收獲的作文7篇（必備）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
枯樹又長新芽，落花又結花苞，一年的大好風光又來到了。窗外只有微弱的風聲，房內更是如此，靜的一根針掉落的聲音都是那樣清晰可聽。
寫字是一項講究，寫的時候更是人要靜，心也要靜，或許，我的性格生來暴燥，對這些要靜下心的事一向不喜，即使這些年又些許改善，但亦是如此。
那次，也許是我學書法的最大的一次收獲。
那一次，還是一如寂往的安靜，老師不在，我有點沾沾自喜，想“老師不在，那我豈不是能做一些小動作？”想到這，我便心生歡喜，卻不想意外發生了。
果不其然，正當我在紙張上漫無目的的亂涂亂畫時，老師突然回來了，原來他故意放緩腳步，探著頭正看著我的涂鴉之作。我嚇了一跳，本以為老師又要訓斥一番，心中不禁砰砰直跳。老師眉頭緊皺，仿佛能滴出水來，他卻對我說：
“寫書法最重要的`是心靜，人們常說，字如其人，心靜下來，用心寫，才能寫的好。但如果你總是不能專注，即使你學的再久也不能把字寫好，練好。”
聽了這番話后，我不禁有些慚愧。
是呀，老師說的又何常不對，過后，我開始慢慢的用心寫，而不是亂寫，只見房內，一個小女孩認真寫字，那是多么專注哇。
這次的收獲，使我對書法重視，明白了字如其人，做事情要靜心做，不能三心二意。
殘花開了，柳樹綠了，教室的小姑娘也漸漸長大了……
收獲的作文 篇2
燦爛的陽光，輕盈的微風，宜人的天氣。在這個陽光明媚的日子里，我們五年級同學到南京國家地質博物館，感受了一次穿越時空的震撼。
據我所知南京國家地質博物館是南京所有博物館中歷史最悠久的一所，有著74年的悠久。我們今天參觀的是新館，現在已經在原來的基礎上新加了4個展廳，分別是恐龍世界、行星地球、生命演化以及首先我們來到了恐龍世界。一進入恐龍世界里的一個放著恐龍骨架的大廳，引入眼簾的是一個炳靈大夏巨龍的骨架。這個骨架整個身體長度約為26至28米，是目前亞洲發現最大的恐龍骨架。這一個骨架，差不多橫跨整個大廳，它那長12.5米的頸子尤為顯得特別，讓人感覺好像伸的很遠，令人感到又驚嘆又畏懼。接著我們又來到了擺放著各種各樣的恐龍化石，及關于恐龍資料的展廳中間的走廊里，走廊兩邊分別介紹了恐龍的逐漸進化和不同種類的恐龍化石等，讓我對恐龍的認識變得清晰起來。
除了參觀恐龍世界里的恐龍化石與骨架，我們穿越了時空，來到35億年前我們的祖先的生活的地方，來到距今110億年前的的宇宙星系和地球。其中我最感興趣的是關于生命演化的。我非常好奇最初的鳥兒是如何開始飛行？我們的祖先是如何生活的？最初的魚兒是現在這個樣子的嗎？只要進入那隨處可見我從未見過的化石的展廳，那一個個謎團都揭開了。鳥兒是祖先是樹棲的小型恐龍，是恐龍在奔跑跳躍的過程中逐漸升騰起飛，也有的在樹木之間來回滑翔，如此才有了振翅翱翔的本領。而我們的祖先從猿猴慢慢演變成人，當我們的祖先每會一項技能就算進化了一次，最初的魚兒與很多最初的昆蟲一樣有這龐大的身軀，可如今它們都不是變小了就是滅絕了。
隨后我們在運動地球區域，參觀了許多關于熔巖、巖石、地貌和礦物質等一系列的資料。在這些大大小小的巖石與礦物質中，每一件都是形態各異，你根本找不到一模一樣的。他們有的像一個迷你型的小山丘，還帶著一些不同的顏色；有的像一個雞蛋似的沉積巖，上面跌這不規則的圖形，條紋型的圖案‘還有的只有像黃豆那么大的金剛石，它可是所有巖石中最堅固的，而最容易散架的`是滑石。這里還有許多的礦物質，氣宗我最喜歡的是海藍寶石。別看它體形小小的一個，但是湛藍湛藍的發出那種不想鉆石那么刺眼的光芒。據說，海藍寶石是喲藍的海底住的一群美人魚來打扮自己，并在關鍵時獲得神秘力量來幫助自己的寶石。因此，海藍寶石又稱“人魚石”。
這次參觀南京國家地質博物館的時間很快就過去了，但是我們收獲的很多，見識了很多，對我們身邊的地球有了更深的了解，對那充滿一片迷茫的過去漸漸看的清楚了。
收獲的作文 篇3
在我們的童年里，我想我們都玩過陀螺吧，那其中無限的樂趣和意外的收獲，可能只有玩過的我們才知道吧！
今天，我在《廣東第二課堂》20xx總第477期中拜讀了高洪波的一篇文章——《陀螺》。
這篇文章主要講了在“我”的故鄉小伙伴們玩的一種玩意兒，大伙兒管它叫“冰嘎子”的陀螺，那些“冰嘎子”都是小伙伴他們自己制作的，做得可真行。從小不甘人后的'“我”，也想自己做陀螺，卻因削不出像樣的陀螺而懊惱，擁有童心的叔叔知道后送“我”一只“不起眼”的陀螺，最后卻以弱制強，這只陀螺戰勝了大陀螺。從中我感悟出 “人不可貌相，海水不可斗量” 的道理，表達出作者對陀螺的喜歡之情。
當我讀到“奇怪的是，我的陀螺個頭雖小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又能照樣旋轉”這句話，我不禁為陀螺這種頑強不放棄的精神所折服。因為陀螺雖然個頭小，一次次被撞翻，但它一扭身又能旋轉�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”文中這句話說得真不錯。人的品質好壞是不可能單單從他的外貌看出來的，海水也是不可能用斗就可以測量出來的�？墒菂s往往有的人就因為在以貌取人后，嘗到失敗的苦果才明白這句話的含義。就像文中大陀螺的評價因為愛以貌取人，看“我”的陀螺其貌不揚，而輕視“我”的陀螺，自以為是，最后才會輸的。
在我的身邊也有這樣的例子：在我們班里，有一個比較矮的小男生——涪濤，雖然他長得很矮，可他的攀爬能力很強。記得有一次上體育課，體育老師拿來了一條很粗繩子，一頭捆在大樹上，在樹下放兩塊墊子防止摔下來，然后讓我們攀爬。我們班的許多女生都不敢上去，而男生們都爭先恐后地攀爬，到了培濤的時候，大家都以為他不可能爬上去，因為前面的男生有許多爬不上去。可是出乎意料的是培濤竟然像一只小猴子一樣“嗖”的一聲爬了上去，大家都非常吃驚，不停地鼓掌，所以請大家不能以貌取人。
從這我明白即使失敗了，也決不可以氣餒！要更加頑強，更加努力，那樣就會勝利，只要有付出，就會有回報。這就像我們考試一樣，第一次考砸了，第二次就要再加努力，更上一層樓。所以，我們在一次失敗時千萬不要以為是永遠的失敗了，只要下一次努力，就一定會獲得勝利的喜悅。
讀完這篇處處充滿童趣的文章，我明白了不能以貌取人，小看別人，因為那可能會是你嘗到失敗苦果時的一個重要原因之一，要學習陀螺頑強、永不放棄的性格。
收獲的作文 篇4
昨天，我們學校組織了一次有意義的野炊活動。
到了野炊地點，我們迫不及待地找來幾個磚塊搭了一個灶臺，把帶來的鐵鍋放了上去，準備做一頓豐盛的美食。我拿起了事先準備好的打火機和報紙，開始點火�？墒�，這個地方風太大了，點好的火兩次都被吹熄了，大家急得搖頭跺腳。我也自言自語地祈禱：“風啊，你溫柔點兒，讓我們快點兒燒火炒菜喂飽肚子吧！”
“風這么大哪能點著呢？徐柳靜，你來點，其他五個同學幫你擋風！”這時體育老師來給我們出主意了。我們按他說的'辦法，終于點火成功啦！大家不禁歡呼起來。
我自告奮勇當大廚，為大家服務。我先往鍋里倒入少許的色拉油，等到鍋里微微冒油煙之后再倒入蔥花姜末進行翻炒，然后倒入切好的豆腐干，再翻炒一陣后，放入食鹽、雞精和一點點生抽，香味撲鼻的爆炒豆腐干就可以出鍋了。大家爭先恐后地搶吃起來，邊吃邊稱贊道：“好吃，好吃極了！”我聽了心里美滋滋的，也拿起筷子加入了吃菜大軍。我嚼著豆腐干，咦，好像比媽媽炒的還有味道呢！哈哈！可能因為這是我的勞動成果吧。
這次野炊活動讓我懂得了團結就是力量，也讓我體驗到了勞動的樂趣！
收獲的作文 篇5
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。秋天是農民收割的季節，也是我們收獲更多知識的季節。秋季的到來將世界變成了金黃色，楓葉是秋季的使者，還是孩子們的伙伴。秋季，收獲的季節。
農民們收割下成熟的谷稻，又要將希望的種子種下；我們也將舊的知識牢記，讓新的知識扎根在我們心中。秋天，不僅美麗，它更是收獲的季節。
秋季是收獲的季節。新的學期已快接近一半，我們收獲滿滿，收獲了新的知識，收獲了快樂，收獲了夢想……我相信，下半個學期，我將收獲更多，因為秋季是收獲的季節。
秋季是金黃色的，無數種樹葉穿上了金黃色的衣裳，在風中跳舞。累了，就躺在涼爽的地面上，為人們鋪一條金色的路。有的葉子偏要在金色的衣服上添點綠色或橙色，顯得與眾不同，但和成千上萬金色的葉子相比，就有些微不足道了。畢竟，秋季是金黃色的。
秋季是帶著點音樂色彩的季節。淘氣的孩子們喜歡金黃色的.道路，于是就在金色的海中跳躍、嬉戲……腳踩在厚厚的葉子里，不時會發出咯吱咯吱的響聲，再配上風中那搖曳的枝條發出的沙沙聲，簡直是一首奇妙的交響曲，讓人不禁陶醉在這音樂與景色交匯的畫卷中。果然，秋季是帶著點音樂色彩的季節。
秋季是橙黃色的。楓葉象征著秋季，代表著秋季的到來，更是秋季的好伙伴。他們幾乎形影不離，而楓葉，他是橙黃色的。楓葉與其它葉子一樣，它們也躺在地面上，但是它們躺在一起就不一樣了。因為在那金黃色中，還添了些橙黃色，讓人看著就像漸變的水彩畫，由橙變到黃，再由深黃變到橙，如此反復，卻不讓人感到厭倦。這就是橙黃色的秋季。
秋季是收獲的季節，是帶著點音樂色彩的季節；秋季是金黃色的，也是橙黃色的。這么美好的秋季，是你最喜歡的季節嗎？
收獲的作文 篇6
是誰把大地又換上一套金黃色的“新裝”？又是誰把莊稼輕輕召喚？……
今天我又一次回到了家鄉。一陣陣果香把我引到了果園，走上前去一看，只見一個個又紅又大的大蘿卜，在夕陽的余輝下泛著紅光。阿姨們使勁地拔蘿卜，拔呀，拔，終于把拔出來了。一位阿姨把拔出來的'蘿卜用一根聲繩子串起來，晾在屋檐上。看著這些又大又紅的蘿卜，阿姨們黑里透紅的臉上笑意盈盈。我回頭一看，看見了一大片玉米，叔叔和阿姨們都忙著收玉米，他們踮著腳，伸長手，把玉米掰下來，有幾位阿姨正在麻利地挑著又大又甜的玉米，把挑好的玉米用一輛貨車運去市場賣，讓顧客也感受到他們豐收的喜悅。再走幾步，看見兩個阿姨一邊挑玉米，一邊說話，左邊的阿姨說：“恭喜你，生了個大胖子。”右邊的阿姨笑得連眼睛也瞇成了一條縫，蒼白的臉上蕩起了紅暈。遠處，一棵棵樹上掛滿了紅蘋果，像無數個燈籠掛在樹上。
叔叔阿姨喜上眉梢。李叔叔看見我，把我叫到跟前，遞給我一個又紅又甜的蘋果，說：“來！嘗嘗咱家種的蘋果！”我高興地說：“好！”
我吃了一口，��！一股甜味直涌進我的心田。
收獲的作文 篇7
這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，并用心理暗示法對我進行專門的訓練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的'聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，并敢于在老師面前為同學講話。
有一次，老師讓我們通過網絡上傳作文，有幾個女同學家里沒有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學的名字時，沒念到我幫助過的王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室進來一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那只蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學啦！
現在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？
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