實(shí)用的寫(xiě)景的作文300字7篇【合集】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)景的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文300字 篇1
秋天，她是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，就像一位穿著無(wú)比美麗的花裙子小姑娘。
那幾個(gè)紅紅的蘋(píng)果、柿子，就像滿樹(shù)的的胖娃娃，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著要長(zhǎng)大，爭(zhēng)著要成熟，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∏疲菐讉�(gè)嫩綠的花苞，是一層層被子，花仙子正睡在里面，就像樹(shù)媽媽生了好幾對(duì)小寶寶呢！農(nóng)民伯伯像一個(gè)個(gè)畫(huà)家，把田野涂成金色，把楓葉涂成黃色、紅色……
秋天，她是豐富多彩的音樂(lè)廳。聽(tīng)，楓葉的.“沙沙”聲，是秋天的旋律；聽(tīng)，風(fēng)的“呼呼”聲，是秋天的節(jié)奏；聽(tīng)，小溪的“叮咚”聲，那是秋天最好聽(tīng)的琴聲。楓葉彈奏著樂(lè)曲，風(fēng)拍著節(jié)奏……
秋天，她是一位香水小姐。你聞聞，多么香啊！也許她是花兒香，菊花、桂花的芬芳；也許她是水果香，蘋(píng)果、橘子的清香；也許她是各種在秋天的許多“香水”…… 只要你去聞，去看，你身邊就會(huì)有一種表示美好的氣味。
秋天的腳步近了，也許她不是最美的，但她是最香的！
寫(xiě)景的作文300字 篇2
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是果實(shí)累累的季節(jié)。
秋天來(lái)了，天空是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新，落葉在空中翩翩起舞，仿佛是一群少女在跳迎秋舞，那舞姿只有它才會(huì)跳得如此美麗。田野里，玉米“大哥”在秋風(fēng)中笑得露出了黃大牙；高粱“小弟”在風(fēng)中染紅了頭發(fā)，就像一位強(qiáng)壯的帥哥；花生“伯伯”在地下蓋著秋風(fēng)姑娘送給她的落葉彩衣正在閉目養(yǎng)神呢；芝麻大嬸則在風(fēng)中一搖一擺的，就像一串串鞭炮將要燃放；棉花小妹自由地扭動(dòng)腰肢，那身上的棉桃就像一個(gè)一個(gè)綠色的鈴鐺……
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，果園里散發(fā)出陣陣清香。你瞧，蘋(píng)果漲紅了臉，就像個(gè)害羞的姑娘；石榴裂開(kāi)了嘴，一顆顆石榴籽像一個(gè)個(gè)紅珍珠倒掛在枝頭；黃澄澄的梨娃娃好像在說(shuō)悄悄話，緊緊地挨在一起；橘子也高掛枝頭，好像一盞盞黃色的燈籠……
秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。花園里，各種各樣的菊花競(jìng)相開(kāi)放。紅的`像火，粉的似霞，黃的賽金，白的似雪；有的像小姑娘頭上的卷發(fā)，還有的像節(jié)日里綻放的禮花……
秋天的景色太美了，我愛(ài)迷人的秋天。
寫(xiě)景的作文300字 篇3
在四年級(jí)的時(shí)候，我的老師帶我們?nèi)W(xué)校的小樹(shù)林游玩。
剛進(jìn)小樹(shù)林，展現(xiàn)在我們眼前的就是雙冠樹(shù)，上面一層大大的綠葉遮住了下面一層小小的綠葉，要是你站在遠(yuǎn)處望，它就像一把為我們遮風(fēng)擋雨的大傘。
繞過(guò)雙冠樹(shù)，看到的就是枇杷樹(shù)了，上面有許多新鮮可口的枇杷，你要是嘗一口，新鮮可口美味，酸酸甜甜的，讓你吃了還想吃。
穿過(guò)枇杷樹(shù)，就是那婀娜多姿的紅葉李。紅葉李的葉子真紅啊，落在地上，地面也變得通紅，微風(fēng)吹來(lái)，她便翩翩起舞，像舞臺(tái)上跳舞的姑娘，看著看著，讓我忘記自我，沉醉在美景中，覺(jué)得自己也是一棵紅葉李。過(guò)了許久，我才想起我不是紅葉李，而是在看紅葉李。
繞過(guò)紅葉李，就到了高大挺拔的蘋(píng)果樹(shù)，上面有青澀的小蘋(píng)果，成熟的'是紅蘋(píng)果，熟透的是深紅色，他們發(fā)著淡淡的清香，可是樹(shù)太高了，讓我們想吃也吃不著。
接著就是最后的一排樹(shù)，他們各種各樣，有桃樹(shù)，有李子樹(shù)，還有光禿禿的不知名的小樹(shù)等。
校園里每個(gè)花壇都有一棵樹(shù)，樹(shù)旁邊都種著許多五顏六色的小花。
我們的游覽就這樣結(jié)束了，小樹(shù)林真美啊！讓我流連忘返……
寫(xiě)景的作文300字 篇4
知了、知了知了在樹(shù)上不停地叫著，好像在說(shuō)：熱死了！熱死了！我快中暑了！老天爺求求你，下一場(chǎng)大雨，降降溫吧！太陽(yáng)像個(gè)老冤家，炙烤著大地。大地上的一切都顯得那么憔悴：小草耷拉著頭，猶如一個(gè)沒(méi)睡醒的小孩；花朵彎著腰，仿佛已是一位年邁的老太；就連平日威嚴(yán)的大樹(shù)，今天也像一個(gè)累得搖搖欲墜的運(yùn)動(dòng)員，倚著石頭大口大口地在喘氣
老天爺，似乎聽(tīng)到了知了的哀求，它終于大發(fā)善心。中午，天陰沉沉的，烏云密布。突然，一道閃電劃破了天空的寧?kù)o，天空中下起了瓢潑大雨。頃刻間，風(fēng)更猛了，雨更大了。雨點(diǎn)打在玻璃窗上，發(fā)出啪啪啪啪的聲音。向窗外望去，外面的`世界模糊一片。朦朧間，我看見(jiàn)，雨像煙霧一般從天空中灑落下來(lái)，小草東倒西歪，花朵花瓣亂飛，大樹(shù)在雨中猛烈地?fù)u晃著，好像喝醉了酒，站都站不穩(wěn)。一片狼藉，真是有點(diǎn)恐怖！
漸漸地雨停了，推開(kāi)窗戶，展現(xiàn)在我眼前的是一幅嶄新的畫(huà)面：小草翠綠欲滴，猶如一個(gè)朝氣蓬勃的青年；閃著露珠的花朵，就好似一名少女，分外迷人；樹(shù)木枝繁葉茂，仿佛充滿活力的運(yùn)動(dòng)員
一股清新的空氣，沁人心脾。
夏雨的脾性，總是那么地讓人難以捉摸，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
寫(xiě)景的作文300字 篇5
秋天像一位神奇的魔法師，她揮舞著魔棒，到處涂著顏色，趁你沒(méi)注意，她變出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
在公園里，魔法師把一些菊花變成紫紅色的，把另一些變成淡黃色的，再把一些變成雪白的……最后滿園的菊花五顏六色，絢麗多彩。
魔法師在公園里玩夠了，又去了樹(shù)林。在樹(shù)林里，她把銀杏葉變成黃色的，說(shuō)：“黃色比綠色好看多了！”她又把楓葉變成紅色的，說(shuō)：“呵呵，像一張張書(shū)簽！”她覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，就去了果園。
來(lái)到果園，魔法師先走到蘋(píng)果樹(shù)下，揮了一下魔棒，把蘋(píng)果變成了紅色，她說(shuō)：“啊哈，像紅色的小燈籠！”接著她走到梨樹(shù)前，又揮了一下魔棒，把梨變成黃色的`，說(shuō)：“哈哈哈，真像一個(gè)個(gè)胖娃娃！”她又走到橘子樹(shù)下，把橘子變成橙色的，說(shuō)：“嘻嘻嘻，像一個(gè)個(gè)小南瓜！”最后，她太累了，就在草坪上睡著了……
秋天的色彩真多，秋天的圖畫(huà)真美，秋天這位魔法師真神奇……
寫(xiě)景的作文300字 篇6
20xx年暑假的時(shí)候，我和媽媽去了一趟杭州。早晨六點(diǎn)，我們從上海坐大巴往杭州走。路上，導(dǎo)游阿姨給我們講了很多關(guān)于西湖的事。她說(shuō)：“西湖邊上有一個(gè)塔叫雷峰塔，很久以前，白娘子被法海和尚壓在了雷峰塔下。”三個(gè)小時(shí)后，車(chē)到了西湖邊。導(dǎo)游阿姨讓我們和宋代的大詩(shī)人蘇軾的石像照一張相。
早就聽(tīng)別人講：上有天堂，下有蘇杭。以前，我只是在電視上看到過(guò)西湖的美景，今天我來(lái)到西湖邊一看，和我想的一點(diǎn)也不一樣。我以前一直覺(jué)得西湖的`水很清，但是看到的水卻是黃色的，什么也看不到。我們?nèi)タ戳颂K堤，路邊上的樹(shù)一棵柳樹(shù)一棵桃樹(shù)，一棵柳樹(shù)一棵桃樹(shù)……我們又到了花港觀漁，池塘里有很多很多紅色的魚(yú)，草地上還有一只鴿子，我和媽媽還拿面包喂了一下鴿子，還坐船到西湖中間看了看三潭。媽媽告訴我，這三個(gè)潭很有名，因?yàn)樗〉搅艘辉堝X(qián)上，晚上有月亮的時(shí)候，月亮就印在的三潭的中間，特別美麗。
西湖真美啊！
寫(xiě)景的作文300字 篇7
我在一個(gè)充滿生機(jī)的校園里上學(xué)。
春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來(lái)為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花朵展開(kāi)了美麗的身姿。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，過(guò)了幾天，茂盛的樹(shù)木變成了光禿禿的枝干，這才讓我們知道秋天到了。
冬季是一個(gè)天氣寒冷的季節(jié)，雪花飛舞，人們穿上了棉衣，樹(shù)木也不例外，它們也換上了一件潔白的棉衣，大地也披上了銀裝。
這真是一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿生機(jī)的校園，你們喜歡嗎？
［本站評(píng)語(yǔ)］
親愛(ài)的子怡小朋友：作文開(kāi)頭就告訴大家你的校園充滿生機(jī)，接下來(lái)圍繞“生機(jī)”二字從春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)來(lái)描寫(xiě)校園的'景色，語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，勾畫(huà)了美麗的校園，在描寫(xiě)夏天時(shí)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，“花朵展開(kāi)了美麗的身姿”，把花朵擬人化，形象地寫(xiě)出了夏天花朵的姿態(tài)美，引人入勝！不足之處是文中錯(cuò)別字較多，課后要勤查工具書(shū)，把字寫(xiě)正確。
［向家長(zhǎng)建議］
尊敬的子怡同學(xué)家長(zhǎng)：孩子的觀察力很細(xì)致，要多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把所看到的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，經(jīng)常練習(xí)，寫(xiě)作水平才能提高。
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