豐富靈性的精神世界。無處不在的真情，感恩，淚水和憂傷……使我們的心靈更加柔軟，更加珍視美好的童心世界。下面就讓我給大家講講這本書中有趣的故事吧！
這本書的主人公是小香咕，她的爸爸是海關員，每次都是幾個月才回來一次，她的'媽媽是一名醫(yī)生，負責照看病人，可是小香菇的媽媽太忙了，沒有時間陪她，只能把她交給外婆來管。在外婆家她有三個小姐妹：香露、香拉和胡馬麗花。
她們有個討人厭的小張舅媽。舅媽很貪心，每次叫這四個小女孩的時候，都叫她們“小鬼頭”。
香咕每天早上都會早早地起床，去和小路沙沙對話。可有一次，她意外遇見了崔先生，他對香咕說：“等放假的時候，我?guī)闳饴眯邪伞！毙∠愎军c點頭，表示愿意，因為她知道崔先生是好人。
我覺得小香咕其實是很孤單的，她的媽媽和爸爸都走了。如果我是書里面的人，我一定會幫助她實現她在小路沙沙跟前許下的愿望。這本書讓我懂得了生活像過山車，有高峰有低谷，無論眼下的事物是好是壞，都只是暫時的。這本書很好看，你也趕緊看看吧！
一本書作文500字 篇3
我推薦的書是《愛麗斯漫游奇境記》，這本書的作者是英國的劉易斯.卡洛爾.
這個故事講述的是：一個名叫愛麗斯的女孩，在打瞌睡時，突然看見一只穿衣服的小白兔跑過去。愛麗斯跟著兔子跌進了一個黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上.她走進一個大廳，四周有許多扇門.大廳中央的玻璃桌上放著一串金鑰匙.她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園.每人內太小，她鉆不進去，后來喝了桌上的一瓶飲料，就變成了一個只有10英寸高的小人.她吃了桌下一塊蛋糕，一下長到9英尺，門又進不了.她急得大哭起來，淚水流成河.這時，白兔出現了，丟下一把扇子，她用來一扇，又縮小變成了一個小人.她失足落入自己的.淚水池中，好不容易才游到岸邊.愛麗斯來到小白兔家，看見柜子上有飲料，她才喝了半瓶，身體就變大，頭頂天花板，胳膊伸出窗外，無法動彈.兔子撿石頭砸她，石子落地全變成了羔餅.她一吃，馬上又縮小了，于是她拼命的逃跑，逃到林字里，吃了點蘑菇才恢復了原來的形狀.愛麗斯走進一個公爵夫人的后花園，在這里她認識了撲克紅星國王k和皇后q.皇后脾氣暴躁，動不動就砍掉人家的腦袋.切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭.但貓的身體消失了，砍頭的人不知道怎么砍沒有身體的頭，最后，皇后又下令砍掉不肯對荒唐事作證的愛麗斯的頭，愛麗斯在自衛(wèi)中驚醒.
我推薦的這本書的原因是，這本書非常好讀，容易懂.
一本書作文500字 篇4
手捧一本書籍，佇立，看落木蕭蕭，長江滾滾，感慨唏噓。從此，書籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。
帶一本書去旅行。
帶一本書去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁，我們才知道景點不過如此，可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅，海子向往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁余華撫摸過的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖，伸長脖子，尋找自己夢中那一捧藍盈盈的湖水，尋找刻著自己吟詠過數千遍詩句的石壁。明知看到后也許會失望，我們依然無法停止追導的腳步。低頭，是書中一幅用文字定格的畫面；仰首，是一片真實的廣闊天空。帶上一本書去旅行，只因我們想把書中的精神汲取透徹，想在吞吐著歷史文化的波濤前感時傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。
帶一本書去旅行，是一種向大自然學習的求實態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村，到農村去吧，蹲下身子，翻開《昆蟲記》，與法布爾一起感知昆蟲的可愛；到山腳下去攀登吧，在山的`懷抱中，與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音，然后在山頂架起望遠鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
帶一本書去旅行，是書中知識的升華，是旅行價值的延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過萬水千山，他們感嘆，只有在你見過了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶涌的泥石流，才會發(fā)現那些知識，你一輩子也忘不掉。他們在旅行前自己編寫地圖冊，回家時已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫成了一本書，這是多么讓人欣喜，令人渴望的事啊。
帶上一本書去旅行吧，在我們青春的日子里，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書寫回憶。
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