三年級敘事作文3篇（精）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級敘事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級敘事作文 篇1
“叮叮�！毕抡n鈴響了!我們拿著毽子，興奮地沖向操場。你看：原本有點冷清的操場，瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開的菊花，在空中飛舞、起落，為我們可愛的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開心的場景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一只不聽話的麻雀滿場亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下，一個回合也只能踢到一、二個�？吹接械耐瑢W一次能踢十幾個，我覺得自己真笨，差點就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導和同學們的.鼓勵，我覺得不能泄氣!我一定行!
我仔細觀察那些踢得好的同學的動作，回家又向媽媽請教，琢磨動作訣竅。發現毽子“不聽話”，是因為自己腳部動作有誤!踢毽子應用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時也要將它踢高些，好有足夠的時間來踢下一個，小毽子便自然而然的像個乖寶寶一般聽話嘍!
找到了問題，我又認真練習起來。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來回，忽左忽右，有時我竟然能破紀錄踢十幾個啦!真是“功夫不負有心人”，哈哈，我也嘗到了踢毽子的樂趣!
三年級敘事作文 篇2
一天下午，媽媽帶我去河南省體工大隊學游泳，因為我最喜歡游泳。
剛剛學習的時候，老師教我們蛙泳，要去我們記住四個字“收、翻、蹬、夾”，在岸上我練得很好，可是一到水里就慌了神，總是不能按照老師教的姿勢來游。只要游不好，老師就會用木棍敲我一下。我每次都很難過，因為看到別的同學在水中游得特別好，就像一條快樂的美人魚，恨自己為什么總是學不會。慢慢的我就想放棄了，不想再學游泳了。這是媽媽看到我沮喪的神情，笑著鼓勵我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。一個人要有堅強的毅力和不怕失敗的'精神。媽媽相信你能行！你是媽媽心目中最棒的孩子。”。看到媽媽那信任的眼神，我又鼓起了勇氣接著練了起來。下課了，別的孩子都走了，可我還在那里聯系。就這樣我連著幾個星期，終于在一天上課的時候，我每游一圈，老師就表揚我一次。到后來，老師還讓我給全班做示范。一下課，我就高興地對媽媽說：“噢耶！我終于成功了！今后我一定認真練，再也不向困難低頭了！”
通過這次學游泳的經歷，我深深的體會到：堅強的意志是磨練出來的，磨練使人進步，是人成功。
三年級敘事作文 篇3
“瞧一瞧，看一看，走過路過，千萬不要錯過！”是哪里這么熱鬧？原來是我們五（二）班正在舉行“跳蚤市場（二手貨交易市場）”活動。
你們看，我們班平時膽子小得很的梁蕾，在今天，為了賺錢，都站到了椅子上，一邊吃力地用手搖擺著他的商品——書，一邊大聲喊道：“來來來，大家快點來，原價賣6塊5，現在我1塊錢賣給你們！”再看那邊的方平，也拿著一本《知音漫客》沖著胡洋叫道：“這位顏值第一，功能無敵的‘先生’，買一本吧，只要2塊錢！”……
在這商戶如云的.市場上，最讓我印象深刻的還是李文城這位“小商人”，不過他的生意可不是很好哦！
只見李文城一只腳站在椅子上，一只手用力拍著桌子，大聲疾呼：“大家快過來看啊，全場大折扣！全場大折扣！虧本清倉，只要1塊5一件哦！”可是喊到嗓子都嘶啞了，手也拍麻了，卻還是沒幾個顧客光臨。但是頑強的他不氣餒，仍在為了“錢”而努力拼搏，生意都做到我們楊老師那去了。李文城用盡了千方百計，說盡了甜言蜜語，而且還像跟屁蟲似的跟著楊老師，持續到下課，我不知道他這節課到底賣掉了多少東西，賺了多少錢……
這一次跳蚤市場活動，我覺得自己賺到了金錢買不到的財富：體驗了生活，嘗試了自己支配零錢，鍛煉了口語表達和膽量……我希望這種有意義的活動能多多開展。
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