活動(dòng)的作文400字常用(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)的作文400字 篇1
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙,有的在踢足球,有的在丟手絹,有的在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準(zhǔn)備玩我們最喜歡的——“僵尸抓人”的游戲。
所謂的.“僵尸抓人”就是一個(gè)人當(dāng)“僵尸”,其他人當(dāng)人。“僵尸”如果抓到人了,被抓到的那個(gè)人就換成“僵尸”。游戲開(kāi)始了,首先是鈴淇當(dāng)“僵尸”,只見(jiàn)她雙手伸向前,雙腳一跳一跳地開(kāi)始抓人了,我和宇玲趕緊跑開(kāi),生怕被抓到。“僵尸”在后面緊追不舍,快被抓住的時(shí)候我們就趕緊在“僵尸”頭上貼張紙,這時(shí)“僵尸”就不能動(dòng)彈了,只有把它頭上的紙拿下來(lái),“僵尸”才可以再跳。正當(dāng)我輕輕拿下“僵尸”頭上的紙的時(shí)候,“僵尸”馬上跳起來(lái)把我抓住,這回?fù)Q我當(dāng)“僵尸”了……
我們玩得可開(kāi)心了,一陣陣歡笑聲飄上了天空,小草弟弟和大樹(shù)爺爺也對(duì)著我們開(kāi)心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒,微風(fēng)姐姐也來(lái)了,像是在給快樂(lè)的我們擦擦汗水。不知不覺(jué)中,上課時(shí)間又到了,我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),走進(jìn)教室,專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
活動(dòng)的作文400字 篇2
前兩天,我們學(xué)校六年級(jí)全體同學(xué)去登封參見(jiàn)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
早上,我們坐上大巴車(chē)出發(fā)了。車(chē)上同學(xué)們有說(shuō)有笑的交談著,有的還大聲歌唱著,大約一個(gè)多小時(shí)后,我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處高聳入云的大山,我高興的問(wèn)同學(xué):“我們什么時(shí)候爬山?”不料,別人告訴我:“你想多了!”我的心情立馬從天堂跌入地獄。
到了,終于到了!“左手清華,右手北大,清華北大統(tǒng)統(tǒng)拿下!”在熱血沸騰的走路口號(hào)中拓展訓(xùn)練開(kāi)始了。
整理內(nèi)務(wù)!領(lǐng)到床單被罩后,我好為難,左掂掂右晃晃,不知從哪里開(kāi)始,要知道在家里這都是媽媽做的呀,終于在室友們的通力協(xié)作下套好了床單被罩。大家都感覺(jué)好玩,有成就感!
晚上開(kāi)營(yíng)儀式,國(guó)防教育。
我認(rèn)為最有意義的是造紙術(shù)。教練講了造紙術(shù)的發(fā)明,蔡倫通過(guò)對(duì)樹(shù)皮,破漁網(wǎng)等的多次試驗(yàn)成功制造出第一張紙—蔡倫紙。然后,我們開(kāi)始自己動(dòng)手造紙。先拿攪拌器打碎原料,然后將打碎的原料平鋪在細(xì)網(wǎng)上,最后再粘些花草,晾干后花草紙就做成了。感覺(jué)古代人好聰明好厲害呀!
我們還學(xué)習(xí)了防身術(shù),制作絨花,學(xué)習(xí)了杯子舞等等。
不知不覺(jué)中為期三天的拓展活動(dòng)就結(jié)束了,我們依依不舍的離開(kāi)了基地。
在這次活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了整理自己的內(nèi)務(wù),在以后的`生活中我要做到自己的事情自己做,不能總是依靠父母。還明白了任何一件事情都是通過(guò)不斷地努力,不怕失敗,最終一定會(huì)成功的。收獲了很多,也意識(shí)到了自己的不足,以后一定要學(xué)會(huì)自立。 自強(qiáng)。
活動(dòng)的作文400字 篇3
每當(dāng)我看到乒乓球時(shí),我就想到那天我在學(xué)校玩用球拍托著乒乓球走的活動(dòng)。
那天,老師走進(jìn)教室,拿出兩個(gè)乒乓球拍和兩個(gè)乒乓球,說(shuō):今天我們玩用球拍托著乒乓球走的游戲。同學(xué)們都大聲歡呼著。老師說(shuō):如果球掉到地上就輸了。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是江嘉龍,他把乒乓球放在球拍上后,就開(kāi)始走了,他的手一動(dòng)不動(dòng),不急不慢地走著,但看樣子有些緊張,旁邊的吳坤鵬一直說(shuō):掉了、掉了。第二個(gè)是吳坤翔,他只走一步球就掉了。
輪到我了,我開(kāi)始心里有些緊張,把右手一直托著球拍,等球要往左掉的時(shí)候,我就往右邊傾斜一點(diǎn),轉(zhuǎn)身的時(shí)候,我就慢一點(diǎn),一圈、兩圈,直到它掉了為止。第四個(gè)是范樹(shù)香,她在走的時(shí)候,有些同學(xué)在不停地說(shuō)掉了、掉了,還有些同學(xué)在用嘴吹她的球,直到把它吹掉為止。第五個(gè)是吳坤鵬,他在走的時(shí)候我們都一直吹他的球,很快就被吹掉了。
現(xiàn)在老師讓我們兩個(gè)兩個(gè)一起比賽。先是我和江嘉龍。我們?cè)谧叩臅r(shí)候,她們一直吹江嘉龍的.球,他的球被吹掉了。老師說(shuō):這一次不算,現(xiàn)在你們不能用嘴吹球,只能說(shuō)掉了。江嘉龍又重新開(kāi)始走。不過(guò)他沒(méi)有我走的次數(shù)多,但是還是我先掉了,江嘉龍比我多一次,后來(lái)就掉了。第二個(gè)是范樹(shù)香和吳坤鵬。范樹(shù)香走了一次就掉了,吳坤鵬手一動(dòng)不動(dòng),不急不慢地走著,走了一圈又一圈還沒(méi)掉,可是就在他吹牛的時(shí)候就掉了。老師說(shuō):這次的活動(dòng)結(jié)束了。
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