英雄的作文600字(范例3篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的英雄的作文600字3篇，歡迎大家分享。
英雄的作文600字 篇1
月亮依舊是那個月亮，花還是那朵花，可我已不是那個我。
這好像有點物是人非，懷古傷今的。可不是嘛，從小到大，我好象是從這刻一起才知道被冷水澆的滋味。涼，透心的涼。當那個聲音從電話中傳出時，我只覺得我的心在緊緊收縮，有一股千鈞重的壓力以泰山壓頂之勢從我頭頂灌入，壓住了我的鼻息，我的肺部在努力擴張，可是，壓不進絲毫氧氣。胸悶。
考砸總是想哭的。這是我說的一句話。在這個捷報頻傳的季節，也就是在期末，誰誰誰又名列榜首啦，又進步啦，又考第一啦，又拿獎學金啦——給我的偏偏是五雷轟頂的一擊。我的學校真是一個十分人道的學校，在寒假期間不公布成績，看來，這個春節會在很幸福的氣氛中結束，可偏偏老媽奈不住等待的煎熬，非得問問老師不可。結果，就在農歷20xx年的最后一個月的最后十天的最后幾個小時，那盆預備在20xx年的開學典禮上的冷水提前澆到了我的頭上。
啊，要沒希望了。強項考得比弱項還差，數學竟不格。我聽得媽媽說得可憐兮兮的，我也可憐兮兮的望著她，還一邊用同樣可憐兮兮的方式在想，這數學是繼物理以來第二科不格的，看來，我得棄理從文了。再見了，麻省理工！再見了，國防科大！再見了，北大清華！
20xx年曾是我最輝煌的`日子。那20xx年就應是我最倒霉的日子。從xx月xx號那天起，我就沒交過好運，并且禍事連連。感情這20xx年是我本命年，可我好象不屬雞。
讀書可能是世上最難的差使了，既費心，又費力，，就跟做苦力似的。但佛家說得好，要歷經九九八十一難才能取得真經，一出生就遭劫，那長大了便得以普渡眾生。那好吧，咱們暫且就聽聽佛爺爺的良訓，忍一忍吧。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。遇到挫折，決不底頭。不達目的，誓不罷休。待我們熬過了這九九八十一難，我們就都成了金剛不壞之軀。管它什么“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼“，什么“北風卷地白草折“，“秋花慘淡秋草黃“，我們都是英雄好漢！
英雄的作文600字 篇2
在我心中的英雄能夠逆水行舟，不需蠢豬式的勇氣，像雄鷹一樣怒擊長空，像大鵬一樣扶搖直上。
英雄的本色，是岳飛在沙場上的仰天長嘯，是譚嗣同在菜市場的豪言壯語，是魯迅在黑暗中的一聲吶喊。
英雄是黑暗中的燈塔，他們照耀了我們陰霾籠罩下的心靈，鼓勵我們在黑暗的泥濘小路前進。
英法聯軍在圓明園防火后遭到義和團的猛擊，使得西方列強知道什么是初醒的獅子，義和團就是英雄。盧溝橋罪惡的槍聲響過之后，中國反抗外敵的軍民，就是英雄。英雄不僅能舞刀弄槍，更能沖冠一怒為河山。
英雄的`本色，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的田園詩句，是貝多芬兩耳失聰后制作的第九交響曲，是徐悲鴻戰火中畫出勇往直前的飛馬。
韓信能忍胯下之辱，于是，他是一片綠；保爾自強不息，于是，在我心中，他是一線光。
我心中的英雄永遠激勵著我。
霍金，一個如雷貫耳的名字，物理界的精英。他坐在輪椅上，僅憑著三個手指和一個鍵盤，創造了膜的世界，他的思維早已飛往宇宙。
在我意志消沉的時候，我就想起張海迪的一句話：“這里躺著一個美麗的海迪，不屈的海迪。”這句話如同大海中的指南針，如同大漠中的啟明星，如同一座燈塔；在我迷航的時候為我導航，在我迷路的時候為我導向，在我迷茫的時候為我開導。
問蒼茫大地，誰是英雄？一個聲音從中世紀的羅馬鮮花廣場傳來：“未來的世界會了解我的。”他為了真理不惜犧牲生命。他才是真正的真理守護神，是真正的英雄。羅馬教皇把他活活燒死也不能改變地球圍繞太陽轉的事實。讓我們記住他的名字吧，他就是在烈火中得到永生的布魯諾。
為了國家、真理、科學不惜拋頭顱、灑熱血，不向逆境低頭的人，我在心中為他們設置了一個英雄的位置。
英雄的作文600字 篇3
上一個星期一，快上第二節課的時候，幾個同學回來說：“足球網上困著一只貓，一直在那兒掙扎，快要死掉了。”
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎么回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網上的那只貓。”
我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。
過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時間也不回來。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。
老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對？”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對！”
“為什么呢？”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎么能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。
接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的`說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“今天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的遲到是值得的。”
說到這里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，接著說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲！”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
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