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    夸夸同學的閃光點作文

    時間:2023-10-26 09:52:29 同學

    夸夸同學的閃光點作文[實用]

      在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的夸夸同學的閃光點作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    夸夸同學的閃光點作文[實用]

    夸夸同學的閃光點作文1

      我們班里有一個同學叫黃城。他長著虎頭虎腦的,一張可愛的笑臉。他的優點就是:樂于助人,熱愛集體,關心同學……其中有件事還在我的腦海中縈繞,令我經久不忘。

      那是一個下午,上體育課時,同學們都興高采烈地玩著各種游戲。我和黃*城等一些同學在跑步。

      “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學們都朝這邊望過來,原來是我跑步的.時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想站起來,但我試了好幾次都不行。這時,我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是黃*城!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會兒,我就發現他已經滿頭大汗了,可他卻堅持不懈地往前走……

      這就是我的好同學*城。能和他同班,我感到榮幸。

    夸夸同學的閃光點作文2

      我有一個好同學叫小豆,他身高一米三一。細長的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛,小豆的鼻梁不算高,長著一張櫻桃小嘴。他的閃光點可多啦。比如學習好,愛勞動,愛衛生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。

      那 是一次發生在美術課上的事情。我忘記帶白紙,我急得想熱鍋上的`螞蟻,小豆看見了,急忙向我跑來,問我怎么回事。我看著他關切的目光,可憐巴巴地說:“我忘 記帶白紙了。”他一聽立刻對我說:“我借你白紙。”我看著手上的白紙,這下才放心,感激地對他說:“謝謝你借我白紙。”我只見他對我微笑,他的微笑一下子 就讓我感到特別的溫暖。

      還有一次,我正在踢足球。突然,我腳一滑,摔倒了。小豆看見了,飛快地跑過來,把我背回教室。回教室的路上,他已經滿頭大汗了,但它仍然堅持。最后,小豆終于把我背回了教室,當時我的傷口似乎已經不再疼了。

      我喜歡我的這個好同學,你呢?

    夸夸同學的閃光點作文3

      每個人都有自己的閃光點,現在,我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。

      他相貌平平,長著一張國字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛。記得那天,已經是上學期的事了。上午,老師在講《語文百花園四》,講到第二題,那是一道非常有趣的題目,有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的'“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法,就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語,其中,叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語:“一飯千金”,另一個是非常普通的成語,不過我忘了。老師評講的時候,看見林永恒的“一飯千金”便問:“林永恒同學,有“一飯千金”這個成語嗎?”“有!”林永恒肯定地回答道。老師又問:“你在哪看到的?”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。

      下午,上課時,老師對我們說:“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恒同學學習呀!”林永恒聽了,咧嘴笑到。我心里暗暗說:“林永恒,你真棒!”

      哈!你們現在知道他的閃光點吧?就是愛看書、愛學習。

    夸夸同學的閃光點作文4

      我們班里有個同學叫小紅,她中等身材。長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。烏黑的'頭發,常梳成一個馬尾,還結著個蝴蝶結,走起路來特精神。她很活潑,對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。

      記得前天上數學課時,老師向我們提問了一道數學題,這道數學題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當他做完自己滿意的回答后,最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒,而是自信地坐下來,繼續認真開始思考起來。

      如果換是我,沒有十分的把握,我可不敢主動地站起來回答,而且答錯了我一定會是灰心喪氣,好半天心里都不能平靜……

      小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因為在生活和學習中,我們會遇到困難和挫折,也會接觸到許多新事物。如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態,我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。

      讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!

    夸夸同學的閃光點作文5

      每個人都有自己的閃光點,有的同學樂于助人,有的同學愛集體,有的同學愛學習等等。

      我的好朋友是小樂,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個小小鼻子,一張櫻桃般的小嘴,笑起來總是甜甜的,讓人覺得很溫暖。

      她的閃光點的是愛學習,愛勞動,也愛樂于助人。在她身上還發生過一件讓我感動的'事。那天早晨我去上學,去時還天氣晴朗,可是放學回家時卻大雨傾盆,我著急地等著媽媽來接我,可是左盼右盼,媽媽也沒有出現,我想媽媽可能不來接我了,當我正絕望的時候,小樂出現了,她走過來對我說:"你沒帶傘嗎?要不我這把傘借你"我問:"如果你把傘給了我,你自己怎么回家呢?"她答道:"我家離學校很近,我跑回去就可以了。"說完她便沖向了大雨的世界,我望著她那離去的身影,心里涌起一股溫暖。

      那一天令我很難忘,小樂同學,你這種可貴的精神值得我們學習。

    夸夸同學的閃光點作文6

      每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。

      我最好的朋友是XX,他長著一雙炯炯有神的`大眼睛,一個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如:每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也很優秀,愛勞動,愛幫助別人等。

      今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時,突然狂風驟起,烏云翻滾,不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時,我們院子里的同學打著傘走過來說:“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時XX跟上來說:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

      我打著XX借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

      啊!XX,我要向你學習。

    夸夸同學的閃光點作文7

      我們每一個人身上都有閃光點,我們的同學也不例外。今天,就讓我來夸夸我的同學“舒淼”。

      舒淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛,嗅覺靈敏的.鼻子下有一張大大的嘴巴。

      記得有一次運動會,其他班級的獎狀數不勝數,而我們班的獎狀寥寥無幾。這時,我們把所有的希望都托給舒淼,因為他是我們的跑步健將。

      比賽馬上開始了,只見舒淼眼睛死死地盯著終點線。“砰”只聽槍聲一響,舒淼像一只奔騰的戰馬沖向終點。“舒淼加油!”哎呀,我的天,啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大,舒淼馬上就要沖到終點了。可是,突然舒淼被腳下的石頭絆了一跤,可他沒哭,爬起來,繼續向前跑去,可沒辦法了,在他摔倒的一瞬間,有一名運動員超過了他,他沒辦法追上那個人。最終,得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊,不是因為他取得的好成績,而是因為他這種堅持不懈,不服輸的品質讓我們佩服。

      舒淼,你是好樣的,大家都喜歡你。我也要向你學習,成為一個像你一樣優秀的人。

    夸夸同學的閃光點作文8

      我的同學李昀晗,她的個子矮矮的,手胖乎乎的,長著一雙炯炯有神的眼睛,嘴巴小小的。

      她的閃光點是愛學習,上課注意力很集中。記得有一次,老師在上數學課的時候,從窗戶外飛來幾只可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那兒,沒有聽老師提的`問題,只有李昀晗在聽。

      蜜蜂飛走后,老師說:”我剛才問的是什么?”大家都不知道。李昀晗說:“老師讓我們量一量正方形的周長。”聽了她說的,大家很不好意思。老師拍了拍手說:“剛才你們都去看蜜蜂了,只有她在聽。”后來選班長的時候大家都選她當班長。她當上班長后就和老師一起管理班級。

      還記得有一次,老師有事不能來上課,她就讓大家自習。同學們都很佩服她,一節課下來,沒有人說話走動,都服從她的安排。

      我想對她說:“你真棒!我一定要向你學習。”

    夸夸同學的閃光點作文9

      他是一支筆,我是一滴墨。一支筆總離不開一滴墨,一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離,他是誰呢?他就是王毅。

      接下來,我要夸夸他的優點。

      優點一:他的外貌。他長得很帥氣,明亮的眼睛,小巧的嘴巴,高高的鼻子,還有特別是他那超酷的發型。說起話來像繞口令一樣,又快又順。

      優點二:他很獨立。他還是一位獨立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報紙活動,我們都都賣出了許多錢,到了最后,王毅還剩幾份報紙沒賣完,我想主動幫他賣,這時,他又發揮了他獨立的特點“不用,不用,我自己能賣完!”他很肯定的說。不一會兒,他很快就賣完了報紙,我們終于“滿載而歸”地回家了。

      優點三:樂于助人。如果你的鉛筆斷了,或者橡皮擦找不到了。當然,現在就要去找王毅,他什么都會借給你,幫你解決難題。還有一次事件,有一次,我被同學撞到了,受了傷,他趕緊問我要不要緊,有沒有事,噓寒問暖……

      這就是我的'好朋友王毅,我交的朋友好嗎?

    夸夸同學的閃光點作文10

      今天我要夸夸我的一個同學,他,不高不低的個子,烏黑的頭發,睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學習非常好,而且還十分關心同學,不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。

      記得前天上數學課時,老師向我們提問了一道數學題,這道數學題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯的`。代知言聽到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來,繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢?沒有把握,我可不敢主動地站起來回答,而且我答錯了一定會是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

      代知言的這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環境,如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態,我們將會在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。

      讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!

    夸夸同學的閃光點作文11

      我的同學郭俊機靈活潑,頑皮好動,個子高,身材瘦,一頭黑黑的頭發,總是短短的,好像永遠也長不長似的。淡淡的眉毛下嵌著一雙不大不小的眼睛,兩顆靈活的眼珠子只要轉動幾下,一個新的主意就馬上出來了。今天,我來向同學們介紹介紹他的`閃光點-助人為樂。

      那是我們讀三年級下學期的時候,那天春光明媚,花兒飄香,空氣清新,感覺好愜意。下課后,我和同學們在走廊上伸胳膊、踢腿,玩得正高興時,突然腳底一滑,重重地摔倒在了地上,哎喲。好疼,我的屁股都快摔成兩瓣了。接著我用手撐在地上試著想爬起不,結果沒成功。郭俊看見后,急忙跑來,彎下腰,把我慢慢地扶起來,邊扶邊關切地問我:“摔得怎么樣了,有事嗎?”我說:“沒事,過一會兒就會好的。”他扶著我輕輕地走了走,見我沒有什么事了,便笑著對我說:“沒事就好,以后玩得時候一定要注意安全哦!”

      郭俊同學除了助人為樂外,還有許多優點:愛學習、上課積極舉手發言,讀書聲音洪亮……這里我就不一一細說了。

      同學們,其實我們每個人都有自己的優點,如果你要發現別人的閃光點,你就要自已去多了解、多接觸別人。

    夸夸同學的閃光點作文12

      我們班有四十多人,他們各有特長,各有特色。我要夸夸我的好朋友——張碩。

      張碩的個子不算太高,她又黑又濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,好像一顆黑寶石。

      她是個很開朗的女孩。平時,讀書的時候,她經常舉手,當然,老師也會讓她來讀。有一次,老師又讓她來讀,她讀得瑯瑯入口,我都聽入迷了,仿佛真的.來到了這樣的情景之中。讀完后,我心里情不自禁的贊嘆道,讀的真好啊!好有感情。

      在課間的時候,只要是一群人快樂地在一起游戲,她都會參加,在一起高興的玩。在無聊的時候,她都會再想一些好玩的游戲。比如,編花籃、猜謎語……讓大家都變得開心起來。

      她的臉上每天都要有笑容,開心地笑,高興的笑,好像她就是一個開心果,第天都開心!

      張碩,我們永遠都是好朋友!你永遠都是個開心果!

    夸夸同學的閃光點作文13

      劉浩宸長著一對大眼睛,一張能講笑話說服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥,但他有許多閃光點。

      幽默搞笑

      劉浩宸很幽默。記得我們去黑龍潭玩時,在公交車上因為不遵守紀律而被老師點名唱歌,他害羞不敢唱,老師就換講笑話,他山東話一出:“學習班長打麻將,成為人民心中的麻將王。”一時,同學們笑成一團,老師也哈哈大笑。

      足球小將

      劉浩宸不僅幽默,在足球比賽上,他可是出了名的足球小將。比賽時,別看他表面是非常弱的,對方視為螞蟻,但在關鍵時刻,隊友傳球給他,往往站在球門附近的他,輕而易舉進球得分。

      音樂奇才

      除此之外,劉浩宸還是一個音樂奇才哦!在學校藝術節上,他給全校帶來了激動人心的架子鼓。音樂“啪啪啪”,一個個節拍打得很精準,不時贏來觀眾們的'掌聲。到激烈時,他會找準時機,“啪啪”一聲,代表音樂結束,這真是一個完美的句號。

      看,這是多么多才多藝的人,他的閃光點很多,你想跟他交朋友嗎?

    夸夸同學的閃光點作文14

      今天, 王 老師給頒發“四大雛鷹爭章”,分別是閱讀爭章、表演爭章、保健爭章以及禮儀爭章。這可把我們愣住了,一個勁地推薦別人,但是,真正能得到這些爭章的人并不多。同學們都很謙虛,都不推薦自已。

      如果要我推薦的話,我會推薦孫海亮,把保健爭章頒發給他。他在我的眼里,是個很調皮,喜歡惹是生非的男孩子。然而,那可是當初我對他的看法,現在就不同了,我覺得他是一個活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次,我們去參加冬季雙搖比賽,在比賽過程中,我們沒想到的是,他的褲子一點一點地滑落了下來,可是他并沒有因此停止比賽,而是比賽結束后才拉上褲子。他的舉動令現場所有的老師、同學目瞪口呆。雖然有些人在笑話他,可是在我眼里,他為了班級榮譽,不惜出丑的'精神是值得我們學習的,他的體育精神值得我們贊揚。

      我想對孫海亮同學說:“你真是我們班的驕傲,你的精神值得我去學習。”

    夸夸同學的閃光點作文15

      我們的班長孫浩城有很多優秀品質:有愛心、有毅力、做事認真等。今天,我就來講一講他的有毅力。

      那一天的`場面,我至今仍然記憶猶新。開學典禮時,我們個個滿頭大汗,胃里快要著火了!我的頭發上,火都快要燒著了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫:“渴死了!老天爺,快下雨吧!”

      而班長呢?一手拿著隊旗,像個木頭人似的,一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管,只是用手帕擦擦臉,又一動不動地站在隊伍的前面。

      下課了,我問孫班長:“站在火辣辣的太陽底下,你不覺得熱嗎?”“沒有啊!班長說。

      ”但我們都很熱呀!“我說,”難道你有吹風機?“

      ”不是的,我是因為有毅力才不熱的。“

      原來是這樣啊!我這才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質很好,以后我也要做個堅持不懈、有毅力的人。

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