蝴蝶的作文10篇(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
今天，老師讓我為全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目——“捕捉蝴蝶“。看到這兒，你們肯定會問“沒有蝴蝶，怎么抓呀？”，其實(shí)，我只用表演動作就行了。
準(zhǔn)備開始表演了，我的心早已被緊張這個(gè)“高壓鍋”壓迫得蹦出了胸腔，慌忙逃到嗓子眼了。我只能雙手合十，祈禱上帝讓我心中的“海嘯”平靜下來。
可表演終究是開始了。
宛如清涼的微風(fēng)輕拂面頰，我突然心如止水，童年時(shí)那個(gè)花園，那個(gè)我，那只蝴蝶，幻化做一個(gè)童話世界呈現(xiàn)在我眼前，我驚愕了，我本以為這些往事都化作沙石，被時(shí)間的長河沖散、遠(yuǎn)去、不復(fù)存在，卻沒想到它已成為我生命中一段珍貴的`記憶，深深埋藏在我的心底。
恍如時(shí)光倒流，我與童年的我化作一體，向前捕捉著那只蝴蝶。
我雙手合十，十指微微彎曲，做了一張半圓形的、天然的“網(wǎng)”，用來捕捉那只白蝴蝶，捕捉我的夢想。我小心翼翼地湊近了它，它卻突然抖了抖翅膀，我知道它一定察覺到我了，此時(shí)不快抓，更待何時(shí)？我一個(gè)箭步撲了上去，可惜，還是它搶先一步飛走了，我萬分懊悔，心想：下次你可跑不了了！我又開始四處張望，冷不丁發(fā)現(xiàn)它正停在我身后的一朵花上。“吃一塹，長一智”，我踮起腳摹仿貓步，輕輕悄悄地接近了它，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，它又飛走了，我不甘示弱，縱身一躍，在空中抓住了它。
我把蝴蝶放進(jìn)我的掌中，用兩只手合起來做它的房子，可我感覺到蝴蝶在手心不安地上下翻飛，撞在我的手上。我不忍心了，把合起來的雙手往上伸開，驚魂未定的蝴蝶從掌心飛出，在花叢中飛舞著藏在花葉底下去了……我低下頭去尋找……
當(dāng)我還沉醉在這個(gè)“童年的游戲”中流連忘返之時(shí)，同學(xué)們的掌聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。
通過這次活動，我學(xué)會了一個(gè)本領(lǐng)：“上臺表演時(shí)，將所有人都當(dāng)作空氣，你只為自己表演，就一定會演好！”
蝴蝶的作文 篇2
“下課休息”張老師一揮手，教室里便亂成了一鍋粥。
我連忙準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本，同學(xué)們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都沖出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來。
我想：同學(xué)們現(xiàn)在在干什么呢？我便打開窗戶，哇！同學(xué)們在操場上玩的不亦樂乎。可正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上窗戶時(shí)，一只小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進(jìn)了教室。
這是小蝴蝶可真漂亮，一對有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶關(guān)上，因?yàn)槲姨矚g蝴蝶了，我不想讓它飛出去。
教室飛進(jìn)一只蝴蝶的消息很快便傳開了，我們班的同學(xué)們飛快的沖回教室，有的同學(xué)站在課桌上準(zhǔn)備逮撲這只小蝴蝶，有的同學(xué)大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學(xué)嚇得連連后退。
小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。
我想：嗚嗚，小蝴蝶，你怎么辦？我不想讓你死，我該怎么辦？
這時(shí)我突然想起老師講過，蝴蝶喜歡朝著亮光處飛去，于是我像箭一樣沖到窗戶邊，打開窗子，陽光照耀進(jìn)來，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的禮服朝著窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的.聲音回蕩在我的耳旁。
一只小蝴蝶，給我們課間帶來了無限的樂趣，那“撲嗒嗒”的聲音會永遠(yuǎn)回蕩在我耳邊。
蝴蝶的作文 篇3
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很適合。
甲蟲太剛硬，像一個(gè)個(gè)盔甲武士，蝴蝶則十分柔軟，像一個(gè)個(gè)舞者。
可是蝴蝶因它的常見，而常被人們忘記它的美。
那色彩艷麗的大翅膀上，有著一條條美麗的.花紋，那長長的觸角像兩根指揮棒一樣揮來揮去，指揮著小鳥們與昆蟲的大合唱。
在茂盛的花叢中，蝴蝶們翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，邊吸“飲料”邊歇歇腳。
晴天的清晨，小蝴蝶們抖抖翅膀，把夜晚的露水從身上抖下，飛到空中，伸個(gè)懶腰。
黃昏的空中，蝴蝶在樹上的小花上落下，吸食著花蜜，看著夕陽西下時(shí)太陽把余暉撒向天空的美麗，覺得自己和晚霞一樣燦爛。
或許有人覺得美中不足，小蝴蝶不會唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美麗的歌嗎？
蝴蝶實(shí)在是一首歌，一首活潑歡快的兒童歌。
蝴蝶的作文 篇4
同學(xué)們，你們一定知道蝴蝶吧！你們見過蝴蝶嗎？相信你們肯定見過，那我就給大家講一講關(guān)于我和蝴蝶的故事。
星期天，我在公園里慢悠悠地散步。這時(shí)，我看見一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它從天而降，飛到了葉子上，我發(fā)現(xiàn)它有一雙五彩繽紛的翅膀，看起來很美麗，我好想抓住它呀。可是我費(fèi)了九牛二虎之力，想盡了辦法，還是沒有成功。最后，我累得筋疲力盡，媽媽對我說：“寶貝要下雨了，我看見天空陰沉沉的，這是突然刮了一陣涼風(fēng)，那只蝴蝶猶如絨毛般從葉子上飄然而起，漸漸消失在了藍(lán)色的'霧靄當(dāng)中。
同學(xué)們，聽完我的故事，你是不是覺得蝴蝶很美呢？
蝴蝶的作文 篇5
我從植物園歸來，
帶回一個(gè)五彩繽紛的夢，
我夢見，
在我們的土地上，
到處是群芳吐艷、萬紫千紅；
到處是綠盈盈，
而我們都在這里飛舞。
公園里，
都種滿了美麗的“少女”——花，
我們在上面歇息、玩耍，
我們在翩翩起舞，
轉(zhuǎn)個(gè)身，繞個(gè)圈，
芭蕾，民族舞，
都一一在這里呈現(xiàn)，
有了我們的'襯托，
這里不就是一幅如詩如歌的畫嗎？
編制完了這一個(gè)夢，
我又開始編織了另一個(gè)夢：
我們在空中邊飛邊望，
看到小草，向它打招呼，
看見花兒，對它微笑，
看見風(fēng)兒，吻它一下，
看見樹葉，輕輕撫摸它的臉……
我要當(dāng)一個(gè)舞蹈家，
與樹葉搖擺，
與草兒彎腰，
與風(fēng)兒轉(zhuǎn)圈，
與它們分享我的快樂！
倘若我是一名音樂家那該多好，
可以哼著小曲，
唱給人們聽，
唱給萬物聽，
使它們清楚，
我們有多幸福，
我們有多歡樂，
我們有多甜蜜！
我從美夢中醒來了，
我又開始了旅途：
向人們問好，
向小草敬禮，
來看這世上最美好、最幸福、最快樂的一切事物！
幸福起來吧！
快樂起來吧！
你們不久將會發(fā)現(xiàn)，
我們會以更美麗的身影，
更優(yōu)美的舞姿迎接你們
蝴蝶的作文 篇6
今天，我在操場上看見了一只蝴蝶。它美麗極了，我也不知道它叫什么名字。
但那時(shí)，正在舉行升旗儀式，我只好乖乖地看著國旗。它老是在我身邊，轉(zhuǎn)了一圈又一圈……好像在叫我陪它玩呢！升旗儀式好了，我情不自禁地把手伸開去抓它，但它跑得太快了，我追也追不上。
就在這時(shí)，退場的音樂響起了，我無可奈何地離開了操場。
這只蝴蝶真漂亮啊！
蝴蝶的作文 篇7
我家有一盆漂亮的蝴蝶蘭，是爸爸在春節(jié)時(shí)買的，我很喜歡它。 它的莖很長，碧綠碧綠的。莖下面簇?fù)碇S多葉子，這些葉子不僅很大、很厚，而且是深綠色的。莖的上部，長著兩三根小莖，莖上都長著花或花骨朵，又黃又紫，漂亮極了!因?yàn)榛ㄩ_后形狀很像飛舞蝴蝶，所以人們叫這種花為蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花瓣形狀、顏色都與其他花不同。 它的花瓣分為五片。上面的花瓣最小，中間兩片最大，下面的兩片比中間的花瓣稍小一些。這五片花瓣組合起來，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。 除了花瓣，它的花蕊也非常有趣這五片花瓣的中間有一個(gè)向外凸起的小東西，是白色的。它的下面，連著一朵由三片紫色花瓣連起來的東西。
它上面的兩片花瓣最小，下面那片花瓣最大，是橫著的.。末尾有兩根翹起來的、細(xì)細(xì)的絲，猛一看，活像一對觸角。 在我們家的客廳里，其實(shí)有兩盆花，還有一盆，叫“大葉蘭”，也很鮮艷。可是蝴蝶蘭經(jīng)過這段時(shí)間我和爸爸對它的精心照料，開出來的花又大又美，還很多，足足有二十朵呢!把我們一開始都認(rèn)為漂亮的大葉蘭給比下去了。現(xiàn)在這盆小小的蝴蝶蘭在我們家蘭的花中排名可是數(shù)一數(shù)二的。 如果在一片草地上種上幾棵蝴蝶蘭，你準(zhǔn)以為草地上落著許多美麗的花蝴碟呢!
蝴蝶的作文 篇8
我喜歡浪漫的玫瑰花，喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡高雅的郁金香，更喜歡潔白美麗的荷花。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩是宋朝詩人楊萬里寫的。荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，在荷花池上像一位亭亭玉立的少女。它發(fā)出淡淡的清香，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在池上嬉戲，玩的可開心了！
仔細(xì)看荷花，潔白無瑕，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色衣服的小姑娘。荷花不僅美麗，還有許多用處呢：葉子能泡茶、做中藥。
蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
聽說，每一只蝴蝶，都是一朵花的輪回。聽說，每一只蝴蝶都會在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽說，每一只蝴蝶都有一個(gè)美麗古老的故事。這故事，古色古香，如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。
我只知道，每一只蝴蝶都是一個(gè)美麗的夢想，許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是，在春日的陽光里，看著爛漫的花叢里，蹁躚起舞的蝴蝶，我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。
我在想，每一只蝴蝶的前世一定是一個(gè)絕色至及的美女，那么，在長煙四起，落雁低回，孤煙擾擾的塞北，昭君該是一只堅(jiān)韌勇敢的金鳳蝶吧，要不，她那種大氣的美怎會讓這胡地的北雁沉淪下墜，是感嘆這個(gè)奇那種的英勇決抉嗎？那么，在小橋流水繞人家，江南煙柳處處生的蘇州，那么嬌小高貴的'蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧！在她不卑不抗，不甘墮落的靈魂里，每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂章！她自恃清高，美麗得那樣惹人憐愛！那么“捧心西子玉為魂，心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎？潔白如雪的她，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，是一種安靜的唯美。她有“偷來梨蕊三分白，借得梅花一摟魂“的才情。因而，她的故事才讓那么多愛她的人淚流滿面。
于是，蝴蝶的故事里，有含己為民的堅(jiān)韌，有清純獨(dú)立的高貴，亦有追求自由的唯美。
喜歡蝴蝶，那么有靈性。不知哪位詩人說過：每一只蝴蝶都是一封沒有打開的信箋！是啊，兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動，這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實(shí)不能算做飛翔，只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動頻率剛好夠人們眼睛的欣賞，讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上，鳥兒總是從天空一掠而過，留給人們一臉的茫然。所以，我喜歡蝴蝶多一點(diǎn)，因?yàn)樗龑⒋笞匀坏拿缹懗尚藕瘞У教煅暮＝牵鹊揭粋�(gè)有心人在一天的清晨或傍晚去打開她的信。去讀懂它！
有時(shí)，看著兩只蝴蝶，就會想這是不是祝英臺和梁上伯呢。他們在花前月下，雙雙起舞，慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里，在到過的沙漠里，開成一朵朵的心醉，開在美麗的天山上！
每一只蝴蝶，真的有一個(gè)美麗的動人的故事！我是在陽光里讀懂這封彩色的信箋的！
一個(gè)陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽來到了花園里。我看見花叢里有三只蝴蝶，一只是黑色的爸爸，一只是正在采蜜的媽媽，一只是在看風(fēng)景的蝴蝶寶寶，它們都是花色的，顯得非常美麗，我正想抓住這只蝴蝶寶寶，可是，蝴蝶寶寶一下子就逃走了，蝴蝶寶寶在我手里留下了一些蝴蝶粉，在陽光下一照，亮晶晶的，真美麗。
到了中午，蝴蝶的爸爸媽媽把翅膀合了起來，它們把自己的須對對碰，就好象在親熱，真是非常的相親相愛。爸爸還告訴我，大的蝴蝶翅膀有160毫米長，小的蝴蝶翅膀只有10毫米長。
回到家里我查了資料，知道我國最大的蝴蝶它的名字叫金裳風(fēng)蝶，最小的蝴蝶它的名字叫福來灰蝶，花園里不單單有三只蝴蝶，還有蜜蜂、晴蜒和許多的小蝸牛，好一幅美麗的天然圖畫。
蝴蝶的作文 篇9
暑假到了，小表哥（潘樂天）來了。
這次表哥帶了四個(gè)發(fā)夾，一個(gè)嫩綠色的小花發(fā)夾，兩個(gè)粉紅色的玫瑰發(fā)夾，其中一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶發(fā)夾，是表哥的最愛，簡直是愛不釋手。
一次，我，爸爸和表哥一起去逛超市，出門時(shí)，他居然把蝴蝶結(jié)夾在自己的衣服領(lǐng)子上。
爸爸問：“你干嘛把蝴蝶結(jié)夾在領(lǐng)子上呢？”
“這樣別人會說我是帥哥的”表哥自信滿滿的回答道。他昂首挺胸的乘電梯往地下超市走去，但上上下下的人流沒有一個(gè)注意他，為了引起別人的注意，他故意轉(zhuǎn)了個(gè)身，東張西望，時(shí)不時(shí)的搖動自己領(lǐng)上的.蝴蝶結(jié)，并露出自以為迷人的笑容。
可是等下了電梯，竟然還是沒有一個(gè)人注視他。表哥沮喪萬分，于是，他做出了一個(gè)更夸張的的決定：把發(fā)夾戴在自己的頭上。
爸爸忍不住了，說：“你快把蝴蝶結(jié)拿下來！否則，我們不跟你一起走了！”
“那我該夾在哪里呢？”
最好夾在屁股上“爸爸沒好氣地說。
表哥信以為真，真的把發(fā)夾夾在屁股后的口袋邊上，并明顯加大了屁股扭動的幅度。我在后面已笑得喘不過氣來了。爸爸挖苦他說：”你干脆把全部發(fā)夾都戴上去好了。“表哥這時(shí)似乎轉(zhuǎn)過彎來了，紅著臉搖了搖頭，依依不舍的把蝴蝶結(jié)放進(jìn)了口袋里。
可愛的表哥呀，你真讓人哭笑不得啊！
蝴蝶的作文 篇10
一天萬里無云，陽光明媚，我和妹妹很高興，因?yàn)榻裉煳覀兘裉煜肴傧矫利惖暮Ｓ谑俏覀凃_爸爸去勝溪湖玩。
下午了，我們興致勃勃地來到了勝溪湖，趁爸爸不注意時(shí)，準(zhǔn)備好捕捉蝴蝶的網(wǎng)子。到了公園里，里面鮮花盛開，綠樹成蔭，五顏六色的花兒上，飛舞著漂亮的蝴蝶，我們走到跟前，舉起網(wǎng)輕聲說：“三，二，一，放！”我迅速放下網(wǎng)，沒捉到，我們很失望，但決不能放棄，第二次，我瞄準(zhǔn)了目標(biāo)。“放！”可抓住它了，準(zhǔn)是它不想跟我走，上下亂飛，差點(diǎn)我就松開手了，當(dāng)我等到它筋疲力盡時(shí)，我才讓妹妹打開玻璃瓶，讓蝴蝶飛進(jìn)去，再蓋上瓶蓋，蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飛舞了。我們欣賞著美麗的蝴蝶，得意地把瓶子在手里晃來晃去，看著美麗的蝴蝶在這瓶子里飛來飛去。
這時(shí)，爸爸回來了，見我們這樣折磨蝴蝶，很是生氣，說道：“你們不是說在這兒玩嗎？怎么開始捉蝴蝶了？快點(diǎn)把它放了！”
“爸爸！為什么？”我和妹妹不理解，生氣地直跳。
“你可知道，蝴蝶是大自然的一部分，也是一份生命！如果你不懂，就想想，如果你是蝴蝶，把你養(yǎng)在玻璃瓶里，你便失了自由，失去了快樂，那時(shí)，你便失去了人生，一輩子只能站在籠子里，坐在小秋千上蕩來蕩去，只能直直地看著窗外，只能望著主人快樂的'表情，永遠(yuǎn)得不到快樂，你愿意嗎？而且蝴蝶能傳播花粉，讓大自然更加五彩繽紛。”
我開口想爭辯，但聽著父親的話，我只能決定讓蝴蝶重新回到大自然的懷抱，看著蝴蝶扇動著美麗的翅膀，飛向了花叢。
暑假里那個(gè)萬里無云的下午，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。無論是人還是動物，都是大自然的一部分，都擁有生命的價(jià)值，我們要愛護(hù)動物植物，愛護(hù)大自然，就像愛護(hù)自己一樣。
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