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想象作文

時間：2023-10-30 08:40:11 想象

想象作文必備[6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的想象作文6篇，歡迎大家分享。

想象作文必備[6篇]

想象作文篇1

　　第一次認識哆啦Ａ夢是從電視卡通節目里。它是一只藍色的機器貓，它擁有一個神奇的百寶袋，每次它的主人——大雄遇到問題，哆啦Ａ夢就能從神奇的百寶袋變出許多寶物幫助大雄。

　　如果我有哆啦Ａ夢，我想請它幫忙媽媽分擔工作，用“任意門”接我上下學、假日帶我回外公外婆家，還能到處去旅行。有了“任意門”就不需要勞累媽媽開車，可以節能減碳、愛護地球又能節省時間，“任意門”真是一個很棒的'寶物。

　　如果我有哆啦Ａ夢，我想請它用“放大燈”把我變大，長大的我能變成勇敢有能力的人，就可以和媽媽一起幫助許多需要被照顧的人。

　　如果我有哆啦Ａ夢，我要當它最好的朋友，成為善待它的主人，然后一起善用百寶袋的寶物，讓世界變得更好更美。

　　媽媽說，哆啦Ａ夢是二十二世紀的新科技。只要我用功讀書，以后就可以發明很棒的機器貓和許多寶物，用寶物實現所有的愿望。

想象作文篇2

　　我是一條小溪，生活在大自然媽媽的懷抱中，每天都過的非常快樂，經常洋溢著自信美麗的笑臉。

　　春天，萬物復蘇，春姐姐帶著輕快的步伐來到森林，喚醒萬物。當然，我也不例外，在春姐姐的撫摸下，我從沉睡中醒來了，剛睜開眼睛，便看到了花妹妹和草弟弟。它們笑微微地看著我，仿佛在說：“早上好啊！小溪姐姐，春姐姐來了，你來跳支舞吧！”我聽了，便笑著開始了我春天的第一支舞蹈，我扭動著我那柔軟的身軀，像一條銀蛇在翻滾、跳躍，“撲通”“撲通”咦？是誰在為我伴奏？哦，原來是我的親戚——小魚兒��！它們一個個歡快地跳出水面，感受春天的氣息，“沙沙沙”“沙沙沙”嗯？這又是誰在為我搖沙錘呢？哦！原來是柳樹姐姐啊！它正輕輕地搖動著它的長頭發呢！這真是一場美妙的舞會！

　　轉眼間，春姐姐趁我們不注意的時候悄然無息地走了，但美好的夏天也就這樣來到了我們的身邊。這時，小花妹妹和小草弟弟已經長得很高了，他們看見我，彎彎腰，笑著迎接我，大樹叔叔們又把它們的頭發染成了“爆炸頭”。它們筆直地挺著它那粗壯的`腰，好像一位位士兵在站崗，這時，一只小野狗呼呼地吐著舌頭，歡快地跑過來，大口大口地喝著我甘甜的溪水，喝飽后，就搖著尾巴大搖大擺地回家了。幾個調皮的小孩又來到了我這里，他門光著小腳丫在我的身體里打水仗、捉蝦……別提有多快活了！

　　美好的時光總是短暫的，夏天就這樣匆匆地過去了，迎接我們的是金黃的秋天。秋高氣爽，小草弟弟已經不再健壯了，他脫下了嫩綠的外衣，換上了黃色的衣裳，它老了，要與泥土們融為一體了。秋天，空中總是飄著香噴噴的果香味，果樹哥哥的手臂被一個個可愛的小果實壓彎了，它的頭發落在我的身上，變成了一只只小葉船，在我的身上開始了秋天的旅行。秋天，果真是個好季節！

　　秋去冬來，不知不覺，冬姐姐帶著雪花寶寶來到了森林。雪花寶寶們爭先恐后地落入了我的懷抱，我好冷��！忍不住閉上了眼睛，咦？我怎么動不了了！睜眼一看，原來是雪花寶寶把冰棉被給我蓋上了，小魚兒們都進入了夢鄉，開始了夢中的旅行。咦？是誰在我的肚子上跳來跳去？我抬頭看了看我的肚子上，有好多可愛的小孩子在我的身上滑冰，看著這一幕，我也笑著進入了夢鄉。

　　這就是我，每天都很快樂，在大自然媽媽的懷抱里，我快樂地生活著。

想象作文篇3

　　小明很喜歡玩具，于是小明的爸爸買了很多玩具，快填滿一屋子。

　　小明的玩具屋里面應有盡有，飛機，布娃娃和坦克，但小明沒有收拾玩具的習慣，玩后總是亂扔亂放，然后又買新的。

　　有一天晚上玩具們忍無可忍了，飛機很生氣，臉上的眉頭都皺起來說：“主人每次都不好好玩，害我每次從高空摔下來�！苯又纪尥抟矐崙嵅黄降卣f：“主人每次玩完就隨便亂放在地上又冰又涼，害我感冒�！闭f完，又打了個噴嚏。這時警車里的警察說：“要不明天晚上一起逃跑吧�！贝蠹叶即饝�，于是它們開始滔滔不絕地商量起明晚的逃跑計劃。

　　到了第二天晚上，玩具們都爬到窗前，警察拿出小明家的繩子在繩子上結了個結，玩具們都爭先恐后地順著繩子滑下去。這時一只大花貓慢悠悠地走過窗臺，發現他們后，三步并作兩步地走到玩具跟前，迫不及待地張開嘴巴要吃他們，巡視員飛機在天空中很著急，情急之下，飛機冒著生命危險突然降落，把大花貓嚇了一跳，喵一聲立刻跑開了，玩具們逃過一劫后繼續往前跑。

　　天漸漸亮了，小明慢吞吞地起床了，當他打開玩具屋門時，發現玩具不見了，他很慌張，他連忙先在家找，可是沒找到。他馬上出門去找玩具，小明一會兒在草叢找，一會兒在樹下找，一會兒又在平時玩的'地方找，可都沒找到。小明的眼珠里滿是淚水，淚水像掉了線的珠子止不住。正當他垂頭喪氣準備要回家的時候，在空中看見了飛機的身影，就跑過去問玩具的下落，等知道原因，小明的臉已經漲紅了，像一個紅紅的蘋果。他找到玩具后，真誠地向玩具們道歉玩具們起初不肯，可看小明這么真誠，就原諒他了。

　　從此以后，小明玩好要不就收拾好，一個屋子變得干干凈凈。

想象作文篇4

　　一、

　　方法一：抓關鍵句

　　有的材料為突出中心，有時會設置關鍵句（開頭句、結尾句、對話句、結語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。

　　切合題意的立意

　　肯定的角度：

　　①夢想在腳下。②只要踏出開始的第一步，每個人都可以實現自己的夢想。

　�、蹖崿F夢想在于行動。④實現夢想要勇于放棄。

　　否定的角度：

　　①夢想豈能速成。②莫為夢想瘋狂。③實現夢想在于行動。漫步云端時，必須腳踏實地。

　　④如此另類，請勿復制。⑤夢想與責任。

　　方法小結：

　�、倮砬宀牧蟽热荩瑢ふ夷荏w現觀點態度的句子，確定關鍵句。

　�、趶年P鍵句中提煉“話題”。

　�、圩裱罢w性”原則，圍繞“話題”正確立意。

　　二、審題指導

　　針對材料的分析：

　　原因：黑夜漫長過程：掛上窗燈結果：溫暖自己，為人導航? ?

　　剖析實質：

　　原因：黑夜漫長（面臨的苦難、挫折）過程：掛上窗燈（信念、樂觀、希望、祝福、幫助）

　　結果：溫暖自己，為人導航（助人利己）?

　　三、審題指導

　　1、找出關鍵句：“沒有任何借口”。

　　2、設問：①西點軍校問什么為各行各業培養了那么多的精英和人才？②因為軍官們在做錯事時，在失敗時，在沒有完成任務時的回答是“沒有任何借口”，沒有任何借口的背后隱藏著什么？③不給自己找借口的實質又是什么？

　　3、由果溯因：是堅毅、正直的美好品質，如果深入挖掘，談及人的內在素質和優秀品質，那么立意自然就深刻了。

　　四、

　　原因：認準自己的位置、明確自己的方向、創新、與時俱進、有知識、年輕敢闖、愛家鄉、追夢……

　　經過：放棄城里安定生活、事業，回鄉創業。（抉擇、思考、堅定、付出……）

　　結果：痛并快樂著、充實……

　　五、如何審題：解讀材料——生活事件類型。

　　所謂審題：就是深入思考和反復推敲作文題目（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點，確定下筆的角度及感情抒發的基調，明確寫作方式和方法的過程。

　　讀材料——析材料——揭寓意——定立意

　　一、整體性原則

　　仔細閱讀所提供的材料，切實弄清材料的中心和實質，不要只抓住其中的只言片語，以局部代替整體。當然，重視材料中起關鍵作用的語句是正確而且必需的，但它在必須在整體框架下進行。

　　考試作文材料故事梗概：

　　院子有石頭絆腳，爸爸說，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點。兒子聽了也就算了。媳婦帶著鋤頭和一桶水，沒想到幾分鐘就把石頭挖了起來。

　　二、抓關鍵（從抓關鍵句入手）：

　　有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、對話句、結語句），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。

　　在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。

　　本材料純敘事。

　　關鍵句乃行為、語言、心理等體現人物特點（精神品格）句。

　　行之有效的立意方法：

　　（一）問題立意法（由果溯因）

　　任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。

　　為什么媳婦能挖走石頭？

　　嘗試、動手實踐、不怕困難、改變心態。

　　（二）角度立意法

　　反復閱讀原材料弄清以下幾個問題：

　�。ㄒ唬┐_定故事的主體角色——誰

　　一則故事主要是圍繞誰展開的，言行主要是誰發出的，誰是主動者受關注者，所有的角色都和誰有關：此角色就是主體角色。

　�。ǘ┟鞔_主體事件——什么事

　　一則故事中主體角色主要干了些什么事，結果如何。

　　（三）琢磨主體事件的含義——什么意思（含義、寓意）

　　主體角色在主體事件中的意圖以及主體事件結果得來的緣由。主體角色在主體事件中的主要意圖是什么，體現了什么理念，哪些是積極合理的，哪些是消極悖謬的；主體事件的結果是什么，成功的前提條件是什么，失敗的主要原因是什么。

　�。ㄋ模┨釤捰^點——表態

　　用簡潔醒目的語言概括主體角色在主體事件中體現的`精神理念或主體事件結果得失成敗產生的緣由，并以此作為文章的最佳立意。

　　檢測案

　　一、1、從小提琴家的角度看：

　�。�1）人要正確對待別人的批評；

　�。�2）要苦練自己的基本功，切實提高自身素質。

　　2、從評論家的角度看：

　　人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認為自己的是正確的，就要敢于堅持。

　　3、從背景介紹看：

　　背景介紹中提到“炒作”，這是作文內容與當前生活聯系的表現，行文時可以用對比的方式，從當前有些人的浮躁心理入手，談論人應該怎樣——正確看待自己，認真對待別人的。

　　二、

　　1、從年輕人的角度立意：

　　（1）每一個人都有一段“沉香”的經歷，但往往不能發現并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。

　　（2）做事要根據具體情況而定，不能墨守成規，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。

　　2、從沉香的角度立意：

　　現實生活中，人才被埋沒的現象十分嚴重，往往千里馬常有而伯樂不常有。如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發現你，而應該主動去實現你的價值，讓自己閃閃發光。

　　三、

　　對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。

　　這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態轉變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態和方式去應對的問題。

　　從事件因果關系角度分析：

　　郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態，結果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調乏味。

　�。�1）良好的環境可以營造好的心態，創造美好（幸福、快樂）人生。

　�。�2）播種美（快樂、希望、幸福等），收獲美（快樂、希望、幸福等）�！安シN”這一行為是心情（境）發生變化的轉折點，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內發揮廣泛的作用。

　　立意誤區：

　　1、斷章取義，片面理解。

　　如果只從局部出發，沒有看到事件的前后因果關聯，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。

　　只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結果，沒有從分析其原因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質變”“注重點滴”“堅持”等則不當。

　　2、只看表層，不求深入。

　　有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉變。于是，立意為“凡事必須親身實踐，不能空想”。材料并沒有反映“實踐”和“空想”的問題，這樣立意，偏離材料主旨。

　　四、

　　人們不約而同地把材料提供的事實凝縮成了一句告示語:“不用時請將梯子橫放”。這是不合題意的，誤把材料中的告示語當作揭示論點的標題了。這樣就割裂了材料，不是從材料中引出觀點（論點）引發問題（議題話題），從而選擇恰當的標題。安徽題提供的事件雖系小事而且簡單，但是事件基本完整。我們可以按敘事六要素整理如下：

　　何時－－有一次

　　何地－－某公司車間一角落

　　何人－－一位洽談合作事宜的客戶

　　何事－－留意到為防止梯子倒下傷著人特意寫在旁邊的“注意安全”的條幅建議修改成“不用時請將梯子橫放”

　　何因－－？

　　何果－－？

　　大家就可以感悟到觀點（論點）以及問題（議題話題）就在這何因何果的兩個問號之間。我們可以按照合情理的原則補充完成故事。那位客戶建議的告示內容比原條幅更具體明確，可以提醒人們做到更安全。他留意到洽談業務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，這不能不令人感動，相比之下，本公司則幾年來沒人把它放在心上，該公司當然樂意采納；盡管從來也沒有發生過梯子倒下傷人的事。

　　大家可以發現其人行為中的優點：他留意到洽談業務的公司（非本公司）的小疏漏并駐足良久考慮對策鄭重地提出可行思慮周到的建議，即：1、關心份外事，2、細心周到，3、切實可行，4、體貼他人等等。

　　五、針對材料的分析：

　　原因：為了獲得糧食的大豐收

　　經過：拼命施肥

　　結果：暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收? ? ?

　　剖析實質：

　　原因：為了獲得糧食的大豐收。（為了成功、目標）

　　經過：拼命施肥。（揠苗助長、主觀蠻干、不循序漸進、無視規律） ?

　　結果：暴風雨后全部倒伏，差點顆粒無收。（蠻干經不起考驗、事與愿違、失敗）（水稻變成溫室花朵，異常脆弱，水稻應該堅強） ?

　　這是計劃趕不上變化嗎？這是沒有腳踏實地嗎？

　　“拒絕誘惑”作文講評導學案及范文

　　“拒絕誘惑”作文講評導學案

　　1. 本學案由預習案、探究案、訓練案三部分組成。預習案6分鐘內完成。

　　2. 復習議論文的基本結構，利用仿寫語段練習，理解并掌握重難點知識，并將疑問寫在我的疑問處。

　　3. 認真完成探究題目，學會圍繞中心簡潔的敘述事例，并提高靈活運用議論文的各種論證方法分析論證能力。

　　4. 限時完成訓練案，提高學以致用的能力。

想象作文篇5

　　小時候，我就有一個愿望：如果我能去天上玩一玩該多好��！這天終于來了。我乘著宇宙飛船，來到南天門，玉皇大帝率領著天上的各路神仙們夾道相迎，并設宴款待我。酒足飯飽之后，我就去參觀天宮。

　　我先來到廣寒宮，只見嫦娥姐姐正在喂她的白玉兔�？吹芥隙鸾憬愠⻊尤�，花容月貌，我趕緊拿出照相機和她合影�？吹轿疫@位小客人來，嫦娥姐姐熱情地請我吃她做的餅。我拿了一個，咬了一口，哇！好吃得很，甜甜的，酥酥的，味道美極了，比八月十五的月餅的味道還好。接著，我去了二郎神家。他正在那里澆花呢！他告訴我，他種了一種花，開花時整個花園到處都是香味，而且那種花還能治療各種疾病呢！說完，他請我到屋里坐，只見他的房屋裝飾得非常美觀、舒適，讓我大開了眼界。

　　然后，我又來到哪吒家。哪吒見我來了，忙出來迎接。我讓他帶我去南海觀世音菩薩家，他答應了。只見他拉著我，一縱身就來到南海觀世音菩薩家。菩薩正在后花園散步，她對我說：孩子，你一定要好好學習，不能做壞事，好人才會有好報的'。不要像現在人間的一些壞人，謀財害命，弄得人家家破人亡，妻離子散。知道嗎？我說：菩薩，知道了，我會謹記您的教誨。離開天宮的前一天，玉皇大帝為我開了一個告別會，各路神仙都做了精彩的表演，讓我喜悅非常，陶醉不已。

　　第二天，我依依不舍地和神仙們道別。二郎神送給了我他栽的那種花，說：帶回人間，讓人間的人們免去病痛的折磨。我說：謝謝，不要忘記我，我會再回來的，再見。說完，便登上宇宙飛船，結束了這次天宮之旅。

想象作文篇6

　　我以后要發明一種管道，它是在地下的，我叫它“萬能管道”。

　　這種管道又粗又圓，全身銀白色，而且到了晚上，管子頂會閃出五彩繽紛的燈火，會讓你看得眼花繚亂。

　　它可以讓你把小物品或大物品送到千家萬戶；它可以讓你悠然自得地坐在管道里的木板上走街串巷。它還可以當你坐在里面時不斷地為你提供新聞報告。當你在里面坐的時間長了，到吃飯的時間時，它就會在右手旁的小電視上顯示一個白色框，上面寫著：請問您要吃飯嗎？是，否。如果你手手指點“是”，那么你的木板前就會出現一個小巧的桌子，上面擺滿了山珍海味，想吃什么就可以吃什么。

　　前面說的.霓虹燈，是為了讓你在大管子里看書的設備，如果不想看，可以關閉。

　　雖然萬能管道有很多用途，但世上沒有十全十美的東西，所以萬能管道還是有一點不足。

　　因為它是四通八達的，所以管子兩頭都有人家，但當前面的人家要到另一個地方去時，變換了管子方向，而另一戶人家卻要到前一家去，看見管子變了方向，一定會像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉，這可怎么辦呢？

　　所以，我的管道還要改進呢！

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