想象的作文6篇（熱）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
舉頭望明月。晚上的時候，看見那溫馨而美麗的月亮，心中就有了很多對月亮的想象和聯想。
夜幕降臨的時候，月亮升起來了。她像是望著我們，對著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅，也許是暗暗的粉紅，像一個紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時候，就像是背著一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。費了好大的勁，月亮才沖出了地平線，掛在了半空中。這時，她脫去了紅裝，換上了金黃色的紗巾，用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生。可是我們再看看她的面龐，就又感到是藍月亮，綠月亮，藍微微，綠瑩瑩，也許月亮姑娘是個變臉大王，美得令人驚奇。
在我心中，月亮不光會變換各種瑰麗的色彩，還像很多美麗的東西。月亮很圓的時候，就像一個玉盤，天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球，那氣球下面有一根線，我順著就爬了上去，月亮這個大氣球把我帶到了海邊，欣賞了美麗的海景。月亮有時是月牙，這時我想起了小時候的`一首兒歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮彎彎的船，玩玩的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。”夜空中的月牙真的像一條小船，我多么想飛到這條金船上，劃起雙槳，在夜空中神游呀。
看見夜空中的月亮，我聯想到了八月十五。八月十五月兒圓，這天晚上，家人們坐在一起，吃月餅，賞月亮，快快樂樂，高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅，吃在嘴里，一定會又香又甜。
想象的作文 篇2
我是一顆在主人牙床中的小犬牙。十年來，我一直沉睡在乳牙媽媽的懷抱中。但前天，我獨立了。
前天，我正昏昏沉沉地睡著午覺。忽然，一種咔嚓咔嚓聲傳來，頓時地動山搖，我被震醒了。心想：“地震了嗎？”想著，朦朧地把眼睛睜開一條縫。原來，媽媽正在努力前后搖晃，試圖把自己搖晃下來，并不時抹抹身下的血絲，神情非常痛苦。
“你干什么，媽媽！”我驚訝地問道，“這樣你會死的，，何必這樣自討苦吃呢！”
“兒子，我老了，不能為主人效力了，你替我繼續為主人效力吧！”母親微笑著撫摸我的頭，然后又大幅度搖動身體，并咬緊牙關，做出一種令人揪心的動作。
“不，你不能這么做，不能！因為我需要你！”我扯著嗓子沙啞地喊道。
“大自然的一些東西你不懂，還是讓他順其自然吧！”媽媽微笑著說道。說完，猛地往后一撞！隨著一聲巨響，母親離開了我，掉入了主人的手掌。燦爛的'陽光照進來，我卻高興不起來，此時我的眼眶里盈滿了淚，高呼：“媽媽，不要離開我！”可是，母親并沒有回答我，回答我的只有一片寂靜。
一個月后，我長大了，看見母親在玻璃瓶中的身影，一股暖流從我心中流過。啊！媽媽，我想對您說：“鳥的羽毛要脫落才能長出新的羽毛，竹要倒下才能孕育下一代，而您母親，是我心中的楷模！哭泣時，您的一雙手會為我撫平傷口；開心時，你會欣慰地看著我又蹦又跳。而現在，您卻為了我的成長，不顧一切地毀滅自己，造福后代。媽媽，我為你驕傲！
想象的作文 篇3
Hi!大家好，我叫“Yi”。在數學中，我筆直地站著，是1。在語文中，我可以舒服地躺著，是一。不管在哪兒，我都是“Yi”。
我可是很棒的，我在數學王國的眾多自然數中可以稱得上是老大了。因為我在自然數中是從小到大的第一個，誰都比不過我，連“×”和“÷”也向我屈服了。我乘多少都等于原數，多少除以我也等于原數，我既不是質數，也不是合數，這一點在自然數中可是獨一無二的喲!我棒不棒?
可是，我在語文王國中算是小弟弟了。在眾多漢字中，我的.筆畫數最少。不過，我的用處可不小。我能組成許多成語，有“一步登天”、“一敗涂地”等等，就拿“一步登天”來說吧，是比喻一下子超越了必要的過程而達到極高的境界。
我還可以和漢字組成其他漢字，比如說，我和“十”可以組成“干”、“土”等，我和“土”又組合成了“王”。
在比賽中，大家都喜歡我，誰不想在比賽中獲得第一名，第一個打破紀錄，第一個登上冠軍的寶座。
在音樂中，我是“哆”。
在生活中，人們是離不開我的，比如20xx年1月1日是21世紀的第一天。
宇宙中只有一個太陽系，太陽系只有一個地球，地球上只有一個中國，中國只有一個常州。
哦，對了，電話沒了我可不得了了。火災時，打“119”，沒有我可就麻煩了。同樣遇到緊急情況“110”“120”也撥不成號啦。
大家聽了我的自述，一定更了解我了吧!我可真棒啊!
想象的作文 篇4
大家好，我是一個小鬧鐘。去年，主人把我從商店里買了回來。
我穿著一身淺藍色的外衣，有一雙銀白色的鞋子。在我的肚皮上，還有一塊桃心形的玻璃，玻璃里住著時針哥哥、分針姐姐和秒針弟弟。時針哥哥胖胖的.，走起路來慢吞吞的；分針姐姐不胖不瘦，走起路來不緊不慢；秒針弟弟長得很瘦，但走起路來卻十分快。
我不僅長得漂亮，還有很大的作用呢！每天早上，我都會用美妙的鈴聲來叫醒小主人。小主人要是沒有我，不知會遲到多少回呢。晚上，我坐在小主人的書桌上，看著他做作業，并發出“滴滴答答”的聲音，提醒小主人快點完成作業。到九點時，我就會發出鈴聲，提醒小主人時間不早了，快上床睡覺吧。小主人聽到鈴聲后，便會很快睡覺。
雖然我作用很大，但有時也會“生病”。記得有一次，我的心臟（電池）突然不運轉了，害得小主人差點遲到。還好小主人自己起來了，不然可就慘了。最后，還是小主人把我給“治”好的。
這就是我——一個可愛的小鬧鐘。希望大家喜歡我。
想象的作文 篇5
人教版課標教材小學語文第五冊第七組的《編寫童話故事》，要求學生任選幾種動物作為主人公編一個童話故事，先想象一下它們之間可能會發生什么事，然后寫下來，寫完后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。這次習作需要鼓勵學生大膽地想象，無拘無束地表達。課堂上教師該如何發揮孩子們的想象力，去展現他們五彩繽紛的世界呢？
一、創設情境，激發興趣
當教學能引起學生的興趣時，就可以使學生集中注意力，更好地感知、記憶、思維和想象。三年級學生喜歡聽故事，開課時，我講述了英國的童話故事《小豬變形記》，以激發學生的興趣。
輕松幽默的文字，妙趣橫生的故事吸引了學生。他們邊聽邊想象著每一幅畫面、每一處細節、每一個場景，時而被小豬的滑稽動作逗得哈哈大笑，時而對小豬的奇思妙想充滿驚嘆……最終，他們不僅領悟了這個故事所蘊涵的生活哲理——做自己，最幸福，還感知了細節描寫在故事中的作用。
隨后，我出示了若干張小動物的圖片，讓學生說說最喜歡哪種動物，并要求他們用三言兩語把理由講給同桌聽。孩子們有的講小兔，有的講小鴨，還有的講小狗。通過講述，他們明白了每種小動物都有自身的特性，只有抓住其特性講述，才能讓每個動物變得獨一無二。這為后續的學習鋪平了道路。
二、放飛想象，大膽表述
黑格爾認為，“最杰出的藝術本領就是想象”。想象是創新能力中最活躍的'因素，只有擁有想象力才能有更多的創新，才能構思出具體生動、新穎奇妙的情節。
如何放飛孩子們的想象呢？課堂上，我告訴孩子們，現在，你們就是那一只只可愛的小動物。這些小動物之間可能會發生什么事呢？可以想象它們怎樣互相幫助、團結友愛；可以想象它們在進行某場比賽；可以想象它們在經歷一次探險；也可以想象它們之間怎樣斗智斗勇……隨后，我讓孩子們閉上眼睛，伴隨著優美的輕音樂走進自己的童話世界。音樂為孩子們插上了想象的翅膀，他們不僅想到了自己曾經經歷過的趣事、怪事、煩惱事，而且結合自己的閱讀體驗和幻想，想象到了很多離奇、怪誕、不可思議的情節。
想象的作文 篇6
在豬媽媽的細心照料下，頓頓變成了一只活蹦亂跳的小豬。他和伙伴歡歡、樂樂、蹦蹦、喜喜玩得可開心了，他們每天都按時來到向日葵地里，他們經常玩捉迷藏的游戲，頓頓非常聰明，他還和伙伴們玩起了租友情的游戲，頓頓每天出租一個小時的友情給伙伴們，這樣頓頓不僅有了朋友，還有了很多的錢，他用這些錢買了紙、筆和墨水，讓小伙伴到自己的家里，畫出他們美麗的家園和快樂的童年。頓頓經常帶領她們去山上采野果，還經常到小熊村幫助采蜂蜜、到小兔村幫助收蘿卜、到小猴村幫助收香蕉。他們還結拜成兄弟，在一起學習、在一起做好事……
頓頓不僅是一個聰明好學的孩子，他還很樂于助人。有一次，他和幾個伙伴在水塘邊玩，他們玩的太高興了，竟然忘了身后的'水塘，一不小心樂樂掉進了水里，大家慌張的不知如何是好，他們拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”頓頓卻毫不猶豫的跳進水里，將樂樂救了上來。
頓頓每天都是這樣快樂的生活著，但是……
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